【正文】 該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！下面，請看（師讀）相信你們一定能做到。學會調(diào)節(jié)，消除嫉妒；學會激勵，互相進步。（五）、檢測題：請你仔細閱讀下面的問題，選擇答案。班主任小結(jié)：金無足赤，人無完人，在我們每個人的心理都存在著這樣那樣的心理疾病，這不要緊，關(guān)鍵是要有戰(zhàn)勝自我的勇氣，這樣才能擁有健康。讓我們擁有健康的心理，學會相處，學會交往，擁有更多的朋友。第三篇：讓我們的心靈灑滿陽光讓我們的心靈灑滿陽光三年級一班主題班會一、教學目的：通過本次班會，使學生懂得同學之間如何相處，培養(yǎng)學生人際交往的能力。乙：今天，就讓我們一起來探討研究同學之間如何相處，如何交往。（二）、情境表演先來看情境表演：《跳皮筋》1．小欣、小芳、小英和小紅跳皮筋，怎么玩呢？小芳說：我不和小英一組，她那么胖，笨死了！”聽到小芳說自己笨，小英頓時火了，他指著小芳的鼻子：“你才笨呢！你又胖又蠢，活像一個小胖豬！”小英聽到小芳罵她，傷心地跑到一邊，哭了起來。因為小芳說她，嘲笑她，她受不了。（生充分說）主持人甲小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。接下來請大家繼續(xù)看情境表演《上課鈴響了》。主持甲：同學們看完了表演，大家來說說，王小燕做得對不對？為什么？（生充分說）生：她愛生氣不好，對身體有害。同學之間遇到了矛盾，不要斤斤計較，要有寬容之心原諒他人，即使別人有做得不當?shù)牡胤?，在他意識到了自己的錯誤，并向你到了歉，我們就應該原諒他，更何況，常生氣對身心健康沒有好處，只有與同學和諧相處，你才能擁有更多的快樂。學會尊重，不欺小凌弱。學會理解，不撒嬌任性。（出示）下面我們來看看說句心里話這個環(huán)節(jié)。（2）考試時，你的同桌沒帶橡皮，可是昨天你跟他借筆，他沒有借給你。生：遇到這種情況我會這樣做： 生：遇到這種情況我會這樣做：主持乙：是呀！同學之間就應該友好相處，你對別人友好關(guān)愛，別人也會還你一份友好關(guān)愛，奉獻一份，收獲十份，付出本身就是一種快樂！奉獻著，相信你也會快樂著！主持甲：下面我們看看老師的建議吧。乙：請欣賞詩朗誦《五色小精靈》接下來我們給大家?guī)砹藥椎烙腥さ臋z測題，通過這個檢測游戲，主要自我評價以下，自己的心理是否健康，希望大家實話實說。（1）、當你與同學在班級發(fā)生矛盾時，你采取的解決辦法是：A、談話解決B、找老師解決C、用武力解決（2）、每天出入教學樓，能謙讓小同學，給他們提供方便嗎A、能謙讓 B、有時能做到C、不能謙讓（3）、當看到同學有困難能主動幫助嗎？A、能 B、有時能 C、不能（4）、你愿意參加集體活動嗎，并在活動中力爭為集體爭光？A、愿意參加，并能為集體爭光 B、有時愿意參加C不愿意參加（5）、星期六，小麗要和爸爸媽媽去亞武山游玩，可是學校安排，周六要舉行“學雷鋒”活動，如果你是小麗，你該怎么辦？ A、參加“學雷鋒”活動B、和家人一起去亞武山（6）、你經(jīng)常為學?；虬嗉壸龊檬聠幔緼、經(jīng)常做 B、有時做 C、沒做過（7）、課間上下樓你是否能自覺靠右行，為其他同學提供方便？A、能做到 B、有時能做到 C、做不到（8）、你能主動撿拾學?；蚬矆鏊睦鴨?？A、一定能B、有時能C、不能（六）、評價選A得24分選B得16分選C得8分選A：人際關(guān)系協(xié)調(diào)，具有合群、同情、愛心、助人的精神；選B：人際關(guān)系有待改善，需要向具有合群、同情、愛心、助人的精神方面努力；選C：加強學習，多交朋友，多向別人請教人際交往的知識。（五）、出示《小學生的心理健康標準》甲：同學們你們知道嗎？世間最強大力量莫過于心靈的力量。讓我們共同來了解一下《小學生的心理健康標準》，這樣更能調(diào)整你的心態(tài)，使你擁有健康的人生。道德觀、價值和良好的行為規(guī)范。乙：多一份自信，就多一份健康。請欣賞歌曲《永遠是朋友》。甲：讓我們振臂高呼：“快樂生活，全面發(fā)展，擁抱陽光，健康成長！”下面請輔導員老師講話。多一份自信，就多一份健康。甲：三年一中隊《讓我們的心靈灑滿陽光》主題隊會 合：到此結(jié)束。二、教學過程：（一）、談話導入：（二）、情境表演《跳皮筋》1．小芳她們?yōu)槭裁赐娌坏揭粔K？小英又為什么會哭呢？誰來說說？（生充分說）面對這種情形，應該怎樣解決呢？小結(jié)：這幾個同學說得很對，同學之間就應該友好相處，不要嘲笑同學的缺點。2．情境表演：下面（出示）我們一起來看以下同學之間友好相處的正確做法，老師給大家的建議是：（師讀、生齊讀、男女生讀）同學之間學會友好，不嘲