【正文】 絨服、鞋、帽子和手套。發(fā)揮工會(huì)、后勤服務(wù)職能，提高師生身心健康質(zhì)量。個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)還有待提高，班子作風(fēng)建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。六、下一步打算。爭(zhēng)取政策，今后的辦學(xué)資金缺口由區(qū)政府解決，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將不再四處化緣，集中精力抓教學(xué)、抓管理。完成學(xué)校操場(chǎng)的硬化美化工作，給師生提供一個(gè)安全、舒適的活動(dòng)場(chǎng)地。潘莊民族學(xué)校是一所服務(wù)于白廟子鎮(zhèn)28個(gè)自然村和周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)的蒙古族子弟和部分漢族學(xué)生的民族學(xué)?！，F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生304人，其中蒙生199人，﹪。其中蒙古語文教師2人：包滿都拉，男53歲、?？疲蓪：诋厴I(yè)）通遼市庫(kù)侖旗人；潘丑丑：女52歲、?？飘厴I(yè)、蒙語程度高中。形成了團(tuán)結(jié)進(jìn)取、奮發(fā)向上的校風(fēng)；敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的教風(fēng)和勤學(xué)善思、文明守紀(jì)的學(xué)風(fēng)。一、辦學(xué)條件明顯改善，初步達(dá)到現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)目前學(xué)校設(shè)備設(shè)施比較先進(jìn)，基本能夠滿足教育教學(xué)、師生文娛和服務(wù)區(qū)域居民鍛煉學(xué)習(xí)的需要?，F(xiàn)代化首先是人的思想的現(xiàn)代化，沒有現(xiàn)代化的教育思想，再好的設(shè)備、再先進(jìn)的手段只能是好看的花瓶，只能是新瓶裝舊酒。體現(xiàn)在以下幾方面：我們的辦學(xué)目標(biāo)是：建設(shè)有文化的校園，塑造有理想的教師，培養(yǎng)有特長(zhǎng)的學(xué)生，興辦有特色的學(xué)校。我們的辦學(xué)理念是：“發(fā)展為本、德育為首、科研引領(lǐng)、注重質(zhì)量、追求和諧” 突出發(fā)展為主題，德育為首位，教學(xué)為中心，育人為根本，中心是讓師生在原有基礎(chǔ)上有所提高。為此我們提出：“質(zhì)量興校、特色立校、科研強(qiáng)校、社會(huì)助?！钡脑瓌t，爭(zhēng)取全社會(huì)的力量，調(diào)動(dòng)一切積極因素，促進(jìn)學(xué)校的全面、可持續(xù)發(fā)展，努力打造和諧校園。按照“發(fā)展為本，追求和諧”的原則，將改善育人環(huán)境與營(yíng)造育人氛圍相結(jié)合。二是切實(shí)辦好家長(zhǎng)學(xué)校，充分利用學(xué)校開放日和家長(zhǎng)座談會(huì)，向社會(huì)展示我們的辦學(xué)實(shí)力，讓大家明白，我們所努力解決的正是家長(zhǎng)們所關(guān)心的。三、管理機(jī)制得以強(qiáng)化，初步呈現(xiàn)有序高效。實(shí)行學(xué)校章程下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，建立完善了學(xué)校管理網(wǎng)絡(luò)，將管理要求細(xì)化、分解到每個(gè)環(huán)節(jié)部門，明確職責(zé)和責(zé)任，形成了學(xué)校管理的暢通機(jī)制，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包年級(jí)，每天深入各年級(jí)，了解老師、學(xué)生所思、所想、所盼；校委會(huì)每周一召開一次行政例會(huì)，部署相關(guān)工作，掌握管理動(dòng)態(tài)，研究管理方法，落實(shí)管理措施，切實(shí)加強(qiáng)管理針對(duì)性和實(shí)效性。結(jié)合學(xué)校實(shí)際我們制定了包括《教師工作制度》、《教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《教師考核細(xì)則》、《教職工獎(jiǎng)懲制度》、《績(jī)效工資考核方案》和《考核細(xì)則》等內(nèi)容的學(xué)校的管理制度，構(gòu)建起一整套長(zhǎng)效管理機(jī)制，使學(xué)校每個(gè)崗位都有明確的工作職責(zé)，學(xué)校各個(gè)層面的管理都有相關(guān)的配套制度。強(qiáng)化民主監(jiān)督 一是黨小組的監(jiān)督。二是教師代表的監(jiān)督。強(qiáng)化宣傳效應(yīng)。利用國(guó)旗下講話、紅領(lǐng)巾廣播、手抄報(bào)、班會(huì)、晨會(huì)等宣傳陣地，向全體教師、學(xué)生、家長(zhǎng)宣傳學(xué)校管理、班級(jí)管理的內(nèi)容，樹立“校興我榮，校衰我恥”的觀念。堅(jiān)持全方位育人的管理理念，張揚(yáng)有愛就有希望的教育思想，要求廣大教師和每一位學(xué)生建立平等的和諧的新型師生關(guān)系。主要以防為主，建立了校領(lǐng)導(dǎo)值周巡視制度，杜絕了教師體罰學(xué)生的行為。首先是構(gòu)建和諧校園環(huán)境。近年來，校園綠化硬化面積達(dá)30﹪。無論什么時(shí)候?qū)W校都清清爽爽，漂漂亮亮，廁所干干凈凈，室內(nèi)地面無雜物，墻面無污損，構(gòu)建了和諧的校園、班級(jí)環(huán)境。重視加強(qiáng)科研的引領(lǐng)學(xué)校始終堅(jiān)持科研興校的思路，把科研工作與辦學(xué)特色、師資提高及學(xué)校發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來。