【正文】 育課程組織形式有集體活動、小組活動和_____。德國心理學家_________主張游戲是對未來生活需要的活動的準備，是本能的練習或訓練。（）幼兒認識空間方位，體現(xiàn)由近及遠逐步擴展的趨勢。（）移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。（）“教然后知困”“知困然后能自強也”，強調(diào)的教師職業(yè)道德素養(yǎng)主要是終身學習。（）《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要【20102020年）》指出，要積極發(fā)展學前教育，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育。（）幼兒園科學教育的首要目標是培養(yǎng)幼兒的科學精神。簡答情緒發(fā)展的方面及學前兒童情緒調(diào)控發(fā)展的表現(xiàn)。五、論述題在開發(fā)“好玩的水”主題活動時，教師在科學探索區(qū)的墻面上安裝了高低不同的水管。玩了幾天后，孩子們就沒興趣了，此時，教師為幼兒提供了觀察記錄表，還投放了不同的運水工具，如各類管子、塑料袋、筐子、海綿等，以及探索“水的沉浮”的材料。請根據(jù)上述材料，分析教師在幼兒活動時所提供的支持策略，并結(jié)合日常教學實踐闡述區(qū)域活動中適宜的材料應具備的特征。解析：認知過程是人對客觀世界的認識和觀察，包括感覺、知覺、注意、想象、記憶、思維、語言等心理現(xiàn)象。解析：中班孩子不但關(guān)心自己的行為是否符合道德標準，而且開始關(guān)心別人的行為，并由此產(chǎn)生相應的情感?！居蛯＜医馕觥緼。【育萃專家解析】A。“群體互動型學習者”又稱偏好交際型學習者，他們喜歡討論或其他需要大家一起參與的活動。解析：兒童學習類型的要素包括環(huán)境（分為物理環(huán)境和社會環(huán)境兩個因素）、生理和心理（分為認知和情感兩個因素）三個方面?！居蛯＜医馕觥緾。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】D。它是國家權(quán)力機關(guān)根據(jù)憲法的精神制定，對教育基本問題做全面的原則性規(guī)定的法律，對整個教育工作起指導作用，是制定其他教育法的依據(jù)。解析：學前兒童語言教育的途徑主要有通過日常生活進行語言教育、通過游戲進行語言教育、通過專門的語言教育活動進行語言教育，以及在其他領(lǐng)域的教育活動中進行隨機的語言滲透教育?！居蛯＜医馕觥緼。幼兒通過操作活動和具體的材料來進行學習活動。1【育萃專家解析】A。為實現(xiàn)應有的教育目標，教師對幼兒進行社會性教育時應遵循一致性原則。解析：打擊樂活動是培養(yǎng)幼兒節(jié)奏感的重要途徑。此外，由于各種樂器有各種不同的聲音，在活動過程中還能提高幼兒對音色的辨別能力，以及對聲音高低、強弱、長短的敏感性。解析：小班兒童能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感，在教師的幫助、引導下，能夠為熟悉、短小、工整而多重復的歌曲增編新的歌詞。解析：腦是人體全身耗氧量最高的器官，也是對缺失氧氣耐受力最差的組織。1【育萃專家解析】B。前自門在1218個月時閉合，后自門最晚在2}4個月閉合。二、填空題【育萃專家解析】學校教育【育萃專家解析】認知；做事；生存【育萃專家解析】學習活動【育萃專家解析】36周歲幼兒【育萃專家解析】身心和諧發(fā)展【育萃專家解析】身體、心理【育萃專家解析】支持者；引導者；合作者【育萃專家解析】個別活動【育萃專家解析】規(guī)則游戲【育萃專家解析】格羅斯三、判斷題【育萃專家解析】。【育萃專家解析】√?！居蛯＜医馕觥?。幼兒看到圖畫書中的壞人，因厭惡而將其樞掉，這種心理現(xiàn)象是道德感。解析：移情是體驗他人情緒、情感的能力，是個體覺察到他人的情緒反應時所產(chǎn)生的與他人相同的情緒體驗。解析：幼兒園要樹立正確的健康觀念，在重視幼兒身體健康的同時，要高度重視幼兒的，‘理健康。解析：題目所引古文意為教師在教學過程中出現(xiàn)困難，認識困難后通過自強和學習完善自我，體現(xiàn)的是教師職業(yè)道德素養(yǎng)中的終身學習。解析：教師違法行為是指教師出于故意或由于過失而侵害他人（主要是學生）合法權(quán)利的行為。