大學(xué)生法律意識(shí)狀況調(diào)查（模版）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 為是否合法的評(píng)價(jià)，關(guān)于法律現(xiàn)象的意識(shí)以及法制觀念等。這是我們所不能逃避的局面。我們小組在這次的調(diào)查實(shí)踐中深刻的認(rèn)識(shí)到了法律意識(shí)對(duì)大學(xué)生的重要性，意識(shí)到我們決不能放松對(duì)自己的要求，要主動(dòng)通過多種渠道汲取法律知識(shí)，主動(dòng)參與與法律相關(guān)的活動(dòng)，在日常生活中好好注意，多培養(yǎng)自己的法律意識(shí)，做個(gè)具有強(qiáng)烈法律意識(shí)的大學(xué)生。雖然客觀上講，大多數(shù)學(xué)者都認(rèn)為法律意識(shí)必然包括法律思想體系的理論內(nèi)容，但就實(shí)際狀況而言，在當(dāng)代大學(xué)生的法律意識(shí)中，法律思想體系理論內(nèi)容的比重還是較低的。關(guān)鍵詞：大學(xué)生法律法治觀念社會(huì)主義身處這個(gè)群體也感受頗深，近年來關(guān)于大學(xué)生違法犯罪的新聞屢見不鮮，像室友投毒之類的重磅新聞不在少數(shù)，這樣說明大學(xué)生培養(yǎng)法律意識(shí)尤為重要，不單是為了自己，同時(shí)也為了社會(huì)的和諧。依法治國(guó)是社會(huì)主義法治的核心內(nèi)容。執(zhí)法為民是社會(huì)主義法治的一個(gè)本質(zhì)要求，它揭示社會(huì)主義國(guó)家的本質(zhì)：一切權(quán)利屬于人民。公平正義是社會(huì)主義法治建設(shè)的根本目標(biāo)和價(jià)值追求。公平正義是社會(huì)主義和諧社會(huì)的基本特征。黨的領(lǐng)導(dǎo)具體來說就是黨對(duì)社會(huì)主義法治的思想領(lǐng)導(dǎo)、政治領(lǐng)導(dǎo)、組織領(lǐng)導(dǎo)。服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是我國(guó)社會(huì)主義法律的本質(zhì)要求和功能體現(xiàn)。法律不是憑空出現(xiàn)的，大學(xué)生這個(gè)龐大的集體，這個(gè)在將來融入社會(huì)，建造社會(huì)大廈的柱與梁，學(xué)好法律知識(shí)，具備良好素質(zhì)是尤為重要的。這種反應(yīng)和體驗(yàn)是積極的，能動(dòng)的。然而，%的人同意“只有私了解決不了的問題才應(yīng)求助于法律”，%的人“遇到法律糾紛”選擇“托人私了”，%的人認(rèn)為“在親情和法律面前，有時(shí)確實(shí)不好辦”，%的人認(rèn)為“能夠鉆法律空子的人，都是有本事的人”，%的人“買到假冒商品”后只能“自認(rèn)倒霉”。另一方面，大學(xué)生違法犯罪的事例也不鮮見，如盜竊、搶劫甚至賣淫、強(qiáng)奸、殺人等犯罪行為，以及打架斗毆、毀壞公物、剽竊他人學(xué)術(shù)成果、隨意撕毀就業(yè)合同等違法行為時(shí)有發(fā)生。但他們又往往富于幻想，急于求成，缺乏對(duì)國(guó)情的全面了解，缺乏冷靜、理性的分析，常常又表現(xiàn)出情緒化的傾向。第三，更加注重實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，但他們往往不能正確認(rèn)識(shí)自我，喜歡以批評(píng)的眼光對(duì)待周圍的人和事，為表現(xiàn)個(gè)性，甚至把學(xué)校規(guī)章制度視為束縛其思想和行動(dòng)的多余之舉，對(duì)法紀(jì)教育存在逆反心理，有的甚至作出違規(guī)的情況。面對(duì)這種情況，對(duì)大學(xué)生加大法制教育的力度、進(jìn)一步增強(qiáng)他們的法律意識(shí)、提高他們的法律素養(yǎng)，勢(shì)在必行。有的甚至把神圣的法律看做形同虛設(shè)，即使約束和規(guī)范，那也是針對(duì)“老百姓”的。2013年4月1日，復(fù)旦大學(xué)一名在讀醫(yī)科研究生黃某因身體不適入院，入院后，病情加重，先后出現(xiàn)昏迷、肝功能衰竭等癥狀。從目前統(tǒng)計(jì)情況看，僅涉及盜竊和故意傷害這兩種罪名，筆者通過調(diào)查了解到涉案大學(xué)生男女比例大致為7：1，男大學(xué)生主要涉嫌故意傷害罪，女大學(xué)生幾乎大部是涉嫌盜竊罪和色情詐騙罪；大學(xué)生犯罪的侵害客體多是同學(xué)，越熟悉的人越容易成為被侵害對(duì)象，如同宿舍同學(xué)。由此可見, 當(dāng)代有許多大學(xué)生并未將法律知識(shí)轉(zhuǎn)化為法律意識(shí), 用以指導(dǎo)自己的行為, 從而不知道自己的行為是否正確。因此，需要全體社會(huì)共同關(guān)注，需要各個(gè)環(huán)節(jié)緊密配合。