【正文】 根據此次大學生法律意識的調查可以看出：大學生法律觀點偏差，法制觀念單薄大學生的法律知識水平不高。然而，當前大學生法律意識水平還很低，違法犯罪的大學生多數是法律知識貧乏，法制觀念淡薄，他們不懂得用法律武器來維護自己的權益。法律是我們保護合理權益的武器，尤其對我們當代大學生來說，更應該懂得法律，使用法律，只有這樣我們才能更好保護我們的合法的權益，而知法，守法，維權更是我們了解法律的過程。九、研究心得通過這次時長2個月的關于大學生法律意識的調查，我們不僅認識到當前大學生法律意識的缺乏，更重要的是在過程中，我們深入研究，通過參考文獻、問卷調查、訪談等多種途徑了解到了當代大學生法律意識缺乏的原因以及相關措施。剛開始我并不知道有問卷心這個網站，經過老師的輔導，我學會了許多以前沒要接觸到的新知識。在寫調查報告的時候也是頻頻出錯，在這里我要感謝老師和同學們的幫忙。吸取此次經驗，在今后的學習中我將會更加努力，不斷完善自己，取長補短，虛心請教。法律是至關重要的，我們要做一個守法的好公民就必須懂法，會法；法律也是無處不在的，像盜版、偷竊、交通事故等等這些生活小事都涉及到法律，這些都與我們息息相關，時常發(fā)生在我們身邊。最后，大學生的法律意識對于國家的發(fā)展起著舉足輕重的作用，大學生法律意識的培養(yǎng)需要社會、學校、家庭共同努力，這樣才能使大學生的法律意識得到很大提高。為此我們對在校大學生法律意識的狀況進行了一次問卷調查。計10道題。（一）法律知識及法律知識重要性的認識。說明學生學習法律知識的廣泛，但課堂與其他傳播媒介占據主要部分。約1/2的學生認為大學生法律意識的強弱受學校的影響最大，約1/3的學生認為社會是影響大學生法律意識的最大因素，家庭及個人因素只占20%。%的同學覺得能學到一些東西，%的同學覺得太形式化，不愿去浪費時間，或者沒有參加過。在實際生活中，有意識的應用法律知識的學生比例仍然不高，問卷中，試過用法律武器維護自己的合法權益的同學只有10%，90%的同學選擇暫時沒試過。%的同學會利用法律途徑維護自己的權益，40%的同學選擇直接到商店找負責人賠償，%的同學選擇把商品扔了，當買個教訓，%的同學選擇“到處跟別人說這個商品是假的，叫人不要買。但可喜的是，當問到“當你真正處于一件法律案件中”%的同學認為自身法律意識不夠，但懂得咨詢專業(yè)人士，%的`同學則認為自身的法律知識足夠，而且懂得咨詢專業(yè)人士。（三）守法、護法意識。對于一些輕微的違法違規(guī)行為，有40%的同學堅決不做，%的同學選擇會視情況而定，%的同學則不介意，跟大眾一起做。（四）法制觀及對法律的信任度。大多數同學的法律意識還停留在法律心理階段，只是基于自身日常生活對法律現象的一種表面的、直觀的感性認識，遠沒有形成高水平的法律思想體系。%的支持率，說明“法律面前人人平等”這一觀念已經深入民心。另外，結果顯示，所有被調查同學都希望能不斷提高自身法律意識。（五）基本法律知識的了解與掌握。各題答對率如下：你知道《勞動法》里面規(guī)定試用期最長是多久嗎？30%父債子還，是否正確？%你知道全國法制宣傳日是哪一天嗎？%王某有三個兒子，王某在病死之前當某個兒子的面做了口頭遺囑，這種遺囑是否有效？%劉某現在17周歲，父母雙亡，主要靠自己打工維持生計，則劉某屬于？%10周歲以上的未成年人以及不能完全辨別自己行為能力的精神病人，按照民法規(guī)定稱為？%刑法規(guī)定應負刑事責任最低法定年齡是10%甲某和其12歲兒子共同搶劫，其子的行為是否構成犯罪？40%投毒去殺人，當被害人服毒后尚未死亡之前，犯罪悔悟，并積極采取措施進行搶救，但搶救措施未生效，被害人死亡，這種行為屬于。