【正文】 康、反應適度，樂于與人交往、人際關系融洽，行為和諧統(tǒng)一，性格特征良好等是學前兒童（）的特征。 1幼兒每天睡眠應保證1112小時，其中，午睡一般（）左右。這是發(fā)展幼兒（）能力的做法。幼兒園環(huán)境創(chuàng)設包括創(chuàng)設良好的物質環(huán)境和___。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。影響幼兒園同伴關系的主要因素是外表和_______。三、判斷題家庭是幼兒成長最自然的生態(tài)環(huán)境，家長是幼兒最重要的教育力量。（）幼兒的語言能力是在學習的過程中發(fā)展起來的。（）注意的轉移指注意是被動的，受無關刺激的干擾，容易離開原先對象。（）學前兒童親社會行為主要來自電視等媒體。山西盂縣1兒童期多動綜合征是以多動為主要特征的兒童行為問題。（）教育法規(guī)的形式淵源就是教育法規(guī)演進的歷史源流。簡述兒童自尊形成的影響因素。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】A。A項符合題目要求。解析:交通警察屬于社區(qū)資源中的人力資源，到幼兒園向幼兒講解交通規(guī)則，這屬于幼兒園與社區(qū)合作。解析:不同的社會教育條件會使學前兒童心理發(fā)展的特征有所差異，這就構成了學前兒童心理年齡特征的可變性。解析：皮亞杰著重研究了2～7歲兒童的語言，將兒童的語言劃分為兩大類：自我中心語言和社會化語言?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緾?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緽。幼兒的知識結構只有建立在感性經驗的基礎上，與幼兒自身經驗相聯(lián)系，才容易被幼兒理解和掌握。解析：道德感是由自己或別人的舉止行為是否符合社會道德標準而引起的情感?！居蛯＜医馕觥緿。1【育萃專家解析】A。安全、自由的心理環(huán)境能使幼兒的好奇心、創(chuàng)造動機和興趣等心理需要得到滿足。解析：一般心理健康的幼兒有如下特點：智力發(fā)育正常；情緒健康、反應適度；樂于與人交往、人際關系融洽；行為和諧統(tǒng)一；性格特征良好。解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要【20102020年）》中對學前教育提出了三個方面的任務：“基本普及學前教育、明確政府職責、重點發(fā)展農村學前教育”。解析：《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中指出，保證幼兒每天睡1112小時，其中午睡一般應達到2小時左右。1【育萃專家解析】A。它可以是幼兒自發(fā)產生、自主進行的游戲活動，也可以是在成人的引導下進行的以游戲為主的學習活動。二、填空題【育萃專家解析】自主自愿【育萃專家解析】精神環(huán)境【育萃專家解析】人力資源【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】近遠規(guī)律【育萃專家解析】動作【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】個別差異【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】獎學金三、判斷題【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥俊！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】√。【育萃專家解析】。【育萃專家解析】√。解析：學前兒童親社會行為主要受父母的教養(yǎng)方式的影響，此外學前教育、社會環(huán)境和電視等媒體也能對其產生一定的影響。解析：兒童多動綜合征是指兒童表現(xiàn)出與其實際年齡和心理生理發(fā)育階段明顯不相稱的，以活動過多，注意力不集中，容易激動、沖動、任性和情緒不穩(wěn)定為主要特征的行為障礙【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。