讓陽光走進(jìn)心靈大全五篇-在線瀏覽
2024-10-28 21:56本頁面
【正文】 讓陽光走進(jìn)心靈，無厘頭的糾結(jié)會變得豁達(dá)?！耙?yàn)殛柟猓晕襾淼竭@個世界。這樣看來，陽光之所以重要，不只是因?yàn)樗樟亮耸澜?，更是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了世界、改變了世界。因?yàn)橛嘘柟?，所以不會有尖酸刻薄的中傷，生活中的許多困擾也就變得微不足道。不管是憂傷、煩悶、還是憤怒，它都聽得見，并且將這一切化作溫暖在心蕩漾。陽光，像藥劑，治愈受傷的心，永遠(yuǎn)不退崗。心態(tài)好了，會使人用積極的狀態(tài)去面對各種事情；心態(tài)不好，就會使人消極萎靡，萬事不成。若想成功，就要有一個陽光的心態(tài)。同時還會給別人一個非常好的印象，如果總是看生活中的消極方面，因?yàn)橐稽c(diǎn)小事和別人大吵起來。一定會讓自己變得開朗、熱情、豁達(dá)、大度，只有這樣才會成功。這個時候一定要說我能行，不要說我不行。著名的國學(xué)大師翟鴻燊說過：積極地人走到哪里，人們都喜歡，消極的人總會因?yàn)樗菑埬槈牧孙L(fēng)水，所以，不要做氣氛和情緒的污染者?？鬃拥膶W(xué)生顏回有兩大優(yōu)點(diǎn)：1。不遷怒?？赡苁且粋€人惹了你生氣，但不要把氣撒在另一個人身上，否則，就會被別人看不起的。千萬不要像蒼蠅一樣到處傳播負(fù)面的情緒，讓別人去費(fèi)心。濮陽市第四中學(xué)初三8班 高冰天第四篇：走進(jìn)心靈的陽光走進(jìn)心靈的陽光【摘要】教育家陶行知先生曾說：“真的教育是心心相映的活動，唯獨(dú)從心里發(fā)出來的，才能達(dá)到心的深處。然而，在多年來傳統(tǒng)教育的影響下，絕大多數(shù)班主任僅發(fā)揮了管理和知識傳授的功能，他們總以顯性指標(biāo)來考察衡量學(xué)生的發(fā)展，以學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、上課表現(xiàn)等評價甚至斷定學(xué)生的未來，而往往忽視了學(xué)生的心理。班主任，學(xué)生的直接接觸者，該如何發(fā)揮其心理輔導(dǎo)師的作用，正確引導(dǎo)學(xué)生？心靈的交流最為重要。對“角落里”的孩子的引導(dǎo)“每一個孩子都是天上掉落的星星，都有他自己的光芒，只是是否被發(fā)現(xiàn)?！安恢来蠹矣袥]有看過一部印度電影《地球上的小星星》，電影講述的是一個八歲的小男孩伊夏，他在所有老師眼中都是個愛和老師作對，不上進(jìn)，調(diào)皮搗蛋的孩子。而恰恰也是在這個學(xué)校，新來的美術(shù)老師尼克發(fā)現(xiàn)他原來有“閱讀障礙”，開始悉心教導(dǎo)，讓他逐漸走出學(xué)習(xí)障礙，給他帶來了全新的生活和夢想。這部電影帶給我們的不僅僅是一個故事，事實(shí)上，關(guān)注一下我們四周，這種處在班級“角落中”的孩子并不在少數(shù)。這樣的孩子內(nèi)心不滿的情感一旦爆發(fā)出來，也許會形成不可控制的局面。班主任是一個班級的帶領(lǐng)人，他所能做的難道僅僅是傳授知識？當(dāng)然不！更重要的，他們是在修剪孩子們的心靈。而在心靈里播種，更會影響一個人一生的收成?！泵總€孩子都是不一樣的，他們遲早會以自己的步調(diào)開始學(xué)習(xí)，“角落中”的孩子也一樣。在班主任的做法中，有以下幾點(diǎn)可以借鑒：語言表揚(yáng)：語言是思想的表露，正面的語言能使人產(chǎn)生積極的情緒，如“你很聰明”、“你能行”之類的語言。：“人性最深刻的原則就是希望別人對自己加以賞識。在這里需要注意的是，班主任切忌用諸如“笨鳥先飛”、“勤能補(bǔ)拙”之類的語言，這看似是對“角落里”孩子的表揚(yáng)，實(shí)則暗示著他們“笨”“拙”。目光的關(guān)注，姿態(tài)的傾聽、動作的親近、表情的溫和，這些發(fā)自內(nèi)心的關(guān)注在鼓勵學(xué)生的同時，也讓老師更加走近了學(xué)生的心靈。發(fā)揮長處、儲蓄成功：每個小孩包括“角落里”的孩子都有他天生的長處和短處，就像一只手是以五只不同長短的手指結(jié)合出來的。比較分析：在有了成功的體驗(yàn)后，班主任要及時反饋，通過對比讓他們知道自己進(jìn)步了多少。這種方法的效果是顯著的，但需要注意的是，教師要把握好度，否則易使學(xué)生變得盲目自信、目光短淺。很多事例證明，沒有不會讀書的學(xué)生，只有不會教，不會引導(dǎo)學(xué)生的老師，每個學(xué)生都是一顆閃耀的新星，只是有些同學(xué)的光輝被世俗所遮掩了，只有當(dāng)班主任用心去體驗(yàn)時，才能看到他們那璀璨的光芒。隨著近年來
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