七步詩(shī)賞析[推薦]-在線瀏覽
2024-10-28 23:07本頁(yè)面
【正文】 如果做得不好，就立即處死！”曹植是個(gè)聰明人，當(dāng)然明白曹丕的用意，知道曹丕想伺機(jī)除掉自己，穩(wěn)坐皇位。他略加思忖，走過(guò)七步后，便低聲念出這首在無(wú)奈、悲憤和重重壓力下了這絕世名作，所以叫作七步詩(shī)下面來(lái)一句一句的看一下。板書：萁，豆稈。問(wèn)：誰(shuí)來(lái)猜測(cè)下釜字是什么意思？很聰明，板書：釜，鍋（講：古代的炊具，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋，釜在古代很常用，破釜沉舟（破釜沉舟”表示下定決心，義無(wú)反顧），釜底抽薪（把柴火從鍋底抽掉。）都是鍋的意思，現(xiàn)在已經(jīng)很少用了）。相 煎 何 太 急？板書：煎：煎熬、迫害。相互迫害何必這么急，這里是暗指，你怎么這么急著迫害我。好了，大家來(lái)歸納一下這首詩(shī)的中心思想，討論一下。板書：中心思想，以豆和豆萁為喻，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)哥哥對(duì)他的迫害的悲傷與痛苦，發(fā)出了理直氣壯的斥責(zé)。多少兄弟相殘的悲劇。布置作業(yè)背誦這首詩(shī)，向別人講述這首詩(shī)的意思和有關(guān)它的故事。了解《七步詩(shī)》的由來(lái)，能大致了解古詩(shī)的意思。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)有感情朗讀古詩(shī)，背誦古詩(shī)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入。說(shuō)的是天下的才華有十斗的話，曹植一個(gè)人就占了八斗。曹植最讓人津津樂(lè)道的故事就是七步成詩(shī)。PPT2師：首先，我們來(lái)了解一下本節(jié)課在學(xué)習(xí)目標(biāo)：能借助拼音認(rèn)讀本課5個(gè)生字。進(jìn)入詩(shī)的意境，體會(huì)詩(shī)人的情感。大家誰(shuí)知道《七步詩(shī)》是曹植在怎樣的生活情景下寫出來(lái)的呢？ 這其中又有什么樣的故事呢？簡(jiǎn)介曹植和《七步詩(shī)》故事的由來(lái)。曹植知道哥哥存心要害死他，又傷心又憤怒。（煮豆 /持作/羹，漉菽/以為/汁。本自/同根/生，相煎/何/太急？）念到這里，剛好走了七步。正是因?yàn)檫@首詩(shī)在七步之內(nèi)做成，所以叫《七步詩(shī)》。要注意煮豆 /持作/羹的羹，它的結(jié)構(gòu)，為上下結(jié)構(gòu)，上面是羊羔的羔，下面是美術(shù)的美，讀作geng。萁在/釜下/燃中萁的部首是草字頭，因?yàn)槎棺邮遣荼局参?，所以用的是草字頭。同學(xué)們一定要牢記這幾點(diǎn)，下面老師來(lái)示范朗誦一遍。三、反復(fù)朗誦、理解詩(shī)意好，同學(xué)們朗誦的很有感情。PPT7 我們一起來(lái)借助課本上的注釋來(lái)看一下這句：煮豆 /持作/羹，漉菽/以為/汁。羹呢是指用肉或菜做成的糊狀食物。菽原本是指豆。這句詩(shī)的意思是鍋里煮著豆子，想把豆子的殘?jiān)^(guò)濾出去，留下豆汁用來(lái)做羹。萁是指豆秸，也就是豆子的莖稈。釜就是我們說(shuō)的鍋。這句詩(shī)的意思是說(shuō)豆秸在鍋底下燃燒，豆子在鍋里面哭泣。煎是煎熬、折磨。何：何必。這句詩(shī)的意思是豆子和豆秸本來(lái)是同一條根上生長(zhǎng)出來(lái)的，豆秸怎能這樣急迫地煎熬豆子呢？四、深入朗讀、體會(huì)情感剛才我們了解了詩(shī)的意思，這還不夠，因?yàn)樽x詩(shī)不僅要弄懂意思，還要走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界去。品“泣“字，體悟情感PPT10我們?cè)賮?lái)看這句詩(shī)“萁在釜下燃，豆在釜中泣”。曹植把哥哥曹丕比作萁，把自己比作豆。這句中“泣”是什么意思？（哭泣）那豆子為什么會(huì)哭泣呢？我們生活中煮豆時(shí)不會(huì)哭泣，可作者為什么要這樣寫呢？因?yàn)檩皆诟氯?，或者說(shuō)因?yàn)椴茇б蟛苤苍谄卟街畠?nèi)做出一首詩(shī)，否則就殺了他，詩(shī)
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