道德與法律的同質(zhì)性和功能上的互補(bǔ)性以及兩者界限的模糊性是道德與法律進(jìn)行一體化運(yùn)作可行性的基礎(chǔ)。要不斷加強(qiáng)社會(huì)主義道德理論學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，大力弘揚(yáng)愛國(guó)主義主旋律和社會(huì)主義榮辱觀，這是提高個(gè)人思想道德修養(yǎng)的前提。其法律意識(shí)的強(qiáng)弱，法律認(rèn)識(shí)水平的高低，直接反映和影響著我國(guó)社會(huì)的民主法制化進(jìn)程。筆者作為當(dāng)代大學(xué)生的其中一員，深知自身使命的艱巨和神圣。參考文獻(xiàn)：《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》2010修訂版第四篇：大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查問卷您好！為了了解當(dāng)今大學(xué)生對(duì)法律的認(rèn)識(shí)和了解的程度，我們小組設(shè)計(jì)了以下問題。（以下題目全為單選）A 理工類B 文史類？A 非常有用B 一般C 基本沒用D 法律不如權(quán)力有用3.《中華人民共和國(guó)憲法》是我國(guó)的A 基本法B 權(quán)威法C 基礎(chǔ)法D 根本法“法制宣傳日”是哪一天A 3月15日B 11月1日C 12月4日D 12月26日，你首先想到的是？A、拿起法律的武器來保護(hù)自己B、用武力解決C、感覺很委屈但是認(rèn)為也是沒辦法的事E、根本沒有在意過、檢察院、公安局等執(zhí)法機(jī)關(guān)，您的態(tài)度是A不信任B除非不得已，不跟他們打交道C比較信任D充分信任，您會(huì)：（包括找勞動(dòng)仲裁委員會(huì)、訴諸法院等）），你會(huì)A 出生制止，維護(hù)自己的權(quán)益B 用適當(dāng)方法讓ta得到懲罰C 等他（她）一眼，然后換個(gè)地方或者下車D 默默離開，不敢出聲，法律與您的生活的關(guān)系是，感覺生活與法相關(guān)，？A 沒必要B 有必要C 無所謂再次感謝您的支持，祝您生活愉快！第五篇：大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查大學(xué)生法律意識(shí)調(diào)查中文摘要：在當(dāng)前法制社會(huì)下，法律無處不在，為一個(gè)有秩序和諧的世界提供了保障。法律的存在保障了社會(huì)的秩序性，保證了我們安定的生活，同時(shí)，法律也賦予了我們一定的權(quán)利。一、大學(xué)生法律意識(shí)實(shí)證考察（一）大學(xué)生法律意識(shí)實(shí)證考察情況綜述經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生在很多法律概念都存在主觀臆斷的理解。當(dāng)被問及如果遇到糾紛等需要法律解決的事件時(shí)，你會(huì)如何做，大部分人的答案是“講道理”，很少有人會(huì)為此專門請(qǐng)教法律方面的專家或者自己查詢相關(guān)法律，而是如辯論一般，甚至爭(zhēng)吵。況且，在目前功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可多花時(shí)間在專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)上以便為考研或者就業(yè)減輕阻力，也不愿將時(shí)間花費(fèi)在法律知識(shí)的學(xué)習(xí)上。（二）大學(xué)生本身缺乏積極性與主動(dòng)性進(jìn)入大學(xué)，在功利化思潮的影響下，大學(xué)生寧可將時(shí)間分配在專業(yè)課的學(xué)習(xí)上，除了法律專業(yè)的同學(xué)，大學(xué)生基本不會(huì)自覺去學(xué)法律，一是因?yàn)榉烧n程本身難免的枯燥乏味，二是因?yàn)閷W(xué)習(xí)法律對(duì)大學(xué)生的考研或者工作并沒有很大助力，所以大學(xué)生自覺將其排除在學(xué)習(xí)范圍之外。政府應(yīng)以此為突破口，增強(qiáng)法律知識(shí)的宣傳力度，比如建立專門的大學(xué)生普法網(wǎng)站，舉辦面向大學(xué)生的有關(guān)法律的活動(dòng)等，讓大學(xué)生多途徑多方面學(xué)習(xí)法律，增強(qiáng)法律意識(shí)。最重要的是，將法律運(yùn)用于實(shí)踐之中。當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)，我們要善于、勇于拿起法律的武器去
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