【正文】 的事情送信人經(jīng)常會(huì)問(wèn)如何將信送達(dá)。”這們做，可以培養(yǎng)送信人獨(dú)立思考的習(xí)慣，培養(yǎng)送信人獨(dú)自想辦法解決問(wèn)題的習(xí)慣于和能力，而不會(huì)養(yǎng)成等、靠、要的習(xí)慣。這樣做，對(duì)送信人的培養(yǎng)意義在于，讓他們時(shí)時(shí)關(guān)注結(jié)果，不要養(yǎng)成完不成任務(wù)就講客觀原因找借口的壞習(xí)慣。這樣做，可以培養(yǎng)你的送信人經(jīng)常從大局去考慮問(wèn)題和對(duì)待得失。他的職責(zé)永遠(yuǎn)都是執(zhí)行你應(yīng)該果斷地對(duì)送信人說(shuō)：“我要求的就是某月某日之前將信送到加西亞手中，這個(gè)要求不可能有絲毫的改變。不給送信人商量的余地，可以迫使他們丟開(kāi)接到任務(wù)就談條件講回報(bào)的壞習(xí)慣于。恰當(dāng)包括兩層含義：第一是尺度得當(dāng)；第二是說(shuō)明處罰原因，使其心服口服。比如罰款，如果能夠讓被處罰者感到心痛，但又不至于使他無(wú)法承受而離職就是得當(dāng)?shù)?。?duì)一個(gè)失誤的送信人實(shí)施處罰，并讓其他人知道。不能讓自己成為列隊(duì)蟲(chóng)，讓你的送信人因?yàn)槟沐e(cuò)誤的帶領(lǐng)而走向不歸路。如果你想讓送信人感到責(zé)任重大，你就應(yīng)該讓他明白這封信送到與否意味著什么?！澳贻p人”，總統(tǒng)說(shuō)，“我選派你去完成一項(xiàng)神圣的使命——把信送給加西亞將軍。你必須把信件如期安全地送達(dá)，這事關(guān)美利堅(jiān)合眾國(guó)的利益。，你是一個(gè)說(shuō)一不二的人如果你妥協(xié)一次，送信人就會(huì)變本加厲讓你妥協(xié)得毫無(wú)退路。要想不完蛋，你就必須做一個(gè)說(shuō)一不二的人，并且將這種形象從一開(kāi)始就傳遞給每一個(gè)送信人，讓他們?cè)诮拥剿托胖噶顣r(shí)，明白和你沒(méi)有討價(jià)還價(jià)的可能。你必須時(shí)刻立場(chǎng)堅(jiān)定，不能一聽(tīng)到異議就改變自己的決定。你必須說(shuō)到做到，兌現(xiàn)承諾，獎(jiǎng)懲分明。你是一個(gè)善于決斷的人，你就是一個(gè)有威信的人。你是一個(gè)無(wú)私心無(wú)私欲的人，一個(gè)無(wú)畏懼無(wú)膽怯的人，你就是一個(gè)有威信的人。你是一個(gè)不說(shuō)，則已，說(shuō)了就一定做到，一定兌現(xiàn)的人，你就是一個(gè)有威信的人。外表親和并不妨礙你的威信，外柔內(nèi)剛往往比純粹的剛更具有威信。禁忌：狂傲不羈，故作神秘，無(wú)原則的親和，處理不痛不癢，姑息縱容，害怕裁決，優(yōu)柔寡斷。魅力是無(wú)形的力量一個(gè)成功的寫(xiě)信人，他之所以成功，百分之九十九因?yàn)槠鋫€(gè)人魅力，只有百分之一因?yàn)樗怯袡?quán)發(fā)號(hào)施令的寫(xiě)信人。善待寫(xiě)信人，等于善待我們賴于謀生的這個(gè)組織，更等于善待我們自己。服從，是一個(gè)執(zhí)行者最基本的素質(zhì)。很多有才華的人，之所以最終一事無(wú)成，在很大程度上，就是因?yàn)樗狈Ψ牡钠沸?。，立即行?dòng)，把信送出去，我一定要把信送到加西亞手中，而不是叫苦不問(wèn)決策方面的問(wèn)題，并不等于你就應(yīng)該做一個(gè)不思考的人。你要勇敢地把握住身邊的每一個(gè)機(jī)遇，而不要做愚蠢之至的井底之蛙。