【摘要】課題:旋轉(zhuǎn)變換教材:北京市義務(wù)教育課程改革實(shí)驗(yàn)教材九年級下冊第25章第2節(jié)教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生通過具體實(shí)例認(rèn)識旋轉(zhuǎn)變換,理解旋轉(zhuǎn)變換的概念和基本性質(zhì),并能按要求作出簡單平面圖形旋轉(zhuǎn)后的圖形.2.使學(xué)生經(jīng)歷對旋轉(zhuǎn)圖形的欣賞、分析、畫圖等過程,掌握有關(guān)畫圖的操作技能;通過多角度地認(rèn)識旋轉(zhuǎn)圖形的形成過程,培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力.
2025-02-10 09:57
【摘要】???教學(xué)目標(biāo)?1、知識與技能:了解位似變換及位似圖形的有關(guān)概念,能得用位似變換將一個(gè)圖形放大或縮小。2、過程與方法:經(jīng)歷圖形的位似變換和平移、旋轉(zhuǎn)的過程,體會圖形之間的變化過程以及內(nèi)在的聯(lián)系。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識以及動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。?重點(diǎn)難點(diǎn)?1、重
2025-02-05 11:35
【摘要】ODl1定義當(dāng)直線和圓有唯一公共點(diǎn)時(shí),叫做直線和圓相切直線叫做圓的切線唯一的公共點(diǎn)叫切點(diǎn)l根據(jù)作圖回答直線l和⊙O還有沒有交點(diǎn)?作圖1作半徑OD2過點(diǎn)D作直線l⊥OD證明:在直線l上任取一點(diǎn)P(除點(diǎn)D外)連接OP∵OPOD,
2025-01-29 18:22
【摘要】浙教版七年級下冊看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?觀察左圖,纜車由A到B的運(yùn)動(dòng)中,它的各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?各部分運(yùn)動(dòng)的距離怎樣變化?AB相等ABAB想一想,填一填:
2025-02-10 09:05
【摘要】觀察下列圖片上面晷針的影子、窗戶的影子、遮陽傘的影子都是在光線下形成的。物體在日光或燈光的照射下,會在地面、墻壁等處形成影子,可見影子與物體的形狀有密切的關(guān)系.你知道物體與影子有什么關(guān)系嗎?物體和它的影子如此密切,在數(shù)學(xué)中影子是物體的什么呢?投影所在的平面叫做投影面.照射光線叫做投影線投影面投影
2025-02-10 09:36
【摘要】lOA教學(xué)內(nèi)容(1)課型新授課課時(shí)32執(zhí)教教學(xué)目標(biāo)使學(xué)生掌握切線的識別方法,并能初步運(yùn)用它解決有關(guān)問題通過切線識別方法的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、歸納問題的能力教學(xué)重點(diǎn)切線的識別方法教學(xué)難點(diǎn)方法的理解及實(shí)際運(yùn)用教具準(zhǔn)備投影儀,膠片教學(xué)過程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)
2025-01-22 05:52
【摘要】教學(xué)目標(biāo):知識與技能目標(biāo):1.通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換,探索它的基本性質(zhì).2.能按要求作出簡單的平面圖形平移后的圖形.3、要明確平面圖形的平移變換,不少平面圖案都可以看作是由其中的某一部分,沿著上下或左右的方向,平移若干次而成的。過程與方法目標(biāo):通過具體實(shí)例認(rèn)識圖形的平移變換,通過現(xiàn)實(shí)生活中各種豐富的實(shí)例,讓學(xué)生體會
2025-02-10 11:02
【摘要】看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?看看想想:問題:在滑梯過程中,小朋友身體各部分運(yùn)動(dòng)的方向相同嗎?運(yùn)動(dòng)距離呢?問題:這些圖形的運(yùn)動(dòng)過程與小朋友滑滑梯的運(yùn)動(dòng)過程,是否有共同點(diǎn)?若有是什么?議一議:⑴在傳送帶上,如果貨物箱上的A點(diǎn)向左移動(dòng)50cm,其他部位
2025-01-13 04:52
2025-01-15 16:21
【摘要】哇!天怎么突然黑了?原來是發(fā)生日食了!如果把月亮和太陽抽象成兩個(gè)圓,在發(fā)生日食過程中,這兩個(gè)圓具有不同的位置關(guān)系。今天我們就來學(xué)習(xí)——現(xiàn)在我們通過以下的演示觀察一下兩圓有幾種位置關(guān)系?(1)(2)(3)(4)(5)兩圓共有五種位置關(guān)系你有什么辦法來區(qū)分這五種位置呢兩圓公共點(diǎn)
2025-01-22 11:55
【摘要】?什么是正多邊形??正六邊形內(nèi)接圓的半徑把正六邊分成幾個(gè)怎樣的三角形??每一個(gè)等腰三角形被相應(yīng)的邊心距分成一對怎樣的三角形。運(yùn)用解直角三角形來得到如下各量之間的關(guān)系:M定理:如果正n邊形的中心角、外接圓半徑、邊長、邊心距、周長、面積分是αn、R、an、rn、Pn及Snnαn?360
2025-02-10 00:54
【摘要】回憶點(diǎn)和圓的位置關(guān)系O點(diǎn)B在圓上點(diǎn)A在圓內(nèi)rd?2rd?1點(diǎn)C在圓外rd?3ABCd1d2d3數(shù)量特征r如果把點(diǎn)換成一條直線,直線和圓又有哪幾種位置關(guān)系?嘗試活動(dòng)請同學(xué)們在紙上畫一個(gè)圓,把直尺邊緣看成一條直線,任意移動(dòng)
2025-01-22 07:49
【摘要】中心投影和平行投影教學(xué)目標(biāo)知識與技能經(jīng)歷實(shí)踐、探索的過程,了解中心投影的含義,體會燈光下物體的影子在生活中的應(yīng)用;通過實(shí)例了解視點(diǎn)、視線、盲區(qū)的概念。能區(qū)別平行投影與中心投影條件下物體的投影.過程與方法通過觀察、想象,能根據(jù)燈光來辨別物體的影子,初步進(jìn)行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念;通過實(shí)踐、探索的過程.培
2025-01-22 10:42
2025-01-20 08:25