【正文】 二、戰(zhàn)略人力資源管理4．戰(zhàn)略人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)三、人力資源管理戰(zhàn)略教學(xué)方法建議：本章適合在教師講授與學(xué)生自主學(xué)習(xí)、小組討論相結(jié)合。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、人力資源規(guī)劃概述1．人力資源規(guī)劃的定義2．人力資源規(guī)劃的作用二、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容1．影響人力資源需求的因素2．影響人力資源供給的因素3．員工隊(duì)伍建設(shè)4．人才的獲得與培養(yǎng)渠道三、人力資源規(guī)劃的編制程序與方法1．人力資源規(guī)劃的編制程序2．人力資源規(guī)劃的編制方法四、人力資源規(guī)劃的管理決策與效果分析1．人力資源規(guī)劃的管理決策2．人力資源規(guī)劃的效果分析教學(xué)方法建議：本章適合系統(tǒng)講授、討論和進(jìn)行案例分析。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、人力資源會(huì)計(jì)概述1．人力資源會(huì)計(jì)的概念2．人力資源會(huì)計(jì)的基本理論內(nèi)容二、人力資源成本三、人力資源投資收益與投資決策分析四、人力資源會(huì)計(jì)的新發(fā)展1．人力資源價(jià)值會(huì)計(jì)與人力資源會(huì)計(jì)報(bào)告2．社保基金會(huì)計(jì)教學(xué)方法建議：本章適合系統(tǒng)講授、討論和進(jìn)行案例分析。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、工作分析的概述1．工作分析的基本概念2．工作分析中常用的重要術(shù)語(yǔ)3．工作分析所收集的信息4．工作分析所輸出的結(jié)果二、工作分析的過程1．工作分析的準(zhǔn)備階段2．工作分析的實(shí)施階段3．工作分析的結(jié)果形成階段4．工作分析的應(yīng)用與反饋階段三、工作分析的典型方法1．問卷調(diào)查法2．觀察法3．紀(jì)實(shí)分析法與工作日志法4．主管人員分析法5．訪談法6．工作實(shí)踐法7．典型事例法和關(guān)鍵事件法四、工作分析結(jié)果的應(yīng)用1．職務(wù)說明書2．工作崗位設(shè)置3．確定崗位等級(jí)4．工作再設(shè)計(jì)5．定編定員教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們討論，到企業(yè)里進(jìn)行調(diào)查實(shí)習(xí)，并作案例分析。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、員工招聘管理概述二、員工招聘策略與流程三、員工甄選流程與方法5．其他甄選方法四、員工入職管理1．安置新錄用的員工2．就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，并進(jìn)行角色扮演。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、員工培訓(xùn)概述2．培訓(xùn)的內(nèi)容與種類4．培訓(xùn)理論與實(shí)踐二、培訓(xùn)程序4．培訓(xùn)實(shí)施5．培訓(xùn)效果評(píng)估三、培訓(xùn)的方法3．角色扮演法5．其他方法教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們討論、進(jìn)行角色扮演和案例分析。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、績(jī)效考核與績(jī)效管理概述1．績(jī)效考核與績(jī)效管理的概念與目的2．有效的績(jī)效考核系統(tǒng)應(yīng)具備的標(biāo)準(zhǔn)3．績(jī)效管理的程序二、績(jī)效考核體系的設(shè)計(jì)1．績(jī)效考核指標(biāo)的確定原則2．考核者的選擇3．績(jī)效信息來(lái)源的選擇4．考核周期的制定三、績(jī)效考核的方法1．比較排序法2．行為法3．成果法4．主要方法的比較四、績(jī)效反饋1．績(jī)效反饋概述2．績(jī)效反饋面談3．確定績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們討論，和到企業(yè)里進(jìn)行調(diào)查。