解析：《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要《20102020）》第三章學前教育指出，“積極發(fā)展學前教育，到2020年，普及學前一年教育，基本普及學前兩年教育，有條件的地區(qū)普及學前三年教育。解析：《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定幼兒園應當每周向家長公示幼兒食譜，并按照相關(guān)規(guī)定進行食品留樣。解析：讓幼兒對科學活動產(chǎn)生興趣是幼兒園科學教育的首要目標。幼兒的想象基本以無意想象為主。培養(yǎng)幼兒的有意想象，首先要從幼兒的無意想象入手。幼兒的想象常常依賴于成人的語言描述，或根據(jù)外界情景而變化，因此又產(chǎn)生了再造想象。（3）在教育中，鼓勵幼兒的再造想象，使其向創(chuàng)造性想象發(fā)展。（4）用游戲去發(fā)展和完善幼兒的想象能力。在游戲中幼兒扮演各種人物角色，發(fā)展游戲情節(jié)，并用玩具或游戲材料來替代真實的物品，使他們的想象力在游戲中得到了逐步的發(fā)展和完善?！居蛯＜医馕觥浚?）基本情緒的發(fā)展：①哭；②笑；③恐懼；④焦慮；⑤憤怒。（3）學前兒童情緒調(diào)控發(fā)展的表現(xiàn)：①情緒的沖動性逐漸減少；②情緒的穩(wěn)定性逐漸提高；③情緒情感從外顯到內(nèi)隱。（2）注重保護幼兒的好奇心，培養(yǎng)幼兒的想象力，發(fā)掘幼兒的興趣愛好。（5）重視自身日常態(tài)度言行對幼兒發(fā)展的重要影響與作用。五、論述題【育萃專家解析】（1）該案例中教師的支持策略是利用環(huán)境材料，轉(zhuǎn)嫁指導意圖。（2）區(qū)域活動中適宜材料應具備的特征: ①豐富性教師應當根據(jù)區(qū)域的活動內(nèi)容，提供足量的材料和玩具，讓幼兒自由地依據(jù)自己的需要選用合適材料。因此，有些活動內(nèi)容材料既要體現(xiàn)對兒童群體也要體現(xiàn)對兒童個體的關(guān)照，要有層次性。材料有了情感，就如同有了生命，可以互動、可以對話、可以激發(fā)創(chuàng)造。這是因為自然物沒有固定的使用方法，可被用于多種活動，且能按照個人意圖作靈活變通。⑤探索性教師將問題隱含在材料中，以情景或游戲驅(qū)動問題解決，鼓勵幼兒在操作中感受日常生活與學習中的某些現(xiàn)象，進而關(guān)注事物間的簡單關(guān)系。 20世紀中期開始建設“天才教育”體系的日本音樂教育家是（）。 下列不適宜作為幼兒早操活動的場地的是（）。 ，有部分眼內(nèi)組織脫出時，下列措施正確的是（）。～1歲 ～3歲 ～6歲 ～6歲下列不屬于蒙臺梭利教育思想的是（）。 幼兒園的重要任務之一是（）。 1幼兒園課程目標確立的依據(jù)中（）是基礎和前提。 156歲兒童連續(xù)看書的時間不超過（）。 二、填空題游戲是幼兒_的活動，是幼兒感到快樂的活動，是充滿想象和創(chuàng)造的活動，是______虛構(gòu)與現(xiàn)實同一的活動，是具體與形象的活動。家庭訪問一般分為幼兒人園（所）前家訪和人園（所）后家訪兩種。_______ 是指3歲左右兒童在其身心發(fā)展的過程中所表現(xiàn)出來的一種對教育不太有利的獨立行動與對抗行為。36歲幼兒注意的特點是____占優(yōu)勢，有意注意逐漸發(fā)展。影響幼兒園同伴關(guān)系的主要因素是外表和_______。三、判斷題幼兒園某個月的教學計劃屬于近期目標。教師與幼兒的溝通就是要求教師多用言語的形式表揚、指導幼兒學會傾聽。（）示范法指教師通過自己的語言、動作或教學表演，為兒童提供具體模仿的 范例。（）兒童的游戲是對生活的翻版，不具備創(chuàng)新性。（）充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。()四、簡答題簡述幼兒園教師應具備的職業(yè)道德。簡述如何對幼兒的早期閱讀教育活動進行指導五、論述題良好同伴關(guān)系建立的影響因素有哪些?你對幫助班級幼兒建立良好同伴關(guān)系有何策略?參考答案一、單項選擇題【育萃專家解析】C。【育萃專家解析】B。【育萃專家解析】A。【育萃專家解析】B?！居蛯＜医馕觥緽。【育萃專家解析】C。可用消毒紗布或干凈的毛巾遮蓋眼部，然后迅速送往醫(yī)院治療。解析:廣義的學前期指的是0～6歲。解析:白板說比喻人類心靈的狀態(tài)像白紙一樣沒有任何印跡，主張認識來源于經(jīng)驗，是17世紀英國唯物主義哲學家洛克在繼承發(fā)展亞里士多德思想的基礎上提出來的。