【正文】 習慣，以及安全地進行體育活動的意識。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。五、教學重難點：教材的重點是跑、跳躍和投擲，教學時應采取講練結合，加強示范，輔導等手段作為突破措施。六、教學措施：因材施教，分類指導。要加強學困生的指導，提高他們的技能水平。教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。高3040cm）。二、身體素質：第二十周：各類基本動作練習游戲；第二十一周：結合器械練習（帶球慢走）；體育教學計劃6新學期開始了，初三年級的工作也即將拉開帷幕。計劃如下：一、繼續(xù)提升自己的綜合素質。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機，成為學生主宰的課堂。本學期的訓練時間緊促，要合理安排學生的訓練內容，針對每個學生的39。平時的體育課中，對每一個同學進行中考測試項目的訓練，確保每一個學生的中考測試項目達標。同時，也要抓好課外活動的訓練工作，做好體育藝術2+1 活動，讓學生真正的增強體質，鍛煉身體！六、從小處著手，嚴格要求自己。總之，我將在改進中完善自己，在不足中提高自己，切實做好本職工作！體育教學計劃7本學年是初三上下兩學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。因此要因勢利導，加強男生的身體素質練習，培養(yǎng)女生積極參與體育鍛煉的習慣。三：目的任務掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的`知識。進一步增強體質，特別是耐力素質和力量素質，提高中考體育成績。四：重點與難點重點是田徑的耐久跑與立定跳遠跳遠及實心球。五：教學措施與教改思路1：隨著學生身體和年齡的增長，可多采用一些對抗性的游戲。3：因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。對學生的評價還不夠全面，基本還是一學生運動成績來衡量其體育課成績通過學習我想以后要有計劃科學的制定計劃并實施。根據新的課程標具體要求：1。2。 重視學生主體地位，以學生身心健康發(fā)展為中心，充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能，提高學生的體育學習能力。 充分關注學生的個體差異與不同需求，確保每一個學生都受益。 讓學生了解學生體質測評的內容和意義，并進行針對性練習。高三主要教材內容為 ： 籃球、排球、足球 ，體操，武術，田徑運動，體育理論知識。優(yōu)秀生學習特點和后進生成因：通過高一、高二兩個學年的體育課的學習和訓練，學生初步形成自己的體育運動技能。后進生的成因是他們的原來基本體質比較差，一直以來他們不樂于參加體育活動，在高中的高考壓力下緊張于其他的課程學習，逐步形成體質差、體力跟不上運動的需要，對體育課程的理解不夠，放棄體育終身鍛煉，形成弱小的體育群體。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現教學計劃的保障。上課過程中，通過日常生活中的例子引導學生更好地理解和掌握該課內容。除課堂教學外，還組織校田徑隊的訓練與比賽，抓住每個班級有體育特長及有發(fā)展?jié)摿Φ膶W生，利用課余時間指導學生訓練，為提高我校競技成績而努力。培優(yōu)與補差學生的訓練，鍛煉時間與年級組，班主任溝通商量形成書面計劃，共同協作執(zhí)行。體育教學計劃9隨著時代的進步、教育科學研究的發(fā)展，我們對幼兒園戶外體育活動也有了更新的見解。所謂野趣的戶外體育活動，就是強調自然的、盡情的、具有冒險精神的活動。在幼兒園實際的教育教學工作中，對開展體育活動存在著許多不足，如對幼兒園體育教學的重視不夠；戶外體育活動缺乏教師的組織與領導；活動的組織過于小心，思想封閉等。一、豐富內容，親近自然大自然是一部真實、豐富的百科全書，蘊藏著巨大的教育財富，接觸自然，會給幼兒帶來許多的經驗和豐富的想象。幼兒喜歡大自然，渴望走出幼兒園，感受新鮮的事物，體驗自然界的生動。我們居住的勝利油田屬于平原地帶，由于這種地理環(huán)境的實際，使得幼兒接觸不到許多有特點的自然環(huán)境。如去水上公園看菊展、喂小動物、玩大型玩具、欣賞人工湖風景等。