【正文】 驗實踐活動。堅持開展“拒吸香煙”和“遠離網(wǎng)吧”等簽名活動，長期開展“弘揚和培育民族精神月”、“文明行為習慣養(yǎng)成教育月”、“法制宣傳教育月”活動，利用清明節(jié)、國慶節(jié)等重大紀念日組織中小學生掃墓、獻花、宣誓、成人儀式等活動，堅持開展“文明先鋒”“文明標兵”“文明之星”評選等活動，用積極健康的活動引導學生健康成長。我們把法制教育納入學校課程計劃，做到了“計劃、教材、課時、師資”四落實。區(qū)法律援助中心在棗莊39中學和實驗小學設立了青少年法律援助聯(lián)系點，對需要維權和法律咨詢的學生給予幫助和指導。棗莊二中獲得全省依法治校示范學校，區(qū)教育局被省教育廳評為全省“五五”教育普法工作先進集體，棗莊三十九中學和教育局又被中央綜治辦、司法部、中關工委評為全國青少年普法教育先進單位。充分利用教育網(wǎng)、校園廣播站、校報?？刃麄髅襟w，廣泛宣傳師生誠信事跡，形成廣大師生共鑄誠信的良好輿論氛圍。四是加強心理健康教育。初中以上的學校都配備有專兼職心理健康教育教師，區(qū)法院、檢察院派專家駐進棗莊二中心理咨詢室，對學生在學習和生活中遇到的困難給予幫助和指導。（三）積極改善、優(yōu)化未成年人成長環(huán)境多年來，我區(qū)校園周邊環(huán)境整治工作領導小組共組織清理整頓活動10余次，為未成年人學生健康成長營造了良好的外部環(huán)境。二、未成年人違法犯罪成因未成年人違法犯罪其原因主要有以下方面學生放學后出現(xiàn)真空時段，管理盲區(qū)。社會環(huán)境的復雜影響是誘發(fā)青少年學生犯罪的社會因素。一些不法商人看準了學生中的“商機”，開網(wǎng)吧，以各種辦法吸引學生上網(wǎng)，加上學生學習壓力大，很容易就把學生引進了網(wǎng)吧。二是社會公民對學生的影響。社會大環(huán)境的影響對青少年學生產(chǎn)生了極大的負面影響，使學校教育的功效減弱，造成青少年學生犯罪的發(fā)生。留守子女、單親家庭管理缺失，家長的溺愛和教育影響不當，給學校教育造成了極大的困難。這些問題也是造成青少年學生犯罪的一個基本原因。面臨教育對象的新特點，教育環(huán)境的新變化，學校管理沒有及時跟進新的措施。下一步，我們一定市區(qū)關工委的關心指導下，進一步提高認識，強化責任，加大措施，扎實做好我們的分內(nèi)工作，為全區(qū)青少年健康成長做出應有貢獻。讓每一個學生學法、知法、守法、用法,做一個社會主義的合格公民。根據(jù)有關資料統(tǒng)計，從2000年到2012年，全國各級人民法院判決生效的未成年人犯罪人數(shù)在平均以14．18％的速度逐年上升?！吧倌曛莿t國智，少年強則國強”語出梁啟超的《少年中國說》，這句寫于110年前的名言寄望中國青少年進取、創(chuàng)新、有所作為，它激蕩著一代代中國人的心。案例（一）哥們義氣型每個人都有美好幸福的童年，曲哲(化名）也曾有過美好的理想。但他已偏離了人生軌跡，16歲就掉進了罪惡的深淵?？墒?，一切都太晚了。父母對他很寵愛，家庭充滿溫馨。小學畢業(yè)時，他以優(yōu)異的成績被市重點中學錄取。在沾沾自喜的同時，他變得狂妄自大起來。在家里他再也聽不進父母的良言相勸，在學校更聽不進老師的諄諄教誨。為了使他與那些所謂的“朋友”斷絕來往，媽媽把曲哲送到省會的一所醫(yī)學院學醫(yī)，希望他能夠脫離原來的不良朋友，重新趕上去。功夫不負有心人，在期末考試中他以全班前十名的好成績告別了這一學期。陳風提起自己與女朋友方欣因種種原因發(fā)生了矛盾，關系不斷惡化。曲哲為了哥們義氣便答應幫忙。到了那里，方欣感覺到有點不對勁，拔腿要走。曲哲嚇得茫然不知所措，像一個木頭人一樣一動不動。一個無辜少女就這樣慘死在他們的手中??這個材料給你的感悟是什么？案例（二）網(wǎng)絡誘惑型一個人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：千里之堤，潰于蟻穴。劉某年僅15周歲，原是某中學的學生，2012年的某一天，在一次偶然的情況下進網(wǎng)吧玩了一下，覺得挺好玩，以后就經(jīng)常到網(wǎng)吧玩，之后一直沉迷于進網(wǎng)吧玩游戲。一天，他在學校操場玩時，看見同學方某，劉某就走上前要方某給他錢，并威脅方某說，你以前跟別人打過架，被打的人叫我來拿醫(yī)藥費，自己認識許多社會上的人，不給錢就叫人來打死你，方某很怕，將自己身上僅有的五元錢給了劉某。