吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第2課囚綠記課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】囚綠記陸蠡?教學(xué)目標(biāo)：?知識(shí)與能力目標(biāo)：?聯(lián)系當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境，明確作者在抒寫對(duì)綠的摯愛之情中，表達(dá)對(duì)生命的愛，對(duì)光明、自由的向往，對(duì)堅(jiān)貞不屈的抗敵精神的歌頌。?過(guò)程與方法目標(biāo)：?學(xué)習(xí)本文借物抒情的寫作特色。?情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：?鞏固把握散文主旨的一般方法：從品味關(guān)鍵句——凝聚著作者感情體

2025-08-07 17:17

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第28課馬說(shuō)課件2語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】馬說(shuō)韓愈韓愈（768——824）字退之，河陽(yáng)（現(xiàn)在河南孟州）人，唐代散文家、詩(shī)人，散文尤其著名，有“文起八代之衰”的美譽(yù)，與柳宗元同為“古文運(yùn)動(dòng)”倡導(dǎo)者，是“唐宋八大家”之首。自謂郡望（郡里的顯貴家族）昌黎，世稱韓昌黎，謚號(hào)“文”，又稱韓文公，官至吏部侍郎，故又稱韓吏部。作品都收在《昌黎先

2025-08-03 12:07

語(yǔ)文版九年上語(yǔ)文說(shuō)課課件-清兵衛(wèi)與葫蘆-在線瀏覽

【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)沈陽(yáng)市四十七中學(xué)田鶴課標(biāo)要求：“欣賞文學(xué)作品，能有自己的情感體驗(yàn)，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵，從中獲得對(duì)自然、社會(huì)、人生的有益啟示。對(duì)作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景作出自己的評(píng)價(jià)；對(duì)作品中感人的情境和形象，能說(shuō)出自己的體驗(yàn)；品味作品中富于表現(xiàn)力的語(yǔ)言?！睂W(xué)情分析：

2025-01-22 03:12

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第1課白楊禮贊課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】白楊禮贊茅盾關(guān)于茅盾茅盾原名沈德鴻，字雁冰，１８９６年７月４日生于浙江桐鄉(xiāng)縣烏鎮(zhèn)。這個(gè)太湖南部的魚米之鄉(xiāng)，是近代以來(lái)中國(guó)農(nóng)業(yè)最為發(fā)達(dá)之區(qū)，它緊鄰著現(xiàn)代化的上海，又是人文薈萃的地方，這造成了茅盾勇于面向世界的開放的

2025-08-08 05:41

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文九上第8課清兵衛(wèi)與葫蘆-在線瀏覽

【摘要】8、清兵衛(wèi)與葫蘆教學(xué)目標(biāo)1、正確對(duì)待待孩子的興趣愛好，尊重個(gè)性發(fā)展。2、從不同角度解讀小說(shuō)。3、心理活動(dòng)描寫對(duì)刻畫人物的作用。教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)本文前后對(duì)比照應(yīng)的寫法及體會(huì)心理和神態(tài)描寫。教學(xué)難點(diǎn)：思考怎樣保護(hù)孩子培養(yǎng)的的自尊自主的人格。教學(xué)時(shí)間1課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、導(dǎo)入新課德國(guó)著名物理學(xué)

2025-01-21 23:11

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第21課愚公移山課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】愚公移山江濤聽起來(lái)是奇聞，講起來(lái)是笑談，任憑那扁擔(dān)把脊背壓彎，任憑那腳板把木屐磨穿！面對(duì)著王屋與太行，憑著是一身肝膽，講起來(lái)不是那奇聞，談起來(lái)不是笑談。望望頭上天外天，走走腳下一馬平川！面對(duì)著滿堂兒兒孫，了卻了心中祈愿。無(wú)路難呀開路更難，所以后來(lái)人為你感嘆。愚公移山愚公

2025-08-01 16:11

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第7課差半車麥秸課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】差半車麥秸姚雪垠（1910－1999），現(xiàn)、當(dāng)代作家，河南鄧縣人，其作品《李自成》1976年出版的第二卷獲得首屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)?，F(xiàn)、當(dāng)代作家。原名姚冠三，字漢英，河南鄧縣人。因家貧，只讀了三年小學(xué)，上初中一學(xué)期未讀完，被土匪隊(duì)伍抓走，在土匪隊(duì)伍中生活約100天，這一經(jīng)歷成為他日后創(chuàng)作自傳性小說(shuō)《長(zhǎng)夜》的基本素材。