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、薪酬管理概述1．薪酬的定義2．薪酬的功能3．薪酬管理的任務(wù)二、薪酬制度的設(shè)計(jì)1．設(shè)計(jì)的基本原則2．設(shè)計(jì)的程序和方法3．薪酬制度設(shè)計(jì)的影響因素三、工資制度的主要形式1．基本工資制度2．績(jī)效工資制度四、員工福利制度1．員工福利的主要形式2．員工福利的設(shè)計(jì)與管理教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、職業(yè)生涯管理概述3．不同角色在職業(yè)生涯管理中的作用二、職業(yè)生涯管理的理論1．職業(yè)生涯發(fā)展階段理論三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的方法1．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般步驟2．職業(yè)生涯設(shè)計(jì)的一般方法四、員工職業(yè)生涯滿意度1．員工職業(yè)生涯滿意度及其調(diào)查的概念及作用2．員工職業(yè)生涯滿意度管理的具體措施教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、員工保障管理概述二、勞動(dòng)安全衛(wèi)生管理3．勞動(dòng)安全衛(wèi)生的基本要求4．勞動(dòng)安全衛(wèi)生的基本制度5．勞動(dòng)安全衛(wèi)生的組織與管理6．員工的職責(zé)、權(quán)利與義務(wù)7．對(duì)女職工與未成年工的特殊保護(hù)8．工作時(shí)間和休息休假的規(guī)定三、社會(huì)保障制度1．養(yǎng)老保險(xiǎn)制度2．醫(yī)療保險(xiǎn)制度3．工傷保險(xiǎn)制度4．失業(yè)保險(xiǎn)制度5．生育保險(xiǎn)制度教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們討論，進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。本章知識(shí)點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容：一、勞動(dòng)法、工會(huì)法與勞動(dòng)關(guān)系2．勞動(dòng)法與勞動(dòng)關(guān)系3．工會(huì)、工會(huì)法與勞動(dòng)關(guān)系二、勞動(dòng)合同法與合同管理2．《勞動(dòng)合同法》與勞動(dòng)合同教學(xué)方法建議：本章適合在教師指導(dǎo)下組織同學(xué)們進(jìn)行社會(huì)調(diào)查。《公共部門人力資源管理》是行政管理專業(yè)學(xué)生必須學(xué)習(xí)的一門骨干基礎(chǔ)課。二、與相關(guān)課程的銜接、配合和分工作為行政管理專業(yè)的骨干專業(yè)課程，本課程是以公共部門人力資源管理為研究對(duì)象，從我國(guó)公共管理的實(shí)踐出發(fā)，結(jié)合人力資源管理的一般理論，揭示公共部門人力資源管理的性質(zhì)、特征、管理環(huán)節(jié)與方法為主要內(nèi)容的課程，它與人事制度類課程，特別是與《公務(wù)員制度》具有密切的關(guān)系，它是學(xué)生掌握行政管理專業(yè)知識(shí)的一門必修課程。采用多種教學(xué)媒體，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的個(gè)性化要求。四、教學(xué)方法與形式的建議按照“國(guó)家開放大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方式，教學(xué)以學(xué)生自學(xué)為主，多種形式的輔導(dǎo)為次。音像教材是形象、生動(dòng)地展現(xiàn)課程內(nèi)容的輔助教材，它能夠幫助學(xué)生理解和掌握課程內(nèi)容。鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)造性思考。五、教學(xué)要求的層次教學(xué)要求分為了解、理解和掌握三個(gè)層次。第二部分 媒體使用和教學(xué)過程建議一、教材說明文字教材本課程以文字教材為基本教材。《公共部門人力資源管理》由武漢大學(xué)政治與公共管理學(xué)院李和中教授任主編。輔助教材是《公共部門人力資源管理學(xué)習(xí)指導(dǎo)》由中央開大組織編寫。音像教材 本課程根據(jù)《公共部門人力資源管理》課程的具體內(nèi)容，配有20學(xué)時(shí)電視錄像課。