%調查結果顯示，大學生的法律知識是明顯欠缺的。有研究表明，改革開放以來，大學生違法犯罪現象明顯增多，占社會刑事犯罪的比例持續(xù)上升。沒有學習相關的法律知識，沒有法律意識，那么，即使是當自己的正當權益被侵害時，也不懂如何通過法律來維護自己的合法權益。提高大學生法律素質修養(yǎng)，提升法律思維水平，不僅是我們自身健康成長的需要，也是我國建設社會主義法治國家的需要。另外，在學習法律知識的過程中，我們要注意培養(yǎng)：①法律至上意識?！靶叛龇?，崇尚法律是人們對法律的一種尊重。②公民意識。從而正確認識自己與國家的關系，與人民的關系，以主人翁的態(tài)度正確對待國家利益與人民利益。其中，%的人年薪在5000元以下。%的人年薪在1萬～2萬元。%的人年薪在3萬～4萬。%的人年薪在5萬～6萬。%的人年薪在9萬～10萬。由以上數據可以看出，低收入者的比例遠遠大于高收入者，兩端人數均較少，而大部分人收入基本在中間檔次，從1萬～%。XX年是it業(yè)寒冷的冬天，其行業(yè)排名卻是，可見冬天來了，春天將會更輝煌。經營管理者收入多調查顯示，從事經營和管理類的職業(yè)年薪為高，其平均值為41208元。按城市劃分，從事銷售工作的，深圳的平均年薪為高，高達68000元。公關/市場/廣告職業(yè)者，廣州以50833元勝于北京(35050元)。財務/審計的高薪收入還是產生在經濟中心上海市，其平均年薪為43333元。而其余6城市均低于4萬元。北京地區(qū)收入高的行業(yè)為it業(yè)，平均年薪為50125元。廣州薪金排在首位的律師/法律工作者行業(yè)的年薪超過50000元。大學生法律意識調查報告3學生是一個特殊群體 大學生法律意識如何直接關系到未來國家法制建設的進程。調查內容包括法律知識的來源及法律知識重要性的認識、主動應用法律知識的能力、守法與護法意識、法制觀及對法律的信任度、基本法律知識的了解與掌握。該次調查共發(fā)放問卷30份，回收 30份。21%的學生的法律知識主要來源于課堂，73%的學生法律知識來源于電視、電臺和報紙，受家庭影響及其他來源的占6%。當問及法律在日常生活中的作用時，只有20%的同學認為法律“非常重要，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活”，33%的同學認為“法律比較重要，我有時會嘗試使用法律保護自己的權益”，另外66%的同學認為法律不太重要或者根本沒作用。從中可以看出，受各種因素的影響，大部分同學對法律的認識僅限于理論層面，還沒有滲透到日常的學習生活中。二 主動應用法律知識的能力。參加勤工儉學或兼職時，有意向與用人單位簽訂合同的只占70%，仍有30%的學生完全沒有這個意識?！边@說明學生的維權意識普遍不強。法律本身是一門學理性極強的學科，不掌握一定的法律基礎理論，就難以用理論解決現實存在的法律問題。由于傳統法律意識的思維慣性，以及教育與宣傳輿論的局限，大多數學生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，雖然有較高的守法意識，但自覺性仍有待提高。對于一些來路不明的自行車33%的同學認為自己不會去買，67%，因為很喜歡。當問及“一次你的一個親密無間的朋友，向你借600元生活費，答應三個月之后還，你會要求他她寫借條給你嗎” 時，67%的同學認為不用寫，30%的同學認為寫不寫都無所謂，只有33%的同學認為應當寫?！巴踝臃阜ㄅc庶民同罪”，對國家有貢獻的人與普通人一樣犯了罪，應當公平對待。守法是公民的基本義務，任何人犯了罪都應該受到應有的懲罰。這說明同學對法律意識在現代生活中的地位和作用有清醒的認識，希望提高自己的法律意識。