20xx人教精通版英語五上unit6it’sagrapefruitlessonrevision-在線瀏覽
2025-02-09 23:36本頁面
【正文】 his is a/an…They are…It is a/an… 等句型熟練介紹食物名稱；通過 Would you like …? I would like ... You can have ... Here, take this ... But how can I … ? 等句型提建議、說想法、問方式。 2. Let’s check 本部分是評(píng)價(jià)檢測活動(dòng)。 3. Language Focus 本部分列出了本單元的目標(biāo)語言知識(shí)要點(diǎn)，明確提出學(xué)生應(yīng)聽、說、認(rèn)讀，和聽、說、讀、寫掌握的詞匯和句型等，便于學(xué)生掌握。 二、課前準(zhǔn)備 1. 準(zhǔn)備一些水果小圖片作為評(píng)價(jià)工具，獎(jiǎng)勵(lì)課堂上表現(xiàn)出色的 學(xué)生，并為編演小故事提供教學(xué)資源。 3. 準(zhǔn)備本課的教學(xué)課件。 三、教學(xué)步驟與建議 1. 熱身 /復(fù)習(xí) (Warmup / Revision) 1) 猜猜看活動(dòng)。在涉及要求寫的單詞時(shí)，教師可以引導(dǎo)學(xué)生拼出這些單詞，鞏固拼寫。教師舉起一個(gè)水果圖片或食物，故意說錯(cuò)一句話，引導(dǎo)學(xué)生快速反應(yīng) ， 以小組為單位，幫助教師修改，看看哪組改得又快又準(zhǔn)。 教師將八幅圖畫呈現(xiàn)在屏幕上，引導(dǎo)學(xué)生開展 “ 頭腦風(fēng)暴 ” 活動(dòng)，快速將聽到的內(nèi)容與圖配上對(duì)兒，完成聽音排序的任務(wù)。最后以同樣的方式播放錄音，請同學(xué)們聽音排序，讓學(xué)生代表公布答案，教師予以確認(rèn)。 2) 運(yùn)用問題導(dǎo)學(xué)，使學(xué)生熟悉故事。通過聽故事活動(dòng)，了解故事大意。再次觀 看視頻，跟讀、模仿錄音、角色扮演，完整學(xué)習(xí)故事。 幾個(gè)子生站成一排，第一個(gè)學(xué)生說出自己想要的水果，如： I would like an apple.第二 個(gè)學(xué) 生重夏 前 一 學(xué) 生說的話，還要添加一種水果，如： I would like an apple and an orange. 依此類推，記得最多的學(xué)生為優(yōu)勝者。 學(xué)生六人一組，教師引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合表達(dá)需求這一主題，列一個(gè)購物清單，為他們要去參加的社會(huì)實(shí)踐活
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