高考宣傳材料-家長篇[5篇模版]-在線瀏覽
2024-10-28 22:03本頁面
【正文】 作息時間家長要清楚，什么時候放學，什么時候該回家，必須心中有數(shù)，不然，放學后離開學校就成了管理真空，有的學生進網(wǎng)吧、有的在外面逗留，一些臭味相投的孩子伙在一起，就會干違紀違規(guī)的事，甚至發(fā)生打架斗毆、小偷小摸、下河塘洗澡等事件。，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣非常不利于孩子健康發(fā)展。只過問一句“作業(yè)做好沒有？”孩子答：“做好了”，就完事大吉。建議家長們都開通移動公司的校訊通服務，便于學校統(tǒng)一管理。（四）對家長的幾點要求。，（家長與孩子交往時間遠遠多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時還在旁為父母的觀戰(zhàn)，有時還巴不得家長有事，去當替班）。要求家長也要多學習，提高自身素質(zhì)，不要一忙就是借口了，其實，現(xiàn)在父母的育兒素質(zhì)還不是很高，更不用說大多數(shù)是隔代教育。只要你養(yǎng)成了習慣，他也就形成了習慣。家長對孩子要增強安全意識。因為大部分學生每天都要和車輛、河水打交道。許多交通事故的發(fā)生往往源于某些不經(jīng)意的違法行為。有人比喻，道路交通法規(guī)是用親人的淚水，死者的血泊，傷者的呻吟和肇事者的悔恨換來的。請回想一下，在你們上學和放學回家的路上，是不是有同學追追打打？是不是有同學邊走邊看書？是不是有同學隨意橫穿公路？是不是有同學騎自行車時喜歡兩三人并排騎行或雙手脫把、單手騎車？當你們在馬路上追打嘻鬧或不安騎車或隨意橫穿公路時，你們是否意識到災難會隨時降臨呢？第三篇：公開課家長篇開場：（氣場足，給家長以震撼力）家長朋友們，在我們正式開始之前，我也想跟家長一起做個游戲。然后跟我一起說：“我鄭重宣誓，在課堂中如果我的手機響了，我將把手機送給您。小朋友們。這種能力體現(xiàn)在：①口頭語言的表達能力②思維的應變能力③借助無聲語言（體態(tài)）的能力 ①口頭語言的表達能力：（普通話、四言）就是說話要言之有物（說話要有實際的內(nèi)容）、言之有理（說話要有道理，不能胡說八道、強詞奪理、胡攪蠻纏）、言之有序（說話要有條理，不能忽東忽西，聽眾跟不上你的節(jié)奏或者是聽不懂）言之有彩（有文采，對文字進行加工，讓聽眾既愛聽又容易接受）。舉例：對比無表情的打招呼“嗨”與借助無聲語言的打招呼“嗨”三、東方百分百少兒口才課程的學習重要性（為什么學）剛才呢，家長們跟我一起了解了口才，那現(xiàn)在我也想了解一下我們孩子現(xiàn)在的口才達到了什么階段，有哪些方面還存在不足。我有一個朋友，她的名字叫做楊（yang）晨(chen)。她說她的名字是“鹽（yan）城(cheng)”,從小學自我介紹就是她一說名字，班上同學都笑。但是到初中，高中甚至大學，她一說自己的名字大家就笑，都嘲笑她不會說自己名字，從初中開始她就不愿意與人交流，因為她不愿意說到自己的名字。各位家長，千萬不要忽略孩子的發(fā)音錯誤，不要讓一個小小的失誤演變成心靈的陰影，不要等到孩子長大了，再去注意，再去糾正。說起上學的時候，我想問一下家長，孩子班級中人數(shù)最多最少多少人.（互動引起共鳴）是啊，一個班級有那么多學生，老師能完全顧得上所有的孩子嗎？肯定是不能的，即使是再負責任的老師她也就只能顧到三十個學生。在班級孩子那么多的情況下，我們的孩子能不能被老師注意，想不想被老師注意到？那你一定得學口才！最后一條生活需要，工作需要，成才需要。這些都太虛了，我們現(xiàn)在讓孩子好好學習無非就是想讓他以后有一份好的工作，將來能養(yǎng)家糊口，過上不錯的生活，對不對？那一份好的工作需不需要好的口才呢？我們一起看這樣一幅圖片。為什么呢，因為整張照片看過去密密麻麻的都是小黑點，沒看到什么重點的東西。人就是這么多，那要怎么樣才能在這些小黑點中脫穎而出呢？你得有好口才，你要讓孩子在面試的時候有出色的表現(xiàn)，如果你的孩子
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1