2025-08-07 17:18

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第28課馬說(shuō)課件1語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】韓愈唐代文學(xué)家、思想家，字退之。唐宋八大家之一。著有《昌黎先生集》。這篇《馬說(shuō)》大約作于貞元十一年至十六年間。這時(shí)，韓愈初登仕途，很不得志。他曾三次上書宰相求擢用。很可惜有“憂天下之心”的他，終未被采納。后來(lái)又相繼依附于一些節(jié)度使幕下，郁郁不得志，再加上當(dāng)時(shí)奸佞當(dāng)權(quán)，政治黑暗，有才能之士不受重視，所以他有“

2025-08-03 12:07

語(yǔ)文版九上清兵衛(wèi)與葫蘆之一-在線瀏覽

【摘要】清兵衛(wèi)與葫蘆志賀直哉故事的核心是什么?情節(jié)情節(jié)運(yùn)行模式發(fā)生發(fā)展高潮結(jié)局愛好葫蘆購(gòu)買葫蘆葫蘆沒(méi)收高價(jià)賣出改換愛好老舍《文史雜志》1941年8月1

2025-02-10 12:14

20xx秋語(yǔ)文版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)第6課清兵衛(wèi)與葫蘆ppt課件2-在線瀏覽

【摘要】人類第一個(gè)登上月球的人——美國(guó)宇航員尼爾.阿姆斯特朗——媽媽，我想要跳到月亮上去?！冒?，不過(guò)一定要記得回來(lái)喔。導(dǎo)入新課6清兵衛(wèi)與葫蘆走近作者日本“白樺派”代表作家，主張“通過(guò)個(gè)人或個(gè)性發(fā)揮人類意志的作用”，看重個(gè)性自由，強(qiáng)調(diào)人的尊嚴(yán)和意志

2025-01-20 02:40

語(yǔ)文版九年級(jí)上清兵衛(wèi)與葫蘆導(dǎo)學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】《清兵衛(wèi)與葫蘆》導(dǎo)學(xué)案《清兵衛(wèi)與葫蘆》自學(xué)導(dǎo)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理清文章的情節(jié)結(jié)構(gòu)，把握文章的主題思想。2、了解本小說(shuō)中的搖擺處理。（重點(diǎn)）3、體會(huì)“危機(jī)爆發(fā)”對(duì)情節(jié)的推動(dòng)作用。（難點(diǎn)）一、文學(xué)常識(shí)：1、了解作家志賀直哉是“白樺派”代表作家之一。1910年發(fā)表曾被《帝國(guó)文學(xué)》退稿的

2025-01-23 00:03

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第25課論語(yǔ)十則課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】1、子曰：?學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？?2、子曰：?溫故而知新，可以為師矣。?3、子曰：?學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。?4、子貢問(wèn)曰：?孔文子何以謂之‘文’也？?子曰?敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是以謂之‘文’也。?5、子曰：?默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于

2025-08-03 01:32

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課詩(shī)詞五首浣溪沙課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】詞選（一）浣溪沙作者簡(jiǎn)介?周邦彥，字子美，號(hào)清真居士，宋錢塘人。?三大特色：?（1）精通音律?（2）融化唐詩(shī)，渾然天成（3）善於鋪敘，長(zhǎng)於勾勒?家有「顧曲堂」，典自「曲有誤，周?郎顧」，表明其音樂(lè)上的高超造詣。浣溪沙賞析

2025-08-07 17:17

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第22課扁鵲見蔡桓公課件語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】韓非，戰(zhàn)國(guó)末期思想家，先秦法家學(xué)說(shuō)的集大成者，其散文長(zhǎng)于推論事理，詞鋒犀利，剖析入微，他與孟子、莊子和荀子，并稱戰(zhàn)國(guó)散文四大家。扁鵲姓秦，名越人，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期渤海（今河北省任邱縣）人。先秦時(shí)期醫(yī)家的杰出代表,一代名醫(yī).他能藥到病除，妙手回春，簡(jiǎn)直和傳說(shuō)中神醫(yī)扁鵲一樣

2025-08-07 17:17

吉林省九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第24課詩(shī)詞五首滁州西澗課件2語(yǔ)文版-在線瀏覽

【摘要】滁州西澗（唐）韋應(yīng)物唐朝詩(shī)人，長(zhǎng)安人。在中唐前期，韋應(yīng)物是個(gè)潔身自好的詩(shī)人，也是個(gè)關(guān)心民生疾苦的好官。在仕宦生涯中，他“身多疾病思田里，邑有流亡愧俸錢”（《寄李儋元錫》），常處于進(jìn)仕退隱的矛盾。他為中唐政治弊敗而憂慮，為百姓生活貧困而內(nèi)疚，有志改革而無(wú)力，思欲歸隱而不能，進(jìn)退兩為難，只好不進(jìn)不退，任其自然?！冻?/span>

2025-08-03 12:07

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