【摘要】PK!?o?P??[Content_Types].xml¢(
2024-12-11 23:59
【摘要】手工書設(shè)計(jì)
2024-11-21 01:19
【摘要】手工書設(shè)計(jì)簡(jiǎn)易手工書的作法八格造型書?先做好一本八格書。?設(shè)計(jì)造型,剪下。?四個(gè)邊不可以全部剪斷。?外層再加貼一張封面紙,完成。?不另加封面紙也可以。?整本書都有可愛的造型。造型屏風(fēng)書?四開圖畫紙橫式對(duì)折,割開。?各折成四等分。?以透明膠帶貼
2024-11-21 01:18
【摘要】手工書設(shè)計(jì)Handmadebooksstudio材料準(zhǔn)備手工書制作外包裝的方式封面的制作內(nèi)頁的變化內(nèi)頁的作法內(nèi)容的表現(xiàn)法八格書做法八格書是手工書最基本的入門做法,因?yàn)樗?jiǎn)便,只需一張紙便可以變成一本書,且變化又多。
【摘要】《書林漫步》教案教學(xué)目標(biāo):1、了解書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式,學(xué)會(huì)欣賞書籍設(shè)計(jì)作品。2、通過對(duì)各種裝幀設(shè)計(jì)獨(dú)特的書籍圖片進(jìn)行分析,按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式。教學(xué)難點(diǎn):按照書籍設(shè)計(jì)形式和方法進(jìn)行分類。教學(xué)設(shè)想:通過欣賞書籍的結(jié)構(gòu),設(shè)計(jì)的不同形式,學(xué)
2025-06-24 12:29
【摘要】《方寸鈐記——藏書印》教案教學(xué)目標(biāo):學(xué)會(huì)制作藏書印;通過對(duì)藏書印的欣賞、設(shè)計(jì)、制作,培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心、沉穩(wěn)地觀察生活及處理事情的態(tài)度。初步認(rèn)識(shí)中國(guó)藏書印獨(dú)特的藝術(shù)魅力,提高藝術(shù)修養(yǎng),陶冶情操,增強(qiáng)民族自豪感,培養(yǎng)愛書、藏書的興趣。教學(xué)思路:本課介紹篆刻的發(fā)展史及創(chuàng)作的基本方法、工具材料,盡力在通俗易懂、深入淺出的原則下步步推進(jìn),既要有一定的欣
2024-12-13 02:27
【摘要】《書間精靈——藏書票》教案教學(xué)目標(biāo):1、欣賞各種類型的藏書票了解藏書票的發(fā)展史和功能、特點(diǎn)及作用。2、學(xué)習(xí)版制作一枚藏書票。教學(xué)重難點(diǎn):1、通過欣賞,討論了解藏書票的功能,特點(diǎn)及作用。2、藏書票的印制過程教學(xué)過程:1、老師出示一張藏書票引入。藏書票概述:藏書票代表藏書主人的標(biāo)記,是藏書票的附屬物,通
2024-12-13 02:28
2025-06-19 12:06
【摘要】《獵人合唱》一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):學(xué)唱歌曲《獵人合唱》,訓(xùn)練學(xué)生以飽滿的熱情、豐富的情感和圓潤(rùn)的聲音演唱歌曲,并了解作曲家韋伯及其代表作品,情感目標(biāo):通過學(xué)習(xí)歌曲《獵人合唱》,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,在感受的基礎(chǔ)上把握體驗(yàn)速度,力度及唱法的變化與情感表達(dá)之間的關(guān)系。能力目標(biāo):通過聆聽、對(duì)比、聽唱等方法增強(qiáng)學(xué)生歌唱的表現(xiàn)力,能夠用器樂的形式為《獵
2024-11-23 12:24
【摘要】《雨林》教學(xué)目標(biāo):1、聆聽音樂,感受樂曲的情緒。2、熟悉主題,培養(yǎng)音樂記憶能力。3、了解樂曲的曲式結(jié)構(gòu)。4、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)重點(diǎn):1、感受樂曲,培養(yǎng)學(xué)生的音樂記憶力和想象力。2、師生合作創(chuàng)作新的《雨林》。教學(xué)難點(diǎn):在教師啟發(fā)、指引下,創(chuàng)作“新”的《雨林》。教學(xué)用具:電子
【摘要】《展示設(shè)計(jì)作品欣賞》教案教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo):通過作品欣賞認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì)所包含的范圍和基本特點(diǎn)。2、能力目標(biāo):鍛煉學(xué)生對(duì)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)自主探究學(xué)習(xí)的能力以及理性評(píng)價(jià)作品和表達(dá)自己感受和觀點(diǎn)的能力。3、情感目標(biāo):感受視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)的美及對(duì)生活的影響,提高審美能力和生活情趣。學(xué)情分析:目前學(xué)生已經(jīng)有較強(qiáng)的邏輯思維能力和表達(dá)能力,初步具備了自主、
【摘要】《寄情山水》教案學(xué)習(xí)目標(biāo):知識(shí)與能力目標(biāo):學(xué)習(xí)山水畫的一些基本技法,進(jìn)一步體會(huì)筆墨趣味。方法與過程目標(biāo):欣賞——練習(xí)——評(píng)價(jià)——練習(xí)。情感與態(tài)度目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)的感情,激發(fā)民族自豪感。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):學(xué)習(xí)山石的基本畫法。難點(diǎn):山石質(zhì)感的表現(xiàn)。教學(xué)準(zhǔn)備:課件、示范工具、毛筆、墨汁、國(guó)畫顏料、調(diào)色合等。
【摘要】方寸鈐記——藏書印篆刻在我國(guó)有幾千年的歷史,早起的印章大都采用篆書,先寫后刻,被稱為篆刻。安昌里璽戰(zhàn)國(guó)秦古印漢印印鈕邊款印面肖形章:指印面中只有圖像沒有文字的篆刻形式。姓名章楊春富印閑章:指鐫刻姓名、齋室、職官、藏書印