【摘要】手工書(shū)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書(shū)的作法八格造型書(shū)?先做好一本八格書(shū)。?設(shè)計(jì)造型,剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書(shū)都有可愛(ài)的造型。造型屏風(fēng)書(shū)?四開(kāi)圖畫(huà)紙橫式對(duì)折,割開(kāi)。?各折成四等分。?以透明膠帶貼
2024-07-27 12:06
【摘要】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《獵人合唱》,訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣,在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度,力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過(guò)聆聽(tīng)、對(duì)比、聽(tīng)唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂(lè)的形式為《獵
2025-01-22 12:24
【摘要】《雨林》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽(tīng)音樂(lè),感受樂(lè)曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂(lè)記憶能力。3、了解樂(lè)曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)重點(diǎn):1、感受樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂(lè)記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)難點(diǎn):在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學(xué)用具:電子
【摘要】《展示設(shè)計(jì)作品欣賞》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)作品欣賞認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)所包含的范圍和基本特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):鍛煉學(xué)生對(duì)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)自主探究學(xué)習(xí)的能力以及理性評(píng)價(jià)作品和表達(dá)自己感受和觀點(diǎn)的能力。3、情感目標(biāo):感受視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)的美及對(duì)生活的影響,提高審美能力和生活情趣。學(xué)情分析:目前學(xué)生已經(jīng)有較強(qiáng)的邏輯思維能力和表達(dá)能力,初步具備了自主、
2025-02-09 23:59
【摘要】《寄情山水》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)山水畫(huà)的一些基本技法,進(jìn)一步體會(huì)筆墨趣味。方法與過(guò)程目標(biāo):欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情,激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)山石的基本畫(huà)法。難點(diǎn):山石質(zhì)感的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、示范工具、毛筆、墨汁、國(guó)畫(huà)顏料、調(diào)色合等。
【摘要】方寸鈐記——藏書(shū)印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史,早起的印章大都采用篆書(shū),先寫后刻,被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章:指印面中只有圖像沒(méi)有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章:指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書(shū)印
2025-01-20 01:18
【摘要】書(shū)林漫步導(dǎo)學(xué)?書(shū)籍是人類智慧的結(jié)晶,是人類進(jìn)步的階梯。作為知識(shí)的載體,古今中外的形態(tài)萬(wàn)千。讓我們漫步其中,探尋書(shū)籍設(shè)計(jì)的沿革變遷。新授?造紙術(shù)與印刷術(shù)的發(fā)明使紙質(zhì)書(shū)籍的出現(xiàn)成為可能,極大地推動(dòng)了人類文明的傳播。中國(guó)古代的勞動(dòng)者施展智慧與技藝,創(chuàng)造了豐富多彩的書(shū)籍設(shè)計(jì)形態(tài)。認(rèn)識(shí)中國(guó)線裝書(shū)?線裝,也稱古線裝。有人認(rèn)為,
2025-01-20 01:19
