三年級語文第七單元教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-28 20:52本頁面
【正文】 事告訴人們，每個人都有長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重，和睦相處。課文內(nèi)容簡單易懂，生動有趣，教學(xué)中放手讓學(xué)生自讀，在自讀感悟的基礎(chǔ)上，教師作適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。28《獅子和鹿》教后反思這節(jié)課因是略讀課，所以我就放手讓學(xué)生自已讀，要求讀準(zhǔn)讀通，讀出問題，讀出自已的感受，給了學(xué)生足夠的時間讀后，讓學(xué)生說說自已的啟示，并根據(jù)課文中的道理，聯(lián)系生活中的實際例子來講一講。有的學(xué)生說明白了好看的東西有時也會變得十分令人討厭，不好看的東西有時卻會使自已有所成就。同學(xué)們更總結(jié)了“有毒的蘑菇往往是漂亮的”?？磥砦覀儚恼n文里確實是能教學(xué)生學(xué)會很多東西。第二篇：三年級語文下冊第七單元教學(xué)反思第七單元教學(xué)反思本單元是圍繞“國際理解和友好”組織教材內(nèi)容。教學(xué)本組教材，我們要引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)心世界大事，培養(yǎng)熱愛和平的感情。文本的思想內(nèi)涵通過語言這一載體自然流露，細(xì)細(xì)品讀本組教材，其中敘事性文章《一面五星紅旗》、《賣木雕的少年》都是通過人物的語言行動來表達(dá)內(nèi)心的情感。第三篇：三年級上冊第七單元語文教學(xué)反思第七單元課文以教予學(xué)生一些思想方法為主題。我們要多集合各項事物的長處，多學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點。它告訴我們身邊的一切都在發(fā)生變化，我們要用發(fā)展的眼光來看問題。這些道理在我們?nèi)粘Ｉ钪卸紤?yīng)當(dāng)作為行動指南的，也不光是教育孩子，我們成人也是要不斷反思成長的。不過在學(xué)生的發(fā)言和反應(yīng)中，我感覺孩子們沒有真正入腦、入心。在實際生活中的表現(xiàn)，能體現(xiàn)這些思想方法的可能只有點點星末。這就要我們不斷探索，把課堂變得更加高效而有價值。三年級語文下冊第七單元教學(xué)反思通用1一、育人先育心本單元四個小故事意在教育孩子樹立正確的價值觀、人生觀。在教授本文是應(yīng)順勢讓同學(xué)談一下自己最欣賞的同學(xué)的優(yōu)點，并向他們學(xué)習(xí)。《陶罐和鐵罐》《獅子和鹿》則告訴我們尺有所短，寸有所長，其實每個人都有自己的優(yōu)點和缺點。二、依托課文進(jìn)行聽說讀寫訓(xùn)練尋找每篇課文的訓(xùn)練點進(jìn)行聽說讀寫能力的訓(xùn)練，是培養(yǎng)語文素養(yǎng)的基本手段。說內(nèi)容關(guān)意在鍛煉學(xué)生的概括能力與表達(dá)能力。讀不僅要讀正確流利，還要讀出自已的感受與理解，這就需要精讀與品讀。在我的引導(dǎo)下，孩子們基本上能說出以下幾種原因：（1）用詞準(zhǔn)確生動，如動詞的運用、四字詞語的使用。（3）它告訴我們了一個道理。寫在品讀《科利亞的匣子》一文時，我抓住科里亞埋匣子的一個細(xì)節(jié)進(jìn)行寫作指導(dǎo)，用恰當(dāng)?shù)膭釉~來描寫清晨起床情節(jié)，效果較好。如何引導(dǎo)學(xué)生感悟文章中的愛國之情，體會世界人民之間的友好情誼，便成了教學(xué)要解決的核心問題。沒有扎實的語言實踐，
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