創(chuàng)客教育匯報材料(精)-在線瀏覽
2024-10-28 20:29本頁面
【正文】 造的快樂，老師也在付出中收獲著成長的幸福。教師的指導(dǎo)水平還有待提高，無法指導(dǎo)學(xué)生“造物”等。創(chuàng)客教育匯報材料單位：登封市大金店鎮(zhèn)第四小學(xué) 時間：第二篇：創(chuàng)客教育匯報材料創(chuàng)客教育材料匯報為順應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時代大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新的趨勢要求，進一步加快教育教學(xué)改革進程，全面促進素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育的發(fā)展，根據(jù)《 鄭州市教育局關(guān)于開展創(chuàng)客教育的實施意見》精神，結(jié)合我校實際，制定《XXXXX創(chuàng)客教育實施方案》。二、工作目標(biāo)堅持“教育大數(shù)據(jù)”和“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的新教育理念，建設(shè)智慧教育學(xué)習(xí)環(huán)境，大力推動創(chuàng)客教育探索。為愛好動手制作的學(xué)生提供一個固定的活動和交流場所。三、主要措施（一）已開設(shè)課程——手工制作我校開展的手工課分為六個主要方向，一是臉譜課程，二是剪紙，三是紙浮雕，四是紙立體造型，五是樹葉貼畫，六是文化衫的制作，每周2課時，穿插進行。臉譜課程臉譜，中國傳統(tǒng)藝術(shù)，通過用不同的顏料制作繪畫完成。以臉譜精致、絢麗、獨特的裝飾風(fēng)格來吸引學(xué)生，引起創(chuàng)作興趣，提高學(xué)生感受美、表現(xiàn)美的能力。剪紙中國剪紙是一種用剪刀或刻刀在紙上剪刻花紋，用于裝點生活或配合其他民俗活動的民間藝術(shù)。本課的設(shè)置是讓學(xué)生了解民間藝術(shù)美，發(fā)揚我國民族，民間優(yōu)秀的藝術(shù)傳統(tǒng)，增強學(xué)生的民族自豪感。用切刻、折疊、粘、插接、組合等技法，形成半立體化形象，將其粘貼在紙上，在特定光線下以傾斜角度觀看，可產(chǎn)生浮雕效果。紙立體造型運用折曲、剪刻、粘貼等方法，將紙制作成具有觀賞性和實用性的立體形態(tài)的一種造型藝術(shù)。樹葉貼畫根據(jù)設(shè)計意圖，選擇樹葉材料，通過裁剪、拼貼、組合等方式，形成一定主題，有較強的視覺沖擊力。（二）“夢之翔”機器人智力機器人，可以廣泛應(yīng)用于青少年課堂教育、機器人理論研究、機器人控制等各個教學(xué)領(lǐng)域?！皦糁琛睓C器人社團發(fā)展歷程2015年10月9日，學(xué)校機器人社團進行啟動儀式； 10月16日，機器人社團通過筆試、面試，招募第一批學(xué)員； 10月25日，機器人社團正式開班；12月31日，舉行迎新年展示活動，獲校內(nèi)外一致好評； 2016年3月6日，參加XXX市新課程展示活動，獲得市領(lǐng)導(dǎo)及社會各界的廣泛贊譽；3月15日，建成200多平米的機器人實驗室；4月24日，參加洛陽市第四屆機器人公開賽，獲世界機關(guān)王大賽河南賽區(qū)初中組冠軍。（三）物理攝影社團主要招募九年級的成員，為配合實施校本課程《生活中的物理》做鋪墊。要求圖片有針對性，主題突出，畫面清晰。（四）綜合實踐活動綜合實踐活動是以“實踐、開放、自主”為主線，使學(xué)生通過綜合性、開放性的實踐，發(fā)展人際交往，養(yǎng)成合作品質(zhì)，融入集體，參與基本的生產(chǎn)勞動，學(xué)習(xí)一般的勞動技術(shù)，體驗勞動過程。并提供一定的時間和空間把學(xué)校教育和社會生活結(jié)合起來，讓學(xué)生回到生動的社會生活中去，讓他們有機會去探索自然界的奧秘、探索實際問題、參與實際生活，成為一個有用的人才。（二）下期及以后努力的方向 3D打印實訓(xùn) 基礎(chǔ)教育的目的是培養(yǎng)孩子在未來生活工作中的基本學(xué)習(xí)、認(rèn)知能力，需要具有一定的前瞻性。三維設(shè)計與三維打印技術(shù)目前在交通、機械、模具、醫(yī)療、軍事等行業(yè)得到了廣泛應(yīng)用，簡單的說，3D設(shè)計可以使人們無限制的表達(dá)自己的設(shè)計想象，而3D打印是通過連續(xù)的物理層疊加，逐層增加材料生成三維實體的技術(shù)，將你表達(dá)的設(shè)計想象虛擬模型打印出真實形狀的物理模型實物。（3）雙層真空預(yù)警輪胎：雙層內(nèi)胎中間真空，任意一層破損，整個輪胎還尚可安全使用，中間預(yù)警器報警，司機有一個緩沖的余地。活動區(qū)有兩個功能：（1）用于集中學(xué)習(xí)、上課；（2）用于舉辦小型活動，如班級比賽；這里相當(dāng)于電腦室，但其桌椅又方便移動，以便開展活動。展示區(qū)，用于展示學(xué)生創(chuàng)客作品。展示區(qū)也陳列一些外來作品（經(jīng)典展品），用于開擴學(xué)生眼界，啟發(fā)學(xué)生創(chuàng)新靈感。4．組裝區(qū)生成區(qū)是校園創(chuàng)客空間的核心功能區(qū)，學(xué)生就是在這里將想法變成現(xiàn)實。（四）創(chuàng)客培訓(xùn)研修加快師資隊伍建設(shè)。由師訓(xùn)部門負(fù)責(zé)用35年時間對信息技術(shù)、勞動技術(shù)及有潛力的其他課程教師開展一輪創(chuàng)客教育專項培訓(xùn)，在學(xué)科教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和校本培訓(xùn)中增加創(chuàng)客教育內(nèi)容，以滿足創(chuàng)客教育課程開設(shè)的必備師資要求。完善教師激勵機制。創(chuàng)客教育指導(dǎo)師負(fù)責(zé)創(chuàng)客空間管理和創(chuàng)客教育活動開展，其工作年限可按二分之一計入班主任工作年限。四、主要工作安排制定切合學(xué)校實際情況的工作計劃，并保障順利實施。學(xué)校與社會上的創(chuàng)客教育方面的企業(yè)進行合作，培養(yǎng)師資隊伍，提供硬件設(shè)備和相關(guān)系統(tǒng)課程。第三篇：創(chuàng)客教育讓心靈在創(chuàng)客教育中輕舞飛揚九十九中道德課堂診斷匯報材料 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：歡迎大家來到鄭州市第九十九中學(xué)，今天我匯報的題目是《讓心靈在創(chuàng)客教育中輕舞飛揚》，將從我校“為什么做創(chuàng)客教育”“怎樣做創(chuàng)客教育”以及“創(chuàng)客教育的成效”三個方面做匯報。友善用腦，早在2003年工讀教育系統(tǒng)就提出來這個新的教學(xué)理念，他的核心是：每一個孩子都是天生的學(xué)習(xí)者。多年前，學(xué)校為了發(fā)展學(xué)生的個性特長，開設(shè)了第二課堂
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