在調查問卷中，我們設計了10道具有固定答案的題目考查同學對法律知識的了解程度。頂著高層知識分子頭銜的大學生的法律素養(yǎng)更是彰顯民族文明與文化水平的關鍵。俗話說，謀定而后動，解決問題前應先有策劃，而策劃往往應對癥下藥，才能因勢利導，通權達變。一、研究方法，問卷調查在整個20xx年的11月分里，我和我的小組成員，制作了法律調查表，針對廣州大學在校大學生，通過掃樓、網上填寫等調查方式進行無記名填寫調查問卷的調查行動，并人工進行調查結果統計及分析，從而得出調查結論。%的大學生秉信法律能為他們解決現實中的問題糾紛，維護切身的利益，%卻認為不能，%認為目前不能，但相信以后會逐漸完善。通過電視、網絡、報紙、雜志等渠道獲得法律知識的學生比例居多，%，%是自己通過看有關法律方面的書籍了解，通過國家普通法宣傳這一途徑的占最少數，%。問：某人經過一棟樓，剛好被樓上掉下的花盆砸中，大腦受了傷，導致下半身癱瘓。那他該怎么辦?%認為找不到肇事者，只能自認倒霉，%贊成報警，讓公安機關介入調查此事的方案，%的大學生主張把整棟樓的居民全告到法院。%大學生有過用法律武器維護自己的經歷。如果被侵權，%大學生認為無所謂，反正對自己也沒多大的影響，%表示要私下和平解決，%堅持私了不行，要用武力解決，%大學生則希望通過老師了解相關法律知識，拿起法律武器保護自己。1%大學生認為法律的執(zhí)行在新聞、報刊、電視、廣播等輿論的監(jiān)督下最有效，%認為在黨委政府，人大，政協等領導機關的監(jiān)督下行之有效，%認為群眾監(jiān)督更有力，%認為這取決于執(zhí)行機關的自我監(jiān)督，%表示說不清。180%大學生認為任意毀壞公共垃圾桶的行為屬違法行為，%則認為不違法，%表示不清楚此種行為是否違法。法律案件及從中汲取法律知識并嘗試從法律角度來分析這一案件，%承認很少有這種自覺性，%大學生經常關注這種法律案件且有汲取法律知識的熱情。三、原因分析(一)、學生方面的因素。根據調查了解到，%大學生認為法律知識與他們的生活無關。據我切實了解，多數大學生認為法律枯燥乏味，法律課上基本臥倒一大片，更談不上會主動學習法律知識。(2)傳統的妥協性與劣根性。(這將助長了違法分子的氣焰)(3)缺乏實踐性。%大學生有過用法律武器維護自己的經歷。(二)、教師、學校方面的因素(1)重視程度不夠。由此，學生得到的法律知識更加貧乏了。法律知識相對于其他學科，確實比較枯燥，老師授課方式又缺乏生動性，導致課堂氣氛呆板，學生昏昏欲睡，鮮有積極性。四、調查總結及應對措施調查顯示大學生的維權及守法自覺性不高。為此，我建議學校可有針對性地從三方面入手。，教學方法的改革：原本枯燥的法律課加上教師死板的教學方式更使學生上課提不起精神。因此在教學中應采用多種方式方法，比如課堂討論，多進行社會著名案例分析，結合錄像等多媒體教學，提高學生學習的興趣，才能使普法達到我們所要達到的效果。組織學生開展模擬法庭活動。組織一些有關法學方面的知識智力競賽。請有關辦案人員或著名法學專家來校開講座，既能讓學生了解時事，也能使學生更深切體會法律的權威。大學生法律意識調查報告5眾所周知，法律是我們維護正當權益的武器，只有充分運用法律，才能很好地保護我們的合法權益，而擁有法律意識和法律知識是運用法律的前提。一、研究方法，問卷調查調查時間為xx年年2月10日，在我的高中同學的幫助下，對汕大未返鄉(xiāng)過年的50名非法學本科專業(yè)的外地大學生進行問卷調查，調查方式是無記名填寫調查問卷，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。