教育法規(guī)的形式淵源并不是其發(fā)展演進的歷史源流。主題的選擇與確定主要受以下幾方面因素的影響:（1）兒童:兒童的需要、興趣、生活、已有的經驗是首要因素。（3）教師:教師的特長、能力、知識儲備一定程度上影響主題的選擇。（5）已經開展過的主題:幼兒園教育活動應該是一個整體，而單元主題之間的聯(lián)系相對比較松散和缺乏?！居蛯＜医馕觥浚?）構建平等的師幼關系①尊重幼兒的主體地位。②重視幼兒的情感需要。②培養(yǎng)幼兒的親社會行為。（3）構建互幫互助的家園關系【育萃專家解析】（1）父母的教養(yǎng)方式；（2）社會比較；（3）成功體驗和失敗體驗；（4）兒童的自身特征。五、論述題【育萃專家解析】（1）重視幼兒的自發(fā)性游戲。這種游戲完全符合游戲的特點，最貼近游戲的本質，也是幼兒最愿意玩的游戲。為了達到幼兒園的保教目標，教師除了讓幼兒進行各種游戲外，還要有目的、有計劃、系統(tǒng)地組織幼兒進行各種教育活動。（3）滿足幼兒對多種游戲的需要。教師應為幼兒提供各種各樣的游戲，注意到幼兒的個體差異，滿足幼兒的需要。 “男孩摔倒，從來不哭”是家長、教師等對男孩自我情緒控制的有效（）。 幼兒社會發(fā)展的評價范疇不包括（）。 教師職業(yè)道德的作用主要表現(xiàn)為教育作用、調節(jié)作用、導向作用及（）作用。 下列表述不符合《幼兒園教育指導綱要（試行）））要求的是（）。 幼兒探究最初的動力是（）。 1體育活動中，影響兒童生理負荷的因素主要是（）。 1關于兒童涂鴉期指導策略闡述錯誤的是（）。% % % %二、填空題我們實行國家、地方、學校三級課程管理，其目的是為了改變課程管理過于集中的狀況，增強課程對不同地區(qū)、學校及_______的適應性。幼兒在運用語言進行交流的同時，也在發(fā)展著_____、________、_____。幼兒體操活動中帶操人示范作用很重要，帶操人應動作準確，做_______傳染病流行的三環(huán)節(jié)是_______、傳播途徑、_______。學前教育的整合性原則包括活動目標的整合、的整合、教育資源的整合與活動形式和活動過程的整合。被世人譽為“幼兒教育之父”的教育家是。（）由膳食供給的蛋白質，只有其所含必需氨基酸的比例與人體蛋白質必需氨基酸的比例相一致，才能被充分利用。（）陳鶴琴于1923年創(chuàng)辦了我國最早的幼兒教育實驗中心北京鼓樓幼稚園，他采用的就是“活教育”的理論。（）闡釋學前教育發(fā)展和社會經濟、政治的相互關系是馬克思主義學前教育的核心內容。（）幼兒園的教育活動，是教師以多種形式有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動的教育過程。（）自然和社會是幼兒園重要的合作伙伴。請列舉五種典型的幼兒園課程理論與方案名稱。簡述學前兒童游戲的特點。參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緾。對于年幼的孩子來說，來自外界的心理暗示，會給他們帶來很大的影響?！居蛯＜医馕觥緼。【育萃專家解析】D。由此對應的評價范圍包括自我系統(tǒng)、主體系統(tǒng)和道德系統(tǒng)，生長發(fā)育不包括在內。解析：自我提高內驅力是指個體由自己的學業(yè)成績而獲得相應的地位和威望的需要。題干中通過競賽贏得相應的名次屬于自我提高內驅力的內容。解析：教師職業(yè)道德的作用主要有教育作用、調節(jié)作用、導向作用、促進作用、評價作用和示范作用等。解析：幼兒園每班幼兒人數(shù)一般為小班（3周歲至4周歲））25人，中班（4周歲至5周歲）30人，大班《5周歲至6周歲））35人，混合班30人。解析：《幼兒園教育指導綱要（試行）》中明確指出，藝術是實施美育的主要途徑，應充分發(fā)揮藝術的情感教育功能，促進幼兒健全人格的形成?！居蛯＜医馕觥緽?！居蛯＜医馕觥緾。所以，幼兒探究最初的動力是好奇。解析：共情訓練法是指通過一些形式讓學前兒童去理解和分享他人的情緒體驗，以使學前兒童在以后的生活中對他人的類似情緒能主動、習慣性地自然理解和分享的方法。解析：體育活動中，影響幼兒生理負荷的因素主要有運動的數(shù)量、強度、時間、密度，運動的質量和運動項目的特點。