海底世界教案-在線瀏覽
2024-10-28 21:36本頁(yè)面
【正文】 翔，在大海母親的懷抱里，一群群魚兒時(shí)而嬉戲打鬧，時(shí)而靜置潛底,這樣的?？烧媸敲腊。⊥瑢W(xué)們，你們知道嗎？大海的面積約占地球表面積的71％，它不但有著豐富的資源，而且里面還生活著各種各樣的動(dòng)物，你們知道哪些動(dòng)物生活在海洋里嗎？今天老師給大家?guī)?lái)了四種海洋動(dòng)物朋友，你們想更好的認(rèn)識(shí)它們嗎？讓我們一一來(lái)看看它們是誰(shuí)吧！二、新課實(shí)踐鯨，生活在海里，因?yàn)轶w型像魚，很多人稱它為鯨魚，其實(shí)它不屬于魚類，它的鼻孔在頭的上部，用肺呼吸，是哺乳動(dòng)物，體長(zhǎng)達(dá)30多米，是世界上最大的動(dòng)物。第三篇：海底世界教案《海底世界》 第二課時(shí)教案教學(xué)要求：正確、流利、有感情地朗讀課文。了解海底世界是一個(gè)怎么樣的地方，激發(fā)熱愛自然，探索自然奧秘的興趣。教具準(zhǔn)備：課件、錄像 教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)同學(xué)們你們的眼神告訴了我你們愛探索，愛發(fā)現(xiàn)，是這樣嗎？真得很開心。指名讀詞語(yǔ)。（男女生比賽讀，看誰(shuí)最熱情）帶上我們的小伙伴出發(fā)了，請(qǐng)同學(xué)們盡情地欣賞一路的景色。欣賞了海底的風(fēng)光，你覺得海底是個(gè)怎樣的世界?請(qǐng)你用書上的一句話來(lái)表達(dá)。我們讀懂了海底的真是個(gè)板書：景色奇異、物產(chǎn)豐富。海底的景色到底如何奇異，有哪些物產(chǎn)？請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)潛水員，趕緊潛入課文中的海底世界吧，看看你們能發(fā)現(xiàn)些什么，發(fā)現(xiàn)了情況立即向我報(bào)告。）也不是的，海底的動(dòng)物常常在竊竊私語(yǔ)，只是我們聽不到而已。你聽到老師講什么嗎？為什么？對(duì)了，這就是竊竊私語(yǔ)。好吧，讓我們戴上特制的水中聽音器聽一聽動(dòng)物們的聲音。想知道小動(dòng)物們?cè)谡f(shuō)什么？出示文段。竊竊私語(yǔ)聲音應(yīng)該小一點(diǎn)，（指名讀）誰(shuí)能把這種喜愛之情表達(dá)得更充分。（2）接下來(lái)該小鳥，指名來(lái)，小鳥也來(lái)快樂地唱一唱。（配上你喜歡的動(dòng)作。)（6）只有這些聲音嗎？哪里告訴我們？從這個(gè)省略號(hào)讓你感受到海底的聲音怎樣？（多種多樣）咱們?cè)偌?xì)心地聽聽。海底的動(dòng)物不僅會(huì)發(fā)出聲音，還會(huì)進(jìn)行各種活動(dòng)。11你最喜歡哪一種小動(dòng)物？（試問幾位學(xué)生，）請(qǐng)你用第一人稱自我介紹自己的活動(dòng)特點(diǎn)，先與同桌交流。結(jié)合錄像講解。（先章魚后烏賊，它們的活動(dòng)特點(diǎn)都是利用水的反推力迅速后退）看活動(dòng)展示（看動(dòng)畫），這是（）章魚和烏賊？（聰明）（2）同學(xué)們請(qǐng)注意，看誰(shuí)也來(lái)了?？磩?dòng)畫。每小時(shí)幾十千米是列數(shù)據(jù)，你又是誰(shuí)？請(qǐng)自我介紹。海參爬行得怎樣？你從哪里感受到？每小時(shí)才前進(jìn)4米也運(yùn)用列數(shù)據(jù)的說(shuō)明方法。（5）如果你問最喜歡海底的哪種動(dòng)物？我會(huì)毫不猶豫地告訴你，那就是深水魚，深水魚們請(qǐng)你游進(jìn)來(lái)吧，自我介紹。（這是可愛的深水魚，這是讓人喜愛的深水魚）愿我們就是深水魚，自豪地展示自己。課文從哪兩個(gè)方面說(shuō)明海底植物差異大？