小學班主任工作體會點滴大全五篇-在線瀏覽
2024-10-28 18:31本頁面
【正文】 不盡相同，正方從增進同學之間的友誼進 行討論，反方以小學生不應大吃大喝為切入點進行針鋒相對地辨析。使兒童學會從不同角度分析事物，初步滲透了辯證唯物主義思想。班主任充分抓住這增進班級凝聚力、激發(fā)蓬勃朝氣的契機，激活每個兒童的參賽欲望并付之以實際行動。在全班動員起來后的基礎(chǔ)上再民主推薦出參賽選手也水到渠成了。四、美化外部環(huán)境 渲染文化氛圍班級是我們教育教學的重要場所，其濃郁的文化氣息必須會潛移默化地滋養(yǎng)兒童的身心發(fā)展?！爸R窗”?！熬蹖毢小?。在這樣一個充滿文化底蘊、飽含天真靈氣的班級環(huán)境中，兒童體驗了心靈的歡愉，蓬生著無窮無盡的力量。立愛而求美，讓班級成為一個精神優(yōu)美的載體。主要參考文獻：《班干管理》《小學高年級班級管理的新思維》《創(chuàng)新意識優(yōu)化班級管理》《班級管理中的素質(zhì)教育》第二篇：小學班主任工作點滴體會[范文]小學班主任工作點滴體會主任工作在學校教育工作中占極重要的地位。掌握和運用這些方法與技巧,會使班主任工作收到事半功倍的效果。一、傾聽引導。傾聽是一種藝術(shù)，也是一種技巧。其次要有耐心,一是要等對方把話說完；二是別人對事物的觀點和看法有可能是你不同意的,但應去理解別人的心情和情緒；三是要適時進行鼓勵和表示理解。二、觀察了解?！缎W班主任》一書中認為：班主任在工作中越是善于觀察，就越能深刻地認識自己的學生。觀察要求能看出學生個性中最典型、最有代表性的品質(zhì)，把它們跟表面的、暫時的、非固有的特點區(qū)別出來，并能認識學生發(fā)展的基本趨向。教師應及時了解每個學生的心理狀態(tài)、家庭狀況、人際關(guān)系等，了解和掌握了這些，有助于及時幫助學生克服各種困難，解決各種2向……這些場景在很多班級出現(xiàn)過。如果說平時的教育、管理是淙淙溪流，那么突發(fā)性事件就是一朵朵浪花。要實事求是、公正無私,讓學生心服口服。班主任工作成果是班主任理論與實踐相結(jié)合的結(jié)晶，是自身教育理論修養(yǎng)與教育教學經(jīng)驗融匯貫通的結(jié)果。第三篇：班主任工作點滴體會班主任工作的一點體會——（愛心、細心、耐心）一個班級，總是由幾十名學生組成的，組成班級的學生有“優(yōu)” 也有“差”。只有公正無私，才能把愛灑向每一個孩子的心靈。無論他是“優(yōu)生”還是令人頭疼的“后進生”，均應一視同仁，關(guān)心他們的學習、生活，愛得公正，愛得讓學生信服。特別是對于后進生，更應傾注全部的愛心，發(fā)現(xiàn)他們點滴的進步，及時給予肯定與表揚，幫助樹立起自信和自尊，讓他們嘗試成功的喜悅?！弊⒅剞D(zhuǎn)化，促使其由“厭學”轉(zhuǎn)為“好學”，由“好學”轉(zhuǎn)為“樂學”，培養(yǎng)他們高尚的道德情操，形成正確的是非觀、榮譽感，這樣才能做好后進生的轉(zhuǎn)化工作。學生在師愛的沐浴下輕松、快樂地學習。正是老師的愛才使得這“良藥”不苦口，“忠言”不逆耳。春天播下師愛的種子，秋天必定結(jié)出尊師的