劉某后被判處有期徒刑三年六個月。公安機關很快就破了案，將李某和杜某等人抓獲歸案。這個材料給你的感悟是什么？案例（四）口角沖動型2013年5月，某縣公安局刑警大隊和石羊塘派出所聯(lián)手出擊快速反應，偵破一起現(xiàn)行命案，抓獲犯罪嫌疑人陽勇華（男，1996年７月生，在校學生，17歲），使這起因小糾紛引發(fā)的在校學生互相斗毆命案成功告破。陽勇華見自己衣服也被弄臟，又吃了眼前虧，心里忿忿不平。賀軍也不是省油的燈，于是兩人又開始打斗起來，后被圍觀的學生勸開。當廖東升發(fā)現(xiàn)陽勇華過來時，便沖過去，將想逃跑的陽勇華抓住，其他幾人沖過來將陽勇華圍住，對陽勇華拳打腳踢。這時，突然一聲慘叫，廖東升倒在地上，口吐白沫，胸部出血，已經(jīng)死亡。犯罪嫌疑人陽勇華因涉嫌故意殺人罪被判處有期徒刑19年。俗話說，一失足成千古恨。很多時候違法犯罪離我們并不遙遠?！案鐐兞x氣”、“口角之爭”、“交友不當”、“網(wǎng)絡誘惑”一個個慘痛的教訓令人深省，在我們的周圍有沒有這樣的同學呢？你有沒有過類似的錯誤呢？從他們的身上你學到了什么？三、拓展延伸青少年違法犯罪心理分析據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)32％的中小學生都存在一定的心理問題。本應成為求知欲望的資本，促使成才的心理保障，但由于他們的社會閱歷淺，辨別是非的能力差，有時對好壞良莠缺乏全面正確的判斷，在缺乏良性誘導的情況下，就會在好奇心的驅(qū)使下隨心所欲，甚至走向違法犯罪的深淵。愛慕虛榮的攀比近年來，由于慘受拜金主義、享樂主義等社會不良風氣的影響，使得一些青少年幼小的心靈里埋下了愛慕虛榮的種子。逆反心理的促使從生理角度講，青少年時期是逆反心理最強烈的時期。蓄意報復的躁動蓄意報復是青少年故意傷害、故意殺人的主要動機之一。對于挑釁和傷害總想著要“討個說法”的心理，決不肯輕易放過別人，總想著只有一報還～報，心理才平衡，才“不吃虧”，這些造成了青少年違法犯罪頻率的提高。一方面由于極少接觸外界的生活，使得他們的心理及其空虛，總想這點刺激來增加自己生活的樂趣；令一方面由于一些腐朽的精神文化產(chǎn)品的腐蝕和誘導，一部分青少年對物質(zhì)和精神生活有著畸形的追求，喜歡尋求一些所謂的刺激，甚至超越了法律和道德的范疇。從上述青少年違法犯罪的心理來看，社會、家庭、學校等各方面不良因素的影響都在他們心靈中有著不同程度的折射和反映。希望臥龍學子每個人都有高遠的志向，文明的道德修養(yǎng)，明辨是非美丑的能力，在校做個優(yōu)秀的中學生，將來成為國家的棟梁。實施每一個行為時，一定要冷靜思考，想想是不是違法？若違法即止步。同學們，聰明的人不是不犯錯誤，而是不犯大錯誤。最后，請同學們記住幾句話：惡習傷害你，品德扶正你，法律規(guī)范你；父母養(yǎng)育你，老師教導你，國家關懷你。第四篇：預防未成年人違法犯罪預防未成年人違法犯罪（附《預防違法犯罪“十戒”》一、法制概述。改革開放二十年來，我國的立法步伐以超常規(guī)的速度加快。目前，我國正處在改革開放的全面深化時期，政治、經(jīng)濟、文化教育等各個領域的改革正向縱深發(fā)展，社會文明、民主程度迅速提高，法制建設取得令人矚目的成就，法制體系已基本趨于完善。從1986年到1990年的五年間，開展了第一個全民普法五年計劃，向全國七億多人普及了法律常識。從1996年起，第三個五年普法規(guī)劃開始啟動。黨和國家歷來十分重視對未成年人的法制教育。小學從低年級起就要結(jié)合思想品德課進行法制觀念的啟蒙教育，小學高年級和中學、大學要開設不同層次的法制教育課?！稕Q議》指出，普及法律常識的重點對象，是各級干部特別是領導干部和青少年。未成年人是國家的希望和未來，把他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、守紀律、懂法律的一代新人，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的需要。因此，對未成年人進行法制教育十分必要。我國《義務教育法》第五條規(guī)定：“凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當人學接受規(guī)定年限的義務教育。”據(jù)此規(guī)定，達到義務教育年齡，一般是指年滿六周歲。三、青少年