五年級語文上冊地震中的父與子滲透法制教育教案-在線瀏覽
2024-10-29 00:32本頁面
【正文】 學(xué)生自由回答。（屏顯最后一自然段）2（學(xué)生朗讀最后一自然段）（一）、聚焦父親，感受“愛”的了不起。那么，課文的哪些地方體現(xiàn)了父子倆了不起呢？哪些句段表達(dá)了偉大而無私的父愛呢？請同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，找一找，畫一畫，把你畫出的句子多讀幾遍，把你想說的話寫在旁邊。生找到第12自然段：讀句子，談感受。拿起書，一起把這段話讀一遍。）師：請你們試著把這段話放到全文中去，上下文聯(lián)系起來，邊讀邊聯(lián)想，這是一位怎樣的父親？（生自讀自悟）品味救的艱難，感悟父愛的偉大。師：這位父親他忍受了一般人不能承受的長時(shí)間的疲勞?！瓗煟菏前。浪墒?6個(gè)小時(shí)，不，準(zhǔn)確說是38小時(shí) 3 不吃不喝、不休不眠地挖掘，眼睛都熬紅了。師：這位父親僅僅是勞累至極嗎？生1：我覺得這位父親還遇到很多危險(xiǎn)，受了很多傷。衣服破了。還有哪些地方能夠證明父親處在危險(xiǎn)之中？趕快到文中去找找根據(jù)，找到一句讀一句。父親會有生命危險(xiǎn)。生2：突然有余震，他摔倒了，倒在了石堆里，身上碰傷了，衣服拉破了。②研讀“長時(shí)間的精神痛苦”。時(shí)間越長，這種可能性越大。師：不論發(fā)生什么，想想會發(fā)生什么？生1：當(dāng)兒子傷心時(shí)，父親會陪伴他。三、悉心關(guān)注兒子，感受“讓”的了不起。下面讓我們把目光集中到兒子阿曼達(dá)身上，好嗎？老師建議大家放聲讀讀最后一個(gè)自然段，找找、劃劃兒子阿曼達(dá)身上震撼你心靈的畫面。師：大家發(fā)現(xiàn)這一部分是父親與兒子的什么描寫？（對話）在學(xué)習(xí)這樣的片段時(shí)，我們應(yīng)該找出值得品讀的語言，劃下來再大聲地讀讀。（師屏顯父子的對話）師：請同學(xué)們再默讀父子的對話，是什么震撼了你的心靈？ ▲是阿曼達(dá)讓同學(xué)們先出去的行為，而使我們感到震撼。師:阿曼達(dá)讓出了先人后己的高尚品德；讓出了生命；讓出了友誼，讓出了他對父親的信任。因?yàn)樗溃骸安徽摪l(fā)生什么，父親總會跟他在一起的！”師：同學(xué)們，你在生活中讓過別人嗎？讓過！說說自己的事好嗎？（學(xué)生簡單的介紹：讓路、讓座等）師：老師覺得你們都是好孩子，也許你們做的都是一些小事情，但事不在小，小事也能使你閃閃發(fā)光，所以在以后的生活中，無論遇到什么困難，我們都要以小阿曼達(dá)為榜樣。（板書）三、總結(jié)全文父愛的力量，在十分危險(xiǎn)的情況下充滿生還的希望，小小的阿曼達(dá)在生死關(guān)頭把生的希望先給同學(xué)，這是多么幸福的一對父子啊，是愛讓他們幸福，是信守承諾讓他們幸福，讓我們再幸福的讀一讀最后一段吧！（屏顯父子團(tuán)聚的圖片）四、拓展延伸什么是地震?（屏顯地震的解釋）避震要點(diǎn)師：同學(xué)們，你知道地震來臨時(shí)應(yīng)怎么辦嗎？ 生自由發(fā)言后師屏顯防震要點(diǎn)。讓我們在《生死不離》的歌聲中再次體會這種感動(dòng)，牢記這份感動(dòng)。第三篇：五年級語文上冊《地震中的父與子》教案_1五年級語文上冊《地震中的父與子》教案教學(xué)目的：．感受父子親情，理解偉大的父愛能給人巨大的勇氣，能使人在危急時(shí)刻變得更加堅(jiān)強(qiáng)，能夠無所畏懼地面對突如其來的災(zāi)難。教學(xué)重點(diǎn)：．展現(xiàn)“父親艱難地在廢墟上挖了38小時(shí)”這一情景的第十二自然段。3．理解這對父子為何了不起。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)教學(xué)過程：一、把握整體，創(chuàng)設(shè)情境、這節(jié)我們一起來學(xué)習(xí)第17地震中的――（生引答：父與子）【板書題】初讀了文，你知道文講了一什么事？一場突如其來的大地震讓一切都失去了他往日的模樣。……人群從四面八方趕來，紛紛加入救援的隊(duì)伍。然而，救出每一個(gè)人都顯得那樣艱難。文中早已對他們給予高度的評價(jià)，說他們是一對――（生答：了不起）的父與子。（學(xué)生讀劃寫）學(xué)生交流過渡：這真是一對了不起的父與子。（出示文字）三、品讀語句，以讀代講、現(xiàn)在你們會怎樣讀這些句子？你會抓住哪些字眼來讀出父親的了不起？大家在小組里讀一讀。這是一個(gè)多么堅(jiān)韌不拔的父親?！锘覊m，血絲，衣服，血跡……★孤軍奮戰(zhàn)的父親沒有任何工具，僅憑他的一雙手，一雙血肉模糊的手不停地挖呀挖呀，這里飽含著父親對兒子深沉的愛。（生齊讀）挖了這么久這么艱難，父親為什么沒有放棄？因?yàn)椋ㄉR答）【板書：無論…總…】這是父親常對兒子說的話。這位慈愛的父親曾經(jīng)在什么情況下說過這句話？（學(xué)生簡答）、現(xiàn)在，在一片廢墟前，父親也是憑借著這句話（指，生齊讀）執(zhí)著地挖掘。面對這一切的不理解，面對身心的巨大傷痛，父親停止了嗎？（生：沒有）為了和兒子在一起，父親都克服了哪些困難？你能不能用“不論……總……”這個(gè)句式來說一說。（配樂）假如他就是你的父親，面對廢墟他曾經(jīng)絕望過，但對你不離不棄的愛讓他變得堅(jiān)強(qiáng)偉岸……（生齊讀）也許正是這份深沉的父愛創(chuàng)造了奇跡，挖到了第38小時(shí)……（師生同讀，學(xué)生只接兒子的語言部分）父親挖了38小時(shí)，年僅7歲的阿曼達(dá)就在黑暗中（等）了38小時(shí)。（引答，簡單解釋）引讀：當(dāng)父親傷痕累累，疲憊不堪快要倒下的時(shí)候，是這句話讓他充滿力量……（出示投影）；當(dāng)兒子飽受煎熬難以支撐的時(shí)候，是這句話給了他希望…
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