在教學(xué)之余，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生的奧數(shù)技能，以全面提高學(xué)生的素質(zhì)及培養(yǎng)學(xué)生各項(xiàng)技能，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。充實(shí)而有意義的人生，應(yīng)該伴隨著讀書(shū)而發(fā)展。一個(gè)博覽群書(shū)，知識(shí)淵博的人也必然是美麗的。教師讀書(shū)不僅是學(xué)生讀書(shū)的前提，而且是整個(gè)教育的前提。平時(shí)在教學(xué)之余，我自己很喜歡讀書(shū)，經(jīng)常出入于各大書(shū)店。在參加工作的3年多時(shí)間里，我讀過(guò)的書(shū)很多，在此，向大家推薦幾本：《把信送給加西亞》（美）阿爾伯特﹒哈伯德 哈爾濱出版社2002年5月《教育和美好的生活》(英)伯特蘭費(fèi)洛克 河北人民出版社 1999年《窗邊的小豆豆》（日）黑柳徹子 南海出版公司 2003年8月 書(shū)的種類很多，當(dāng)然也分好與壞。首先一定要去正規(guī)書(shū)店買正版書(shū)；其次一定要買質(zhì)量好的，最好是精編版的。能讓人愛(ài)不釋手，百讀不厭。內(nèi)容言簡(jiǎn)意賅，圖文比例適當(dāng)，另外在有針對(duì)性的基礎(chǔ)上以趣味性為主。讀書(shū)，不僅要讀好書(shū)，更要會(huì)讀書(shū)，否則就是雙重浪費(fèi)了！下面是我自己的一些讀書(shū)方法：循序漸進(jìn)，從“少”入手。讀書(shū)要有選擇、有目的，講究讀書(shū)藝術(shù)，要“讀活書(shū)”、“活讀書(shū)”、“讀書(shū)活”。４、要有“五到”：心到，集中精力，全神貫注；口到，開(kāi)口讀書(shū)，讀出聲來(lái)；眼到，仔細(xì)瀏覽，目光專注；手到，邊做筆記；腦到，善于動(dòng)腦筋，勤思考，多分析。朱熹說(shuō)：“入道之門(mén)，是將自己身入那個(gè)道理中去，漸漸相親，與己為一。讀書(shū)是件苦差事，可是只要抖擻精神，下苦功夫，花大氣力，就能使“讀書(shū)苦”變?yōu)椤白x書(shū)樂(lè)”。它就是風(fēng)靡全球的《把信送給加西亞》！19世紀(jì)，西班牙軍隊(duì)占領(lǐng)了古巴這個(gè)小島國(guó)家，并野蠻地奴役著古巴人民。由于地理位置等因素，美國(guó)不得已密切關(guān)注著古巴形勢(shì)。因此，美國(guó)總統(tǒng)對(duì)陸軍中尉羅文委以重任，給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞送一封決定戰(zhàn)爭(zhēng)命運(yùn)的聯(lián)絡(luò)信。羅文被堪稱為美西戰(zhàn)爭(zhēng)中的英雄。對(duì)于教育而言，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，而我們作為教師，則肩負(fù)重任。總之，《把信送給加西亞》給了我們很多的啟示，但只有啟示是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的！我們只有打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)、提高自身的素質(zhì)、培養(yǎng)優(yōu)良的品質(zhì)才能勝任本職工作，為我們的祖國(guó)、為我們的人民盡自己之才力，展自己之智慧，揚(yáng)自己之風(fēng)帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績(jī)，才可以真正成為那個(gè)“送信”的人！第三篇：2012《把信送給加西亞》讀書(shū)筆記－－《把信送給加西亞》讀后感2011年的春天，沐浴著清新的陽(yáng)光和雨露，生命正在蓬勃地生長(zhǎng)，一顆嶄新的充滿生命