重視強(qiáng)化教學(xué)過程管理嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，積極開發(fā)校本課程，堅(jiān)決落實(shí)減負(fù)措施。在課堂中努力創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，激發(fā)興趣，教給學(xué)生知識(shí)，更教會(huì)他們求知、合作、競(jìng)爭(zhēng)，培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及方法，使學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得實(shí)在，并通過有意義的實(shí)踐活動(dòng)為學(xué)生搭設(shè)鍛煉和展示才華的舞臺(tái)。并依托校本培訓(xùn)，讓教師在學(xué)習(xí)中工作，在工作中反思，在反思中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高學(xué)習(xí)，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教師專業(yè)化發(fā)展的理論和經(jīng)驗(yàn)文章，積極開展讀書活動(dòng)，要求教師每個(gè)學(xué)期看一本教育教學(xué)專著，每周看一篇文章，每月寫一篇讀書筆記，每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)心得，真正使讀書學(xué)習(xí)成為教師工作生活的一部分。增強(qiáng)反思意識(shí)，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長(zhǎng)；養(yǎng)成反思習(xí)慣，提倡上課后會(huì)反思，聽專家指導(dǎo)有反思，自己讀書有反思，參加活動(dòng)帶來反思，參與評(píng)選引起反思；形成反思成果，每個(gè)學(xué)期學(xué)校開展教育教學(xué)隨筆、案例、課改論文的評(píng)選，教師在不斷反思中得到發(fā)展。通過青年教師展示課、骨干教師示范課、教學(xué)研討課組織同課異構(gòu)，集體交流，促進(jìn)全體教師把握課程標(biāo)準(zhǔn)、教材編排意圖，共同確定知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)，研討教學(xué)方法，從而形成公共資源,促進(jìn)共同提高。沿著“以研導(dǎo)行”的工作思路，廣泛調(diào)動(dòng)一線教師的積極性，立足學(xué)科教學(xué)研究和課堂教學(xué)研究，追求教育教學(xué)的高能高效，致力于各項(xiàng)工作的協(xié)調(diào)與完善，為老師們朝專家型發(fā)展拓展空間。共開設(shè)蒙語實(shí)驗(yàn)班3個(gè)，其中一年級(jí)2個(gè)班，共有學(xué)生44人，其中蒙古族33人占75﹪，二年級(jí)1個(gè)班，共有學(xué)生25人其中蒙古族25人占100﹪。其次，為創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境，配備了蒙漢兼通的教師一名，并擔(dān)任實(shí)驗(yàn)班的班主任，實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生全部住校，并配備了一名董蒙語的生活指導(dǎo)教師。在教好學(xué)生的同時(shí)，還讓實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生家長(zhǎng)一天學(xué)會(huì)一句或一個(gè)日常用語，以便與自己的子女交流、溝通。開設(shè)一年以來，從效果上看還不錯(cuò)，基本上能用蒙語說出日常生活中的常用語和課堂上的常用語，還能說出日常物品、食品名稱和家禽、家畜的名稱，還能用蒙語數(shù)到一百，蒙語教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，有很強(qiáng)的事業(yè)心，責(zé)任心和民族感。目前有80％以上的學(xué)生對(duì)所學(xué)蒙語知識(shí)基本掌握并能進(jìn)行簡(jiǎn)單地對(duì)話。我校對(duì)環(huán)節(jié)干部實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，大力培養(yǎng)后備干部，大膽提拔德才兼?zhèn)涞哪贻p干部，使干部隊(duì)伍的整體素質(zhì)得到明顯提高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。堅(jiān)持崗前培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合，集中培訓(xùn)與校本培訓(xùn)相結(jié)合，全員培訓(xùn)與骨干培訓(xùn)相結(jié)合，出去培訓(xùn)與請(qǐng)進(jìn)來指導(dǎo)相結(jié)合，把師德教育和新課程改革作為重點(diǎn)，以優(yōu)化教學(xué)方式為核心，以強(qiáng)化制度管理為保障，通過課改培訓(xùn)、信息技術(shù)培訓(xùn)、骨干教師培訓(xùn)、和普通話培訓(xùn)等，加強(qiáng)教師繼續(xù)教育工作，全面提高了教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。七、積極從起始年級(jí)開始參加新課程改革實(shí)驗(yàn)。在學(xué)校，我們安排出去學(xué)習(xí)的優(yōu)秀教師擔(dān)任主講，向全體教師示范新課程教學(xué)的新理念，由于校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，廣大教師積極參與，新課程改革工作成效顯著。