我們會根據幼兒的年齡特點、時令季節(jié)等，來選擇路線和內容，控制時間和休息次數等。幼兒園也可結合實際，在有限的區(qū)域內創(chuàng)造條件，在體育活動中盡量運用大自然中的原始材料。又如場地區(qū)域之間設置獨木橋，可用木墩等原始材料，對于這些簡單的器械，要比加工制品自然、有趣得多，幼兒非常喜歡并樂于實踐。幼兒園的戶外體育活動不是“放羊”，野趣更不是“撒野”。為了使每個幼兒都能充分地參與活動，盡情地玩耍，教師應根據內容，選擇合適的教育模式，開展戶外體育活動，如分組封閉開放結合式。如進行區(qū)域性體育活動，一名教師重點指導投擲區(qū)活動，而另一名教師則要觀察、指導其它區(qū)域幼兒的活動，如沙池里的游戲、大型器械上的活動等。這樣，既有教師組織的較激烈的集中活動，又有幼兒個人自由玩的游戲，使整個戶外體育活動內容豐富多彩、生動活潑。我們幼兒園配備的體育器械、玩具等十分充分：大、中型玩具有七個，小型玩具以民間體育器械為主，如高蹺、風火輪、拉力器等，還有教師與家長共同為幼兒自制的一些體育玩具，如風車、沙包、皮筋等，數量很多，幼兒在戶外體育活動時，就不會因玩具、器械缺乏而發(fā)生爭執(zhí)，影響情緒。如教師主動提出游戲內容，如捉迷藏，與個別幼兒游戲，不但提高了他們的積極性，而且還吸引了許多幼兒的加入。三、設計環(huán)節(jié)，活動體現冒險精神如今迅速興起的拓展訓練、野外生存訓練，越來越受到人們的關注和喜愛，就是因為它的冒險性、刺激性，通過訓練，可以鍛煉人們的意志品質，開發(fā)自己的潛力，挑戰(zhàn)自我，體驗成功的樂趣。幼兒在活動時，開始會有些害怕，一旦在克服了心理障礙、掌握了活動技巧后，就會積極地投入到活動中，體驗克服困難后的喜悅。幼兒經常玩滑梯，但玩法單一。通過試滑，我們否定了不安全的滑法，如頭朝下倒滑，也肯定了一些滑法，如跪著滑、蹲著滑等。幼兒在光線暗的棉墊下滑過，心情激動而緊張，在滑出的那一刻，歡喜無比。又如，幼兒園沙池的一角，放置著一個尚未被運走的廢棄中型玩具。中班幼兒在沙池中自由活動，有個別幼兒好奇，想爬進去。他們在里面爬上爬下，吸引了其他幼兒的參與。個別幼兒嘗試在邊緣上行走，因離沙地較近，教師沒有阻攔，只是強調注意安全，并提醒配班教師注意保護。一個女孩在十分努力地爬完一圈后，教師不禁熱烈地拍手為她祝賀，已經走了好幾圈的一個男孩有了意見：“老師，你為什么不表揚我？”大家為他們響起了熱烈的`掌聲。四、考慮全面，保證安全安全第一，是對學前教育工作中各項具體活動的普遍要求，《綱要》強調，“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位”，在戶外體育活動的設計、組織過程中更應強化安全第一的觀念。為了保證幼兒的安全，在戶外體育活動中就要注意：1。常規(guī)教育對保證幼兒戶外體育活動中的安全非常重要，如遵守紀律，不推人、不拽人等。還要注意，在活動過程中，幼兒之間難免會發(fā)生一些矛盾沖突，需要教師及時進行疏導、調解，簡要地說出正確的行為方式，讓他們盡快的化解矛盾，繼續(xù)活動。檢查活動環(huán)境，防止意外事故的發(fā)生。3。教師應教會幼兒使用大型玩具和體育器械的方法，讓幼兒明確正確的操作方法，避免玩具和器械對幼兒的傷害。教師還應教會幼兒一些必要的自我保護方法和技能，避免事故的發(fā)生，或將傷害降到最小。綜上所述，幼兒園富有野趣的戶外體育活動是豐富多彩的，可以很好地完成戶外體育活動的各項任務。在新形勢下的幼兒園中，應積極開展富有野趣的戶外體育活動！體育教學計劃10小班幼兒身體各個器官的生理機能尚未發(fā)育成熟，各個組織都柔嫩，其身體素質還相當薄弱；同時，他們又處于生長發(fā)育十分迅速的時期，這有利于幼兒培養(yǎng)發(fā)展良好的身體素質。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：怎樣上廁所，就可以隨機進行；又例如：自我保護意識和方法可通過戶外游戲時進行滲透。例如：將健康知識用兒歌形式傳授等最后：在培養(yǎng)幼兒健康行為過程中，要集體與個別教育相結合。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。最后，還要考慮到幼兒健康教育必須得到家庭的積極配合，才能使幼兒健康教育起到事半功倍的作用，附具體的健康教育內容如下：一、體能能運用各項基本動作做游戲指定范圍內走和跑；四散走和跑；在直線、曲線上走和跑；雙腳向上跳、投擲、爬行等。