【摘要】書(shū)林漫步中國(guó)古籍設(shè)計(jì)簡(jiǎn)冊(cè)中國(guó)古代用于書(shū)寫的材料,多用竹或木制成,簡(jiǎn)是狹長(zhǎng)竹木片。若干簡(jiǎn)編連起來(lái)就成為冊(cè)。在植物纖維紙流行以前,簡(jiǎn)冊(cè)是主要的書(shū)寫材料,至遲3000年前的商代就已有了簡(jiǎn)冊(cè)了。梵夾裝西藏吐蕃時(shí)期古藏文書(shū)籍的主要裝幀形式,源于古印度用梵文書(shū)寫的貝葉經(jīng)古印度是佛教的發(fā)祥地,佛教經(jīng)典在
2025-01-22 14:50
【摘要】《夜鶯》教學(xué)內(nèi)容:1了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。2欣賞樂(lè)曲《夜鶯》。教學(xué)目標(biāo):了解電聲樂(lè)隊(duì)和電子音樂(lè)的相關(guān)知識(shí)。欣賞《夜鶯》感受電聲樂(lè)隊(duì)的音響效果,對(duì)現(xiàn)場(chǎng)演奏的電子音樂(lè)有一定的了解,同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)電子音樂(lè)的興趣。教材分析:樂(lè)曲《夜鶯》中加入了中國(guó)的竹笛。笛子用悠揚(yáng)清越的音色模擬了夜鶯的叫聲。月夜下空曠的原野中
【摘要】《拉起手》教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)欣賞和學(xué)唱歌曲,感受體驗(yàn)歌曲所表達(dá)的情感,并引起共鳴,喚起自己內(nèi)心的真實(shí)情感。2.通過(guò)視唱、對(duì)比歌曲的旋律,感知樂(lè)曲旋律的重復(fù)與變化,了解歌曲旋律進(jìn)行的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)特點(diǎn),體會(huì)“副歌”在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.在反復(fù)歌唱的過(guò)程中,了解幾種不同形式的切分節(jié)奏,掌握,能夠在老師的指導(dǎo)下有感情地演唱歌曲。
2025-01-22 12:25
【摘要】《設(shè)計(jì)紋樣》教案學(xué)情分析:本課涉及的紋樣知識(shí)內(nèi)容很豐富,色彩搭配的基本知識(shí)在小學(xué)階段和七年級(jí)時(shí)都曾經(jīng)涉及,所以在本節(jié)課中重點(diǎn)可放在紋樣的構(gòu)圖和組織形式上。教師用具:教學(xué)多媒體課件、實(shí)物投影儀、范例、繪畫(huà)工具。學(xué)生用具:繪畫(huà)工具、作業(yè)紙、圓規(guī)、小尺、書(shū)。教學(xué)過(guò)程:一、組織教學(xué)。穩(wěn)定學(xué)生情緒,集中注意力。課前利用
2025-02-11 15:17
【摘要】《構(gòu)圖的作用》教案教學(xué)重點(diǎn):構(gòu)圖形式、方法教學(xué)準(zhǔn)備:范畫(huà)、教案教學(xué)過(guò)程:1、出示范畫(huà),導(dǎo)入新課2、新課內(nèi)容,重點(diǎn)板書(shū)3、范畫(huà)鼓舞,引導(dǎo)學(xué)生正確作畫(huà)4、課外興趣測(cè)試題教學(xué)目的:1、使學(xué)生了解、認(rèn)識(shí)構(gòu)圖2、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)構(gòu)圖規(guī)律與方法3、使學(xué)生掌握構(gòu)圖技巧4、使學(xué)生懂得分析、欣賞、運(yùn)用構(gòu)圖
2025-02-10 00:02
【摘要】《自己辦展覽》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解布置展示一次成功畫(huà)展做哪一些準(zhǔn)備工作。了解美術(shù)學(xué)科與其他學(xué)科以及社會(huì)的關(guān)聯(lián),能靈活運(yùn)用各學(xué)科的知識(shí)設(shè)計(jì)探究性活動(dòng)的方案,進(jìn)行探究性、綜合性的美術(shù)活動(dòng),形成綜合學(xué)習(xí)的能力,培養(yǎng)創(chuàng)造精神。2、啟發(fā)學(xué)生積極探索,能運(yùn)用生活中易得的材料為不同的美術(shù)作品裝裱、美化,設(shè)計(jì)海報(bào)和請(qǐng)柬以及和畫(huà)展的一切準(zhǔn)備工作。引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用豐富多
2025-02-09 23:58
【摘要】《借物寓意》教案教學(xué)方法:講授法、欣賞法、提問(wèn)法、演示法。教學(xué)內(nèi)容:了解梅花,講授如何畫(huà)寫意梅花。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)感受王安石以及毛澤東的詩(shī)詞,讓學(xué)生體會(huì)到梅花的精神內(nèi)涵,它的蒼勁,不畏嚴(yán)寒,堅(jiān)貞不屈以及遺世獨(dú)立的精神。2、通過(guò)欣賞古人描繪的梅花畫(huà),讓學(xué)生初步對(duì)中國(guó)寫意花鳥(niǎo)畫(huà)有個(gè)概念,另一個(gè)是讓學(xué)生激發(fā)他們的繪畫(huà)樂(lè)趣。3、通過(guò)老
【摘要】設(shè)計(jì)紋樣紋樣欣賞四方連續(xù)紋樣?多用于紡織物上。以一個(gè)單元紋樣為基礎(chǔ),向上下左右四面擴(kuò)展延伸的連續(xù)紋樣。分為散點(diǎn)式、連綴式、重疊式三種。圖案設(shè)計(jì)的基本步驟?設(shè)計(jì)草圖:用鉛筆在草稿紙上將構(gòu)思畫(huà)出,并逐漸確定下來(lái)。?先著底色再拷?。喝鐖D形有底色,先將底色平涂好,待干。如沒(méi)有底色可直接上色。
2025-01-19 21:40