【正文】 教師崗位制度，嚴格規(guī)范教學常規(guī)行為，各年級教師，要根據(jù)學生實際情況，認真抓好課堂常規(guī)管理與教學質量，提高學生身體素質和運動技能。根據(jù)學年總課時數(shù)、學習的重點、難點和學生的實際水平制定合理的學年教學計劃、教學進度計劃、教學進度安排表和課時計劃，責任到人。為了真正體現(xiàn)教學以學生為主體，減少注入式和訓練式的教學方法，讓學生通過自主學習，培養(yǎng)學生一至二項以上體育愛好和特長。能完整、準確，有感情地演唱《數(shù)鴨子》。能按音樂節(jié)拍做動作，培養(yǎng)節(jié)奏感。愿意參加三浴愿意參加各項體育活動及游戲二、良好生活、衛(wèi)生習慣生活自理能力的培養(yǎng)會愉快進餐，不挑食，初步培養(yǎng)良好進餐習慣；會主動喝水，初步懂得不吃零食的道理；能按時睡覺、起床、進餐等；不害怕健康檢查和預防接種，生病時愿意接受治療。體格鍛煉通過早操、體游、運動器材等進行與其他學科結合進行使其變得生動活潑，符合幼兒心理特點。提高活動的野趣，是幼兒的需要，也是社會的需要，在競爭的時代中，我們應從小培養(yǎng)幼兒具有強健的體魄和勇敢、堅強、自信等意志品質及合作精神，以適應時代要求，成為建設祖國的棟梁。教師應在活動前，注意檢查游戲的空間、場所、環(huán)境是否存在著安全的隱患，不要因一時的疏忽而造成多方面的痛苦。戶外體育活動自由程度高、靈活多樣，幼兒參與的欲望一般都比較強烈，在活動過程中比較容易忘乎所以，教師無法完全事先預料活動中回發(fā)生什么事情，這就各項工作都要考慮的周到細致，以便防患于未然。教師向幼兒提出注意事項后，滿足了他們的好奇心。我們鼓勵幼兒大膽設計，發(fā)現(xiàn)了許多新的玩法。在實踐中發(fā)現(xiàn)，教師能以積極的情緒指導并參與幼兒的戶外體育活動，幼兒會非常興奮，情緒高漲，十分積極地投入活動。野趣的戶外體育活動也需要有目的、有計劃、有組織地進行。在路途中，幼兒要排好隊，有秩序的行走和過馬路；分散活動時，他們就像出籠的小鳥，愉快地唧唧喳喳，自由盡情地玩耍；在返回時，總是意猶未盡，雖有些疲勞，但都能堅持走回幼兒園。我們對這些不足進行了剖析和糾正，通過學習和實踐，對開展富有野趣的戶外體育活動積累了一定的經(jīng)驗，將其總結為四個方面：豐富內(nèi)容，親近自然；創(chuàng)造條件，讓幼兒盡情地玩；設計環(huán)節(jié)，活動體現(xiàn)冒險精神；考慮全面，保證安全。對體育偏差生，則幫助制定進步計劃，指導學生自覺養(yǎng)成良好鍛煉習慣。高三的體育高考生、特招生，公安警校生長期加強和體育訓練體能較好，基本形成一定運動技術。4。六：本學年考試項目男：50米 立定跳遠1000米 引體向上跳繩女：50米 立定跳遠 800米 仰臥起坐跳繩反思：練習的重點雖然明確但是內(nèi)容不夠豐富 練習手段還比較單調(diào)。并不斷鞏固和提高。四、抓好冬訓訓練工作，為肥城市春運會做好準備！做好各種單項體育競賽，抓準學生，做好學生的訓練。緊張忙碌的工作，也即將調(diào)動我們的滿腔熱情，積極投入到教育教學中，完成本學期的各項工作。培養(yǎng)優(yōu)生，能自覺練習，善于動手，動腦的好習慣。愿望和熱情，體驗到體育活動的興趣、樂趣和情趣。三、教材分析：小學五年級的教學內(nèi)容有基本體操、田徑、技巧與器械練習、小球類、游戲、武術、韻律活動與舞蹈、體育與健康常識。樹立“長遠教學”的思路，旨在通過本次教學，能夠使學生加深對于足球這項集體運動的理解，并在以后的生活和學習中，用“足球精神”鼓舞自己，不斷成長。此次教學活動，旨在培養(yǎng)學生學習足球的興趣、豐富學生的足球運動知識、適當提高學生的足球技術水平、增強學生的身體素質、增強學生在足球練習中自我保護的意識和能力。根據(jù)幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，在不同年齡段班級開展適合幼兒年齡特點的傳統(tǒng)民間游戲活動，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣。活動場地設置多種多樣體育活動器材，如：呼啦圈，沙包，皮球，跳繩，平衡木，拱形門、高蹺等運動器材，讓幼兒按自己的意愿選擇自己喜愛的體育游戲活動，使幼兒走、跑、跳、鉆、爬等基本動作，在不同程度上得到協(xié)調(diào)發(fā)展。二、工作重點與措施（一）加強領導，注重投入結合幼兒園實際投資完善幼兒園體育器械，如：幼兒體操圈、體操墊、拱形門、蹺蹺板、皮球等等，鼓勵教師積極利用廢舊物品自制符合幼兒年齡特點的戶外活動器械。學生年齡小，好勝心比較強，可以利用這個機會進行一些教學比賽，增強學生鍛煉的效果。