讀讀第4自然段。（2）出示顏色圖，當(dāng)你看到各種各樣的色彩，你會(huì)想到哪些表示色彩豐富的詞語(yǔ)。（3）海底植物不僅顏色多，形態(tài)也多，可是作者是否一一列舉了？從哪里知道？這種說(shuō)明方法叫舉例子。讀一讀，體會(huì)這種說(shuō)明方法。1（1）指名回答，海底有哪些礦產(chǎn)？從哪個(gè)詞語(yǔ)讓你深刻地感受到海底的物產(chǎn)是豐富的？（富含）海底不僅有豐富的礦產(chǎn)，還有山峰和峽谷。（齊讀）1同學(xué)們我們這次的海底探索之旅即將結(jié)束，此刻，你可知道，大海深處是什么樣的嗎？齊讀，1我們領(lǐng)略了大海的奇異風(fēng)光，知道大海的深處蘊(yùn)藏著豐富的物產(chǎn)，她不僅孕育了 世世代代的人類生命，無(wú)私地給人類提供各種資源，只有奉獻(xiàn)，不求索取。大海啊，大海 湛(zh224。）我驚嘆那海水拍岸的濤聲 扣人心弦(xu225。n)那海天相接的一線 充滿希望 使我癡(chī)迷 那湛藍(lán)而又起伏的 大海啊，讓我向往1此時(shí)，你想對(duì)大海說(shuō)些什么？（贊美）其實(shí)，海洋很多的資源還等待我們?nèi)ラ_發(fā)，例如利用潮汐來(lái)發(fā)電，在海底建造房子來(lái)拓寬人類的活動(dòng)空間，所以說(shuō)未來(lái)的海洋將會(huì)是人類21世紀(jì)的希望，就等著你們?nèi)ヌ剿?，去發(fā)現(xiàn)，所以，從現(xiàn)在起努力學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，保護(hù)海洋。作者通過(guò)生動(dòng)形象的語(yǔ)言，描繪了一個(gè)“景色奇異，物產(chǎn)豐富”的海底世界，文章以流暢自然語(yǔ)言為基調(diào)，沒有華麗的詞藻，但是給人親切熱情的感覺。二、教學(xué)目標(biāo)：憑借生動(dòng)形象的語(yǔ)言文字，感知海底是個(gè)景色奇異、物產(chǎn)豐富的世界。我們要熱愛大自然、努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)探索大自然的奧秘。激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、探索自然奧秘的興趣。五、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件六、教學(xué)過(guò)程：（一）、復(fù)習(xí)導(dǎo)入導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們，上節(jié)課你們?cè)诤５椎谝徽镜穆眯杏淇靻?？這節(jié)課我們繼續(xù)跟隨作者去參觀奇妙的海底世界吧！出示學(xué)習(xí)目標(biāo)（二）、聞聲探索、品讀課文過(guò)渡：上節(jié)課我們已經(jīng)知道海底動(dòng)物發(fā)出的聲音非常奇妙，它們的活動(dòng)是怎樣的的呢？這節(jié)課讓我們一起來(lái)欣賞吧?？炜?，這些動(dòng)物你們認(rèn)識(shí)嗎？（點(diǎn)擊多媒體，顯示動(dòng)物圖片）師：海底有這么多有趣的動(dòng)物，而且都有各自的活動(dòng)特點(diǎn)。A、海參是怎么前進(jìn)的？你見過(guò)什么動(dòng)物也是這樣前進(jìn)的？ B、海參活動(dòng)有什么特點(diǎn)呢？ 你從哪里看出來(lái)的啊？我們走4米只需幾秒鐘，它卻要花整整一個(gè)小時(shí)，可真夠慢的。（2）：梭子魚每小時(shí)能游幾十千米，攻擊其他動(dòng)物的時(shí)候，比普通的火車還要快。C、我們也來(lái)比較一下吧
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