解析：適合小班幼兒學習的舞步有走步、小碎步、小跑步；適合中班幼兒學習的舞步有蹦跳步、后踢步、點步、踞步；適合大班幼兒學習的舞步有踵趾步、踵趾跳躍步、踏跳步、踏踢步、娃娃步、十字步、進退步、彈簧步等。解析：兒童涂鴉以無規(guī)律的線條等要素組成圖像，不具備繪畫的基本規(guī)律和形式，因此不能形成簡單的繪畫技能，C項符合題目要求。解析：在神經系統(tǒng)中，腦的耗氧量最高，幼兒腦的耗氧量為全身耗氧量的50%左右，而成人則為20%。解析：身高與體重是一個反映遠期營養(yǎng)狀況的指標，往往作為評價生長發(fā)育和營養(yǎng)狀況的基礎。解析：由于組成人體各種組織細胞蛋白質的氨基酸有一定的比例，因此人體對必需氨基酸的需求是非常嚴格的，不但要有量和質的保證，而且還要求各種必需氨基酸之間有適當?shù)谋壤！居蛯＜医馕觥??！居蛯＜医馕觥?。陳鶴琴先生畢生致力于中國化新教育的研究和探索，創(chuàng)建了“活教育”理論體系。解析:在蒙臺梭利的感官訓練中，觸覺訓練最為主要，因為蒙臺梭利相信幼兒常以觸覺替代視覺或聽覺。解析:馬克思主義的學前教育理論主要表現(xiàn)為以下方面:（1）提出了學前教育發(fā)展和社會經濟、政治的相互關系；（2）提出了遺傳、環(huán)境和教育三種因素在兒童發(fā)展中的作用；（3）提出了關于兒童全面發(fā)展的理論?！居蛯＜医馕觥俊?。維果斯基特別提出:“教學應當走在發(fā)展的前面。解析:幼兒園的教育活動可以視為這樣的教育過程，即幼兒教師以多種教育形式，有目的、有計劃地引導幼兒生動、活潑、主動地參與到教育活動。解析:《幼兒園教育指導綱要（試行）》指出，幼兒園教育是基礎教育的重要組成部分，是我國學校教育和終身教育的莫基階段?！居蛯＜医馕觥俊Ｋ?、簡答題【育萃專家解析】（I）幼兒園課程管理多元化、自主化。（4）幼兒園課程與社區(qū)教育和服務相融合?！居蛯＜医馕觥浚?）斑克街教育方案。（3）海伊斯科普課程。（5）陳鶴琴教學法。睡眠環(huán)境要安靜，光線柔和、空氣通風，條件允許的話可以讓幼兒自己選擇小床鋪，并從家里帶上自己喜歡的娃娃等毛絨玩具，可以讓幼兒產生一定的安全感。（3）進入午睡室之前要組織幼兒上廁所，以免影響睡眠和出現(xiàn)尿床等現(xiàn)象?！居蛯＜医馕觥繉W前兒童游戲的特點:（1）自主性和內驅性；（2）趣味性和愉悅性；（3）虛構性和假想性；（4）社會性和時代性；（5）規(guī)則性和有序性；（6）過程性和非生產性。即便是生活、勞動、學習等活動，幼兒也常常是以游戲的形式來進行的，或是將生活、學習、勞動的過程變成游戲活動。幼兒身心發(fā)展水平決定了學前兒童游戲的水平，幼兒所玩游戲的內容、形式等與其實際身心發(fā)展水平是一致的。學前兒童活潑、好動、好奇，喜歡模仿，認識活動表現(xiàn)出具體形象性，心理活動和行為具有無意性，情緒作用明顯，自制力差。（3）游戲是幼兒的自發(fā)學習對幼兒來說，游戲不僅僅是一種消遣，還是幼兒學習的主要方式。游戲是幼兒的基本活動，幼兒樂于游戲，游戲能夠激發(fā)起他們濃厚的興趣，因此，游戲是幼兒自發(fā)學習的方式，而不是成人強制性的結果。 幼兒園課程的（）強調的是個性化，目標指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。 （）不僅是幼兒健康成長所必需，也是幼兒最重要的學習內容和學習途徑。 幼兒園的物質環(huán)境應當隨季節(jié)、教學任務及幼兒的需要、能力不斷更新，這體現(xiàn) 的是幼兒園物質環(huán)境創(chuàng)設的（）。 格塞爾雙生子爬梯實驗證明（）。 ，詞意掌握不準確在某個時期內，個體對某種刺激特別敏感。這個時期稱為（）。 1幼兒智力發(fā)展的核心部分是（）。說明他的思維是（）。 1關于同伴關系闡述錯誤的是（）。教師在教育過程中應成為幼兒學習活動的、。晨間檢查的主要步驟是一問、二摸、三、四。幼兒園應主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳、___，共同擔負教育幼兒的任務。心理學家_________根據(jù)著名的雙生子爬樓梯實驗提出了個體發(fā)展的成熟決定論。三、判斷題放開“二胎”的政策將有效地改善獨生子女任性、霸道、自私的社會性問題。（）教育法律救濟是為弱勢群體實施的一種專業(yè)性的法律幫助。（）《36歲兒童學習與發(fā)展指南》頒布的時間是2001