其中包括：基本活動：排隊活動、基本體操（徒手的和使用輕器械的）、走、跑、跳躍、投擲、攀爬、跳繩、踢毽子、滾翻、韻律活動（包括簡易舞蹈）、自我表現(xiàn)活動等。通過體育鍛煉培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。第二篇：體育教學計劃體育教學計劃1一、學生分析：二年級的學生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎比較薄弱，對動作事物結構的思考較為膚淺，身體素質較差，意志力比較薄弱，但是二年級學生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。班主任必須配合體育教師組織好學生的課外活動，做好課外活動記錄。認真?zhèn)湔n，課的任務明確具體，做到提前備課，熟悉教材內(nèi)容，教學方法能夠培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。二、主要工作及措施：(一)、加強體育教師隊伍建設，完善體育檔案資料，形成科學管理制度。實施幫帶工作。認真寫好每堂課教案設計，做到體育教案有學期計劃，單元計劃，寫好課后小結及課后反思。本學期建立學生個體《國家學生體質健康標準》登記卡。針對這些特點，著重對學生進行入門教育和紀律性教育，在此基礎上進行啟發(fā)誘導，提高其積極性和競爭意識。（三）教學難點二年級的學生理解老師要求相對較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性方面的練習時，學生可能不容易接受。四、課時安排每周2課時，每期共40課時。組織全園幼兒積極開展體育鍛煉和體育運動，依據(jù)各班年齡段開展幼兒喜歡的豐富多彩的戶外體育活動，培養(yǎng)幼兒與幼兒之間良好的互動、互幫、互助學習與協(xié)助精神。體育活動要遵循教育性、科學性、趣味性、全面性原則，寓學于樂，寓練于樂。教師口令要清晰，示范到位，幼兒動作熟練有節(jié)奏，精神飽滿。加強幼兒隊列隊形訓練，學習簡單的隊形隊列變化，大班幼兒學習馬步練習，弓步練習。參照中小學《體育與健康教學大綱》，結合學生身心發(fā)展的實際情況，展開教學活動。技能目標：通過教學訓練，使學生掌握基礎的足球技術，包括、控球、傳球、帶球、射門等。次數(shù)較少的是武術和體育與健康基礎常識，室內(nèi)活動。使學生體驗參與不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調(diào)控自己的情緒，并在一定困難的條件下進行體育活動，逐漸形成克服困難與抗挫折等意志品質，提高身心健康。教師要定時、定點，加強優(yōu)生優(yōu)培輔中轉差的輔導。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿生機，成為學生主宰的課堂?？傊覍⒃诟倪M中完善自己，在不足中提高自己，切實做好本職工作！體育教學計劃7本學年是初三上下兩學期，在認真鉆研教學大綱和結和本校實際的基礎上，制定出切實可行的教學計劃。四：重點與難點重點是田徑的耐久跑與立定跳遠跳遠及實心球。根據(jù)新的課程標具體要求：1。 讓學生了解學生體質測評的內(nèi)容和意義，并進行針對性練習。飽滿的工作熱情與必勝的信念是實現(xiàn)教學計劃的保障。體育教學計劃9隨著時代的進步、教育科學研究的發(fā)展，我們對幼兒園戶外體育活動也有了更新的見解。幼兒喜歡大自然，渴望走出幼兒園，感受新鮮的事物，體驗自然界的生動。幼兒園也可結合實際，在有限的區(qū)域內(nèi)創(chuàng)造條件，在體育活動中盡量運用大自然中的原始材料。如進行區(qū)域性體育活動，一名教師重點指導投擲區(qū)活動，而另一名教師則要觀察、指導其它區(qū)域幼兒的活動，如沙池里的游戲、大型器械上的活動等。三、設計環(huán)節(jié)，活動體現(xiàn)冒險精神如今迅速興起的拓展訓練、野外生存訓練，越來越受到人們的關注和喜愛，就是因為它的冒險性、刺激性，通過訓練，可以鍛煉人們的意志品質，開發(fā)自己的潛力，挑戰(zhàn)自我，體驗成功的樂趣。幼兒在光線暗的棉墊下滑過，心情激動而緊張，在滑出的那一刻，歡喜無比。個別幼兒嘗試在邊緣上行走，因離沙地較近，教師沒有阻攔，只是強調(diào)注意安全，并提醒配班教師注意保護。常規(guī)教育對保證幼兒戶外體育活動中的安全非常重要，如遵守紀律，不推人、不拽人等。教師應教會幼兒使用大型玩具和體育器械的方法，讓幼兒明確正確的操作方法，避免玩具和器械對幼兒的傷害。