體育器械的運用及操作會玩滑梯、蕩椅、攀登架等大型體育體育器材；會滾球、傳球；會騎三輪車等。生活衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)會保持身體各部位的清潔衛(wèi)生、學會盥洗方法；會使用自己的毛巾、杯子；能保持周圍環(huán)境清潔、初步知道環(huán)保的意義；認識身體器官的名稱及作用，初步了解保護方法；養(yǎng)成良好的生活作息時間。小班體育教學計劃二：小小班體育舞蹈教學計劃本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也十分不協調。在此基礎上讓幼兒學習正確的站立、壓腳背跪坐、盤腿坐、伸腿坐等基本姿勢。一、舞蹈教學要求培養(yǎng)幼兒喜歡跳舞和做音樂游戲。認識自己身體的各個部位，學習正確的坐立基本姿勢。二、教學重點：在強調規(guī)范中提高幼兒協調能力以及節(jié)奏感。四、舞蹈進度計劃表時間教學內容目標第七周兩只老虎,激發(fā)幼兒對跳舞的興趣.,初步培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感第八周第九周健康歌理解健康歌的內容，感受其律動。第十周第十一周數鴨子完整地聆聽歌曲，用聽唱的方式學會歌曲。邊唱邊表演，能夠跟著老師一起學習動作。二、教學目標體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。積極開展課余訓練。三、教材情況分析由于傳統的體育教學方法大注重教師的教法，對學生學的方法不夠，教師怎樣教，學生就怎樣練，對學生心理、生理、認識水平和個體差異難以把握，學生學習過程如何，“懂、會、育”的`程度如何，難以檢驗和評價。四、主要任務以德育為首，五育并進，形成整體推進素質教育的新格局；以教學為中心，深化教學改革，全面減輕學生過重的課業(yè)負擔，大幅度地提高學生的素質；體育重點提高學生綜合素質為導向，加強學生綜合素質的練習；不惜一切代價，帶好今年體育高考隊的準備工作。體育教學計劃12一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。改進教學模式，努力探討高效的體育教學課堂模式，同時加強政治素質、業(yè)務理論學習、加強師德規(guī)范與學生溝通的技巧、加強集體教研、備課活動與相互聽課、評課、議課、課后反思的交流，加強體育教研、課題、體育特長生的突破。認真制定各項教學計劃。有計劃、高標準地做好《學生體質健康標準》測試、統計、上報工作。加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。根據《課程標準》和各年級學生的實際情況與目標，每位教師按年級教學進度安排表計劃，制定執(zhí)行教案，完善體育資源庫。加強課堂常規(guī)管理，提高教學質量。加強課外體育工作的開展和安全教育工作。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。尤其是各種活動的安全問題要放在首要位置，由專人負責。加強與班主任的聯系，注意抓好學生的思想工作。體育鍛煉，做好體育場地、器材的安全檢查與上報工作，并提出改進的建議。檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）做好學生體育課安全教育計劃、根據教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃。組織有關人員參加北海市學校民族體育及“校園啦啦操”教師培訓。按質按時完成學?！秾W生體質健康標準》測試、數據統計和上報工作。十一月份繼續(xù)抓好學校田徑運動隊的訓練。組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會。抓好體育常規(guī)教學工作，規(guī)范體育課堂教學和體育課外活動。組隊參加第三屆合浦縣教職工“園丁”杯籃球比賽。一月份學生期末體育成績評價工作，要求有紙質資料上交體育教研組存檔備查。做好學期體育工作總結和資料的歸檔工作。本學期課堂教學力圖以多樣的教學方式，激發(fā)學生學習興趣，達到運動參與的目的`