解析:保教結(jié)合原則是我國學前教育中所特有的一條原則，具有很強的中國特色。解析:《幼兒園工作規(guī)程》規(guī)定，幼兒園的任務是實行保育與教育相結(jié)合的原則，對幼兒實施德、智、體、美諸方面全面發(fā)展的教育，促進其身心和諧發(fā)展。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】C。所以，幼兒園課程目標確立的依據(jù)中，對幼兒的研究是基礎和前提。解析:教師組織社會活動“逛超市”，是因為幼兒已有超市購物的經(jīng)歷，掌握一定的購物和消費經(jīng)驗。1【育萃專家解析】C。1【育萃專家解析】A。二、填空題【育萃專家解析】自主自愿【育萃專家解析】精神環(huán)境【育萃專家解析】常規(guī)性家訪【育萃專家解析】第一反杭期【育萃專家解析】近遠規(guī)律【育萃專家解析】動作【育萃專家解析】無意注意【育萃專家解析】多血質(zhì)【育萃專家解析】性格【育萃專家解析】獎學金三、判斷題【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥?。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊?。【育萃專家解析】?！居蛯＜医馕觥俊??！居蛯＜医馕觥?。兒童在游戲過程中表現(xiàn)了一定的創(chuàng)造性。解析:幼兒園環(huán)境不僅包括物質(zhì)環(huán)境，還包括精神環(huán)境。解析:充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實現(xiàn)資源互享、互通。解析:機能主義心理學主張研究意識的功能，行為主義心理學反對研究意識。（2）對待幼兒的道德熱愛幼兒是幼兒園教師職業(yè)道德的核心，是評價幼兒園教師職業(yè)道德水準的重要指標。（4）對待自己的道德 教師自身的業(yè)務提高和道德修養(yǎng)是衡量師德高低的重要標準?！居蛯＜医馕觥浚?）師德為先熱愛學前教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會主義核心價值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教；關(guān)愛幼兒，尊重幼兒人格，富有愛心、責任心、耐心和細心；為人師表，教書育人，自尊自律，做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。（3）能力為重把學前教育理論與保教實踐相結(jié)合，突出保教實踐能力；研究幼兒，遵循幼兒成長規(guī)律，提升保教工作專業(yè)化水平；堅持實踐、反思、再實踐、再反思，不斷提高專業(yè)能力?！居蛯＜医馕觥俊蛾P(guān)于幼兒教育改革與發(fā)展指導意見》提出的我國幼兒教育改革的總目標：今后5年（20032007年）幼兒教育改革的總目標是：形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力量興辦幼兒園為主體，公辦與民辦、正規(guī)與非正規(guī)教育相結(jié)合的發(fā)展格局。為0～6歲兒童和家長提供早期保育和教育服務。（2）從圖入手，引導幼兒早期閱讀。（4）與經(jīng)驗結(jié)合，引導幼兒早期閱讀。五、論述題【育萃專家解析】對幼兒的早期閱讀教育活動進行指導可以采取以下方法：（1）培養(yǎng)良好的閱讀習慣，掌握正確的閱讀方法。（3）以“聽”輔助，引導幼兒早期閱讀。（5）利用角色扮演，提高幼兒閱讀物的能力和興趣。 對幼兒進行發(fā)展評價的主體是（）。 把課程計劃和課程實施的關(guān)系隱喻為“建筑圖紙和具體施工”，反映的是幼兒園課 程實施的（）取向。 投形盒、拼圖、嵌板等屬于什么游戲的玩具?（） 下列不屬于幼兒環(huán)境創(chuàng)設原則的是（）。 嬰兒出生后就會吮吸母乳，這種現(xiàn)象屬于（）。 1幼兒教師在教授動作示范時往往采用“鏡面示范”，原因是（）。 1教師將同樣大小的A,B兩個杯子裝滿水后，當著孩子的面將B杯的水倒入細高的C杯中，問孩子A杯的水和C杯的水是否一樣多，孩子的回答是不一樣多，這種說明孩子的思維發(fā)展正處于（）。順順想說明的是外公是不是也要變得和爺爺一樣有很多白頭發(fā)了。 1幼兒看到圖畫書的壞人，常常會把它摳掉，這種心理現(xiàn)象是（）。幼兒園教育活動內(nèi)容的組織應充分考慮幼兒的_____，各領(lǐng)域的內(nèi)容