首先：在幼兒健康教育的過程中，必須豐富幼兒的健康知識，教給幼兒促進和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，衛(wèi)生習慣和體育鍛煉習慣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得全面的健康教育。小班體育教學計劃二：小小班體育舞蹈教學計劃本班幼兒年齡較小，注意力集中的時間不長，動作發(fā)展也十分不協(xié)調(diào)。二、教學重點：在強調(diào)規(guī)范中提高幼兒協(xié)調(diào)能力以及節(jié)奏感。二、教學目標體育課程改革，積極推進體育教學的科學化進程，構成以學生為主體、以增進其身心健康為核心，的課程體系，讓學生生動、活潑主動地得到發(fā)展。體育教學計劃12一、指導思想嚴格執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導思想，貫徹落實《學校體育工作條例》，推進新課程標準的實施，以體育教學質量為重點，更新觀念、提高體育課堂教學質量和管理水平，認真組織實施《學生體質健康標準》，加強校園體育文化建設，促進我校體育教學工作健康、快速地發(fā)展。加強集體備課管理制度、加大教學檢查力度。加強各項活動的宣傳、制定活動方案。檢查體育器材設備（及時上報需要修理和添置的體育器材設備）做好學生體育課安全教育計劃、根據(jù)教材及學校實際有針對性地做好每一堂課教學的組織實施計劃。組織參加第四屆合浦縣中小學生田徑運動會。做好學期體育工作總結和資料的歸檔工作。，使學生進一步掌握運動技術要點，形成運動專長，培養(yǎng)終身體育意識。爭創(chuàng)學校的體育特色，培養(yǎng) 合格+特長 的學生。抓好課外活動今年繼續(xù)抓好學生的1小時體育鍛煉，進一步規(guī)范練習廣播體操，學校并舉行全校廣播操比賽。五、認真組織學校小型體育競賽活動?；仡櫄v史，在歷屆校領導的指導和大力扶持下，在體育教學部的領導和全體教職員工的辛勤勞動、努力工作下，我校的體育課程教學改革，已經(jīng)歷了一個從不斷認識、不斷改進、不斷探索，到不斷提高和不斷完善的發(fā)展歷程，同時，也為我校學生體質健康，素質教育和體育社團建設發(fā)揮了應有的貢獻。除大一第一學期1個學分外，其它3個學分可以通過不同途徑來獲得，一是學生通過正常的體育選修課獲取學分；二是通過特色項目來獲取學分。根據(jù)學生需要來精心設計體育課程教學，使學生在課內(nèi)外體育運動實踐中，身體形態(tài)、機能、身體素質得到改善和提高，保持良好的生理健康狀態(tài)。五、體育課程成績評定辦法體育課成績由學習態(tài)度、專項成績、身體素質三部分組成，每一部分都有定量或定性的評分標準。第三篇：體育教學計劃體育教學計劃一、指導思想及目標全面貫徹黨的教育方針，積極推進素質教育，努力實現(xiàn) 以德育教育為首，以藝術教育為特色，以提高學生綜合素質為根本 的辦學目標。二、教學措施積極鼓勵學生自覺鍛煉身體習慣，努力提高全校學生的體鍛達標合格率。洛村小學2016年9月體育教學計劃本學期我將會更加嚴格要求自己，總結不足，吸取經(jīng)驗，反省不足，用新的理念來強化教育教學活動，根據(jù)實際情況和學生的年齡特點制定本學期教育教學工作計劃如下：一、指導思想認真做好體育教學工作，積極做好體育活動，堅持開展學生體育訓練工作，本著“求實、創(chuàng)新、協(xié)作、奮進”的精神做好體育工作，力爭在各項體育競賽中爭創(chuàng)佳績。具體實施時做到，課堂形式多樣化，根據(jù)不同學生的活動表現(xiàn)安排有個性的教學內(nèi)容，積極引導學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導學生在教學實踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，體現(xiàn)快樂教學。二、工作目標以《學校體育工作條例》為學校體育工作的基本法規(guī)。三、主要工作和任務加強科學管理建立健全學校體育工作領導小組，實行每周例會制，匯報本周的工作情況及布置下周的工作任務。上課統(tǒng)一運動服裝，對待學生耐心細致。三、教學目標及重難點掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學習新知識，并不斷鞏固和提高。教學中教師注重培養(yǎng)學生良好的習慣，保證正確的跑走姿勢，并對學生及時給予表揚。從基礎鍛煉做起，進一步增強體質，特別注意培養(yǎng)耐力素質和力量素質。教師要將學過的知識，有機地穿插到課堂教學中去，以達到提高的目的。加強教研能力，積極參與科研活動，使教研活動規(guī)范化、系列化、專題化和經(jīng)常化，切實提高自身的教研水平。開學初，我將根據(jù)本校工作的安排，結合我校體育組的實際情況，制定本校體育運動隊訓練