【正文】 應(yīng)對方法。法律意識包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的意識以及法制觀念等。大學(xué)生作為未來社會的支撐主體，其法律意識如何，對公民，社會以及國家的法制觀念有很大的影響。這是我們所不能逃避的局面。另外，培養(yǎng)良好的法制觀念和法律素質(zhì)有助于大學(xué)生樹立社會主義公民意識，增強公民權(quán)利義務(wù)和當家作主的責(zé)任感，為將來投身到社會主義建設(shè)事業(yè)，并在社會生活中帶頭學(xué)法、守法、用法，減少犯罪起到重要作用。我們小組在這次的調(diào)查實踐中深刻的認識到了法律意識對大學(xué)生的重要性，意識到我們決不能放松對自己的要求，要主動通過多種渠道汲取法律知識，主動參與與法律相關(guān)的活動，在日常生活中好好注意，多培養(yǎng)自己的法律意識，做個具有強烈法律意識的大學(xué)生。你的性別是（）A、男 B、女你的年級是（）A、大一 B、大二 C、大三 D、大四你來自（）A、城市 B、農(nóng)村你會闖紅燈嗎？（）A、會 B、不會買東西時你會索要發(fā)票嗎？（）A、每次 B、偶爾 C、從不你覺得在非法學(xué)的大學(xué)生中開設(shè)法律公眾課有必要嗎？（）A、很有必要，可以增強大學(xué)生法律意識 B、有必要，但作用可能不大 C、無所謂，法律離自己很遠 D、完全沒必要（多選）你接觸到法律知識的途徑有（）A、書本報紙 B、學(xué)校教育 C、電視網(wǎng)絡(luò) D、家庭影響當你的權(quán)益受侵害時你會（）A、拿起法律武器保護自己 B、用武力解決 C、用關(guān)系解決 D、忍忍就過去了你認為法律在生活中的作用是（）A、很重要，是維權(quán)的重要手段 B、比較重要，有時試圖用法律解決問題 C、一般，不到萬不得已不會用 D、不重要給你自己的法律意識評分（）A、85—100 B、75—85 C、60—75 D、60以下謝謝回答！第三篇：大學(xué)生法律意識狀況淺談大學(xué)生法律意識狀況淺談姓名：陳繼煥學(xué)號：211216136專業(yè)班級：土木工程（1）班摘要：大學(xué)生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現(xiàn)代法律意識的基本內(nèi)容和特征，又有自己的特征，同時還區(qū)別于一般社會群體的法律意識。雖然客觀上講，大多數(shù)學(xué)者都認為法律意識必然包括法律思想體系的理論內(nèi)容，但就實際狀況而言，在當代大學(xué)生的法律意識中，法律思想體系理論內(nèi)容的比重還是較低的。學(xué)習(xí)和掌握法律知識，增強法律意識，提高運用法律的能力，是培養(yǎng)大學(xué)生的法律素質(zhì)的基本內(nèi)容。關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律法治觀念社會主義身處這個群體也感受頗深，近年來關(guān)于大學(xué)生違法犯罪的新聞屢見不鮮，像室友投毒之類的重磅新聞不在少數(shù)，這樣說明大學(xué)生培養(yǎng)法律意識尤為重要，不單是為了自己，同時也為了社會的和諧。反映、指導(dǎo)中國特色社會主義法治實踐，它既反映現(xiàn)代法治文明的一般要求，又具有鮮明的中國特色。依法治國是社會主義法治的核心內(nèi)容。樹立憲法法律權(quán)威，是指憲法和法律在國家和社會生活中享有崇高的威望，得到普遍的遵守和廣泛的認同；憲法和法律在調(diào)控社會生活方面發(fā)揮基礎(chǔ)和主導(dǎo)的作用，—切國家權(quán)力和其他社會規(guī)范只能在憲法和法律的支配下發(fā)揮作用。執(zhí)法為民是社會主義法治的一個本質(zhì)要求，它揭示社會主義國家的本質(zhì)：一切權(quán)利屬于人民。