為了進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生一日行為規(guī)范，學(xué)校制定了《小學(xué)生一日行為規(guī)范》規(guī)范學(xué)生的行為，我們深入開展了以愛國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和優(yōu)秀革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)的民族精神教育，日常文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，誠(chéng)信教育和民族法制教育等主題教育，將學(xué)生的行為舉止、生活習(xí)慣的養(yǎng)成與學(xué)生的文明意識(shí)、高尚情操和健康審美情趣有機(jī)地結(jié)合起來。我校定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)通報(bào)學(xué)生遵守日常行為規(guī)范情況傾聽家長(zhǎng)的意見，互相溝通，收到良好的教育效果。通過這些個(gè)活動(dòng)，加強(qiáng)了學(xué)校的體衛(wèi)藝工作，培養(yǎng)了學(xué)生各方面的能力，提高了學(xué)生的素質(zhì)，增強(qiáng)了學(xué)校的吸引力。我校針對(duì)學(xué)校的實(shí)際情況，制定了一系列的學(xué)校安全工作制度，上至學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下至每位教職工，在學(xué)校安全工作上做到了警鐘常鳴，常抓不懈，扎實(shí)做了如下6項(xiàng)工作：建立健全學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，實(shí)行明確的分工負(fù)責(zé)制，每日有一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)值班，檢查學(xué)校各處工作的落實(shí)情況，負(fù)責(zé)處理學(xué)校當(dāng)日事務(wù)；確定學(xué)校安全工作制度，以制度為依據(jù)，落實(shí)學(xué)校安全教育工作和安全工作責(zé)任制，做到時(shí)時(shí)有人管，處處有負(fù)責(zé)；整頓校園周邊環(huán)境，杜絕小商，網(wǎng)吧設(shè)校園100米之內(nèi)，同時(shí)禁止學(xué)生外出校園，凈化了校園環(huán)境；學(xué)校實(shí)行誰主管誰負(fù)責(zé)的檢查制度，定期或不定期檢查學(xué)校小賣部、食堂的衛(wèi)生、進(jìn)貨渠道和食品的保質(zhì)期，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)予以解決，對(duì)違章違紀(jì)的予以處罰限期整改；學(xué)校大型活動(dòng)，除制度、責(zé)任明確外，還特別注意突出事故發(fā)生，人員、救助確定到位，確?；顒?dòng)安全有序的進(jìn)行；節(jié)假日，學(xué)校做到了提前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，從路途、玩耍、興趣小組活動(dòng)等方面，教育學(xué)生防范措施，注意事項(xiàng)。各位領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)照新形勢(shì)要求，對(duì)照先進(jìn)學(xué)校，我們的工作還存在許多不足，我們將在認(rèn)真總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)，反思不足之處的基礎(chǔ)上，更加深入進(jìn)行改革與完善，努力使我校的教育現(xiàn)代化水平再上臺(tái)階。以深入實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，不斷強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，著力推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步提高學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展。自去年8月份到xx小學(xué)之后，首先對(duì)于學(xué)校的辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行了重新的梳理和修訂，在充分征求老師意見的基礎(chǔ)上，重新確立了學(xué)校的校訓(xùn)及校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等。學(xué)校的精神文化及核心理念：核心理念：打亮孩子生命底色。校風(fēng)：誠(chéng)實(shí)做人，真實(shí)做事。學(xué)風(fēng)：博學(xué)敏行，日進(jìn)日新。二、加強(qiáng)內(nèi)部管理，全面提高學(xué)校管理水平。學(xué)校堅(jiān)持校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、校班子成員各負(fù)其責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機(jī)制。努力建設(shè)一個(gè)同心同德、求真務(wù)實(shí)、高能高效、凝聚力強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)集體。教師是辦好學(xué)校之本，為此我校重視對(duì)教師的政治思想教育、職業(yè)道德教育；重視對(duì)教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽課、評(píng)課，指導(dǎo)培訓(xùn)教師，幫助老師確立個(gè)人發(fā)展方向，激勵(lì)廣大教師努力工作。三、以人為本，發(fā)展教師，培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)校以人為本，注重教師積極性的發(fā)揮，給教師創(chuàng)造發(fā)展的空間和展示的舞臺(tái)。讀：學(xué)校一直非常重視教師讀書工作。每周四的下午，大家集中到一起開展活動(dòng)。讀書和交流活動(dòng)的