【摘要】幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】生活的海洋已鋪開金色的路,浪花正分列兩旁搖動(dòng)著歡迎的花束。勇敢地去吧,朋友!前進(jìn),已吹響出征的海螺;彩霞,正在將鮮花的大旗飛舞??【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例體會(huì)
2025-02-10 01:53
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例對(duì)比三種函數(shù)的增長(zhǎng)差異x對(duì)于指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函數(shù)在區(qū)間(0,+∞)上,盡管函數(shù)都是增函數(shù),但它們的增長(zhǎng)速度不同,而且不在同一個(gè)”檔次“上。隨著x的增大,的增長(zhǎng)速度越來(lái)越快,會(huì)超過(guò)并遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于
2025-01-20 11:00
【摘要】課題:§幾類不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等不同增長(zhǎng)的函數(shù)模型意義,理解它們的增長(zhǎng)差異性.過(guò)程與方法能夠借助信息技術(shù),利用函數(shù)圖象及數(shù)據(jù)表格,對(duì)幾種常見增長(zhǎng)類型的函數(shù)的增長(zhǎng)狀況進(jìn)行比較,初步體會(huì)它們的增長(zhǎng)差異性;收集一些社會(huì)生活中普遍使用的函數(shù)模型(指數(shù)函數(shù)、對(duì)數(shù)函數(shù)、冪函
2025-02-10 01:51
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】有人說(shuō):“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?!痹改銈?cè)谇靶械牡缆飞?,用自己的雙手建造幸運(yùn)的大廈【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合實(shí)例體會(huì)直線上升、指數(shù)爆炸、對(duì)數(shù)增長(zhǎng)等
2025-01-31 23:14
【摘要】“神舟”五號(hào)飛船由橢圓形軌道變?yōu)橐缘厍蚯蛐臑閳A心的圓形軌道,繞地球一周的時(shí)間為90分鐘.1、試把飛船沿圓形軌道飛行的離地高度表示為速度大小的函數(shù).(地球半徑為6327km).2、為使飛船順利回收,離地高度應(yīng)為343km,試求飛船飛行速度的大小。h:設(shè)飛行速度為vkm/s,離地
2025-01-22 13:11
【摘要】課題:函數(shù)模型應(yīng)用的實(shí)例精講部分學(xué)習(xí)目標(biāo)展示銜接性知識(shí)我們學(xué)習(xí)了哪幾種初等函數(shù)?請(qǐng)畫出它們的圖象基礎(chǔ)知識(shí)工具箱項(xiàng)目定義符號(hào)常見函數(shù)模型直線模型可以用直線模型表示()(0)fxkxbk???指數(shù)函數(shù)模型能用指數(shù)函數(shù)表示的函數(shù)模型.指數(shù)函
2025-01-22 15:22
【摘要】課題:用二分法求方程的近似解中學(xué)電視臺(tái)“幸運(yùn)52”錄制現(xiàn)場(chǎng)有獎(jiǎng)競(jìng)猜問(wèn)題情境:請(qǐng)同學(xué)們猜一猜某物品的價(jià)格問(wèn)題(1)2x=4-x(2)x2-2x-1=0(3)x3+3x-1=0問(wèn)題2.不解方程,能否求出方程(2)的近似解?
2025-01-20 05:39
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例例3:一輛汽車在某段路程中的行駛速度與時(shí)間的關(guān)系如圖:x13452y102030407060508090(一)求圖中陰影部分的面積,并說(shuō)明所求面積的實(shí)際含義。5
【摘要】函數(shù)模型的應(yīng)用實(shí)例班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課后練習(xí)【基礎(chǔ)過(guò)關(guān)】1.在不考慮空氣阻力的情況下,火箭的最大速度v(單位:米/秒)和燃料的質(zhì)量M(單位:千克)、火箭(除燃料外)的質(zhì)量m(單位:千克)的函數(shù)關(guān)系式是v=2000·ln(1+
2025-01-22 11:22
【摘要】數(shù)學(xué)建模大致過(guò)程數(shù)學(xué)建模:實(shí)際問(wèn)題實(shí)際結(jié)論數(shù)學(xué)問(wèn)題數(shù)學(xué)結(jié)論數(shù)學(xué)化(建模)回歸實(shí)際(決策)例1:教材P102例3:行駛速率與時(shí)間的關(guān)系1例2:教材P103例4:人口增長(zhǎng)模型教材P105例6:“身高與體重”問(wèn)題2例3:函數(shù)模
2025-04-13 14:54
2025-01-20 05:40
【摘要】?jī)绾瘮?shù)班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】你是花季的蓓蕾,你是展翅的雄鷹,明天是你們的世界,一切因你們而光輝【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.能熟練利用冪函數(shù)的圖象和性質(zhì)解決相關(guān)的綜合問(wèn)題.2.結(jié)合函數(shù),,,,的圖象,了解
2025-02-10 01:54
【摘要】函數(shù)的概念班級(jí):__________姓名:__________設(shè)計(jì)人__________日期__________課前預(yù)習(xí)·預(yù)習(xí)案【溫馨寄語(yǔ)】假如你曾有過(guò)虛度的時(shí)光,請(qǐng)不要以嘆息作為補(bǔ)償;明天的路途畢竟長(zhǎng)于逝去的歲月??爝~步,前面相迎的是幸福的曙光!【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)實(shí)例,體會(huì)函數(shù)是描繪變量之間對(duì)應(yīng)關(guān)系的重要數(shù)
2025-02-10 22:40
【摘要】則圓C與l相離?Δ<0,圓C與l相切?Δ=0,圓C與l相交??Δ>0.(1)直線與圓的位置關(guān)系有三種:相離,相切,相交。判斷直線與圓的位置關(guān)系的方法常見的有兩種方法:①代數(shù)法:由圓C方程及直線L的方程,消去一個(gè)未知數(shù),得一元二次方程,設(shè)一元二次方程的根的判別式為Δdd
2025-04-13 12:45
【摘要】高考選擇題速解策略直接法排除法驗(yàn)證法數(shù)形結(jié)合法特殊化方法合理猜測(cè)法賦值法直接法:直接通過(guò)計(jì)算或者推理得出正確結(jié)論,經(jīng)過(guò)統(tǒng)計(jì)研究表明,大部分選擇題的解答用的是此法。返回例1:如果雙曲線的實(shí)半軸長(zhǎng)為2,焦距為6,那么該曲線的離心率為
2025-04-14 05:30