而在生長在農村的大學生中這一現象較為明顯。⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是()?a、三個月22x%b、六個月48x%c、一年30x%根據我國《勞動法》的39。⑺、你認為法律在生活中的作用是()?a、很重要，是維護權益的有效手段32x%b、比較重要，有時試圖用法律解決問題42x%c、一般重要，不到萬不得已不會運用法律26x%d、不重要0x%大學生法律意識調查報告6【摘 要】眾所周知，大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。加強大學生的法律意識，是社會主義高等教育方針的基本要求 ，也是大學生自身成才的迫切需要。一、調查目標法律意識是一種特殊的社會意識體系,是人們關于法律的思想、觀念、知識、心理的總稱,包括對法律本質、作用的看法,對現行法律的要求、態(tài)度和評價、解釋,對人們行為的法律評價、法治觀念等等。大學生正處于世界觀、人生觀、價值觀形成和發(fā)展的重要時期。大學生是國家和民族的未來,是社會主義事業(yè)的建設者和接班人,大學生法律意識的高低,直接關系著我國依法治國的前景,對我國社會主義建設發(fā)揮著舉足輕重的作用。二、調查內容調查方法：訪問調查法 問卷調查法調查時間：XX年XX月XXXX日調查對象：XX大學在校大學生（50人）調查方式：無記名填寫調查問卷，與接受調查者對相關問題進行簡單交流，人工進行調查結果分析，從而得出調查結論。而在生長在農村的大學生中這一現象較為明顯。⑹、你知道《勞動法》里規(guī)定的試用期最長時限是( )?A、三個月 22% B、六個月 48% C、一年 30%根據我國《勞動法》的規(guī)定，試用期最長期限不得超過六個月，而在調查中發(fā)現，有52%的大學生不知道，這一問題與大學生畢業(yè)后的就業(yè)問題相關，可見大學生對與自己息息相關的法律知識了解并不多。四、大學生法律意識現狀及存在的問題現狀大學生法律意識是我國社會主義法律意識的重要組成部分，它既具備社會主義現代法律意識的基本內容和特征，又有自己的特征，同時還區(qū)別于一般社會群體的法律意識。縱然，當前大學生大都贊同“依法治國”的治國方略和“建設社會主義法治國家”的戰(zhàn)略目標，普遍認為應該自覺守法、依法維護自己的正當權益，等等。諸如此類司空見慣的現象，也無時無刻不在影響著作為“時代驕子”的中國當代大學生的思想和言行。從大學生的行為表現來看，也是如此。通過實地調查及查閱相關資料，當前大學生的法律意識現狀，主要有以下幾個方面的特點：第一 大學生已有法律意識,但法治觀念淡薄。甚至有一些大學生認為自己很難遇到法律問題。例如在走訪中就發(fā)現，在大學校園里普遍存在這樣一個現象:學生為了圖便宜,大多數人都買二手電腦和手機,他們認為這樣既經濟又實惠。第二 對法律基礎知識有一定的了解,但掌握得不全不牢,理解不深。但對法理、民法、知識產權法、仲裁法國際法、行政法等方面的法律知識大部分人較為生疏。第三 更加注重實現自我價值，主動法律意識明顯缺乏。由于傳統法律意識的思維慣性，也由于教育與宣傳輿論的局限，大學生的法律意識處于一種被動的守法狀態(tài)，認為守法就是遵守刑法。有的甚至把神圣的法律看做形同虛設，即使約束和規(guī)范，那也是針對“老百姓”的。隨著我國依法治國理念和基本方略的實施，我國高校普遍安排設臵了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎》課，但學生僅僅在這有限的學時中獲得的法律知識畢竟是有限的。由于傳統應試教育和就業(yè)觀念的影響，學生大