它明確了執(zhí)法的價值取向，表明人民是政法機關(guān)的服務(wù)對象。公平正義是社會主義法治建設(shè)的根本目標和價值追求。公平正義是立法、執(zhí)法和司法工作的生命線。公平正義是社會主義和諧社會的基本特征。黨的領(lǐng)導(dǎo)是社會主義法治的根本保證。黨的領(lǐng)導(dǎo)具體來說就是黨對社會主義法治的思想領(lǐng)導(dǎo)、政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)。服務(wù)大局是社會主義法治的重要使命。服務(wù)中國特色社會主義事業(yè)，是我國社會主義法律的本質(zhì)要求和功能體現(xiàn)。服務(wù)中國特色社會主義事業(yè)，是我國社會主義法律的本質(zhì)要求和功能體現(xiàn)。法律不是憑空出現(xiàn)的，大學(xué)生這個龐大的集體，這個在將來融入社會，建造社會大廈的柱與梁，學(xué)好法律知識，具備良好素質(zhì)是尤為重要的。法律意識是社會意識的一種形式，它是人們的法律觀點和法律情感的總和，其內(nèi)容包括對法的本質(zhì)、作用的看法，對現(xiàn)行法律的要求和態(tài)度，對法律的評價和解釋，對自己權(quán)利和義務(wù)的認識，對某種行為是否合法的評價，關(guān)于法律現(xiàn)象的知識以及法制觀念等。這種反應(yīng)和體驗是積極的，能動的。”2010年，有關(guān)機構(gòu)對全國在校大學(xué)生進行了隨機抽樣1萬余人的調(diào)查。然而，%的人同意“只有私了解決不了的問題才應(yīng)求助于法律”，%的人“遇到法律糾紛”選擇“托人私了”，%的人認為“在親情和法律面前，有時確實不好辦”，%的人認為“能夠鉆法律空子的人，都是有本事的人”，%的人“買到假冒商品”后只能“自認倒霉”。從大學(xué)生的行為表現(xiàn)來看，也是如此。另一方面，大學(xué)生違法犯罪的事例也不鮮見，如盜竊、搶劫甚至賣淫、強奸、殺人等犯罪行為，以及打架斗毆、毀壞公物、剽竊他人學(xué)術(shù)成果、隨意撕毀就業(yè)合同等違法行為時有發(fā)生。其中不少女大學(xué)生對自身安全關(guān)注不夠，有些大學(xué)生在就業(yè)、勤工助學(xué)過程中被騙，有的大學(xué)生上網(wǎng)交友陷入不法之徒布下的陷阱??分析當前大學(xué)生的法律意識現(xiàn)狀，不難發(fā)現(xiàn)有以下四個方面的特點：第一、當代大學(xué)生有著較強烈的社會責(zé)任感和法制意識。但他們又往往富于幻想，急于求成，缺乏對國情的全面了解，缺乏冷靜、理性的分析，常常又表現(xiàn)出情緒化的傾向。有些學(xué)生對西方的三權(quán)分立制度比較欣賞，主張在法制建設(shè)上全盤照搬西方的那一套。第三，更加注重實現(xiàn)自我價值，但他們往往不能正確認識自我，喜歡以批評的眼光對待周圍的人和事，為表現(xiàn)個性，甚至把學(xué)校規(guī)章制度視為束縛其思想和行動的多余之舉，對法紀教育存在逆反心理，有的甚至作出違規(guī)的情況。學(xué)生對法律的信任度不樂觀，對待是非基本上是清楚的，但態(tài)度不夠堅決。面對這種情況，對大學(xué)生加大法制教育的力度、進一步增強他們的法律意識、提高他們的法律素養(yǎng)，勢在必行。由于傳統(tǒng)法律意識的思維慣性，也由于教育與宣傳輿論的局限，大學(xué)生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，認為守法就是遵守刑法。有的甚至把神圣的法律看做形同虛設(shè)，即使約束和規(guī)范，那也是針對“老百姓”的。近年來，在校大學(xué)生犯罪呈明顯增長趨勢。2013年4月1日，復(fù)旦大學(xué)一名在讀醫(yī)科研究生黃某因身體不適入院，入院后，病情加重，先后出現(xiàn)昏迷、肝功能衰竭等癥狀。警方介入后稱