音像教材主要講授課程中的重點(diǎn)與難點(diǎn)，并適當(dāng)拓寬教材的內(nèi)容。該課件的制作分為兩個(gè)階段：第一個(gè)階段，結(jié)合一般考核形式及要求編排了大量習(xí)題，幫助學(xué)生掌握該課程。二、學(xué) 時(shí) 分 配課內(nèi)學(xué)講 次 教 學(xué) 內(nèi) 容導(dǎo) 論：公共部門人力資源管理的第一講 研究范式：環(huán)境─價(jià)值─制度 第一章 公共部門人力資源及其開第二講 發(fā)管理第二章 公共部門人力資源管理的第三講 歷史沿革第三章 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)第四講 第五講 境第四章 公共部門人力資本理論 第五章 公共部門人力資源規(guī)劃與第六講 第七講 預(yù)測(cè)時(shí) 2錄像學(xué)時(shí) 1IP課件 2 1 2 1 6 4 2 1 1 1 1 1 第六章 公共部門人力資源的流動(dòng) 6 第七章 公共部門工作分析與職位第八講 第九講 分類管理第八章 公共部門人才測(cè)評(píng) 第九章 公共部門人力資源招募與第十講 選錄第十章 公共部門人力資源培訓(xùn)與第十一講 開發(fā)第十二講 第十一章 公共部門人力使用 第十三講 第十二章 公共部門人力激勵(lì) 第十四講 第十三章 公共部門績(jī)效評(píng)估第十四章 公共部門人力資源薪酬第十五講 管理公共部門人力約束與監(jiān)控第十五章 公共部門人力資源約束第十六講 與監(jiān)控 學(xué)時(shí)總數(shù) 4 4 1 1 1 1 4 4 4 4 1 1 2 1 1 1 1 1 72 20 16第三部分 教學(xué)大綱導(dǎo) 論 公共部門人力資源管理的研究范式：環(huán)境─價(jià)值─制度第一章 公共部門人力資源及其開發(fā)管理教學(xué)目的與要求：通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，理解人力資源的概念、人力資源的主要特征、人力資源的開發(fā)與管理、公共部門人力資源的損耗與增值、公共部門人力資源的開發(fā)模式、人力資源開發(fā)與管理中的政府行為；掌握：公共部門人力資源開發(fā)與管理的含義及其性質(zhì)、現(xiàn)代公共部門人力資源管理發(fā)展的新趨勢(shì)、21世紀(jì)人力資源的特征、新世紀(jì)我國(guó)人力資源開發(fā)與管理應(yīng)該注意的問題。第一節(jié) 國(guó)外公共部門人力資源管理的歷史回顧一、西方公共部門文職官員誕生的歷史條件二、人力資源管理理論發(fā)展的歷史階段三、公共部門人力資源管理第二節(jié) 國(guó)外公共部門人力資源管理的基本特征與模式一、國(guó)外公共部門人力資源管理的基本特征二、國(guó)外公共部門人力資源管理的模式分析三、國(guó)外公共部門人力資源管理的當(dāng)代發(fā)展趨勢(shì) 第三節(jié) 中國(guó)公共部門人力資源管理的歷史演變一、中國(guó)封建社會(huì)文官的管理制度二、舊中國(guó)的文官制度三、新中國(guó)的人事管理制度第三章 公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境教學(xué)目的與要求：通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，了解公共部門人力資源內(nèi)、外部生態(tài)環(huán)境的構(gòu)成及其相互關(guān)系；理解社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境的特點(diǎn)；掌握中國(guó)目前公共部門人力資源生態(tài)環(huán)境所面臨的問題及其對(duì)策。第一節(jié) 人力資本理論的發(fā)展軌跡一、人力資本理論的思想淵源二、人力資本理論的形成三、人力資本理論的發(fā)展 第二節(jié) 人力資本理論的基本內(nèi)容一、人力資本的概念及其涵義二、人力資本理論的基本內(nèi)容三、對(duì)人力資本理論的評(píng)述 第三節(jié) 公共部門人力資本理論一、公共部門人力資本的概念及其涵義二、公共部門人力資本產(chǎn)權(quán)理論第五章 公共部門人力資源規(guī)劃與預(yù)測(cè)教學(xué)目的與要求：通過本章的學(xué)習(xí)，了解公共部門人力資源規(guī)劃的含義、公共部門人力資源規(guī)劃的基本問題、公共部門人力資源種類、公共部門人力資源規(guī)劃的作用；理解公共部門人力資源規(guī)劃的層次意義、內(nèi)容、程序；掌握公共部門人力資源需求預(yù)測(cè)與供給預(yù)測(cè)的方法、技術(shù)。第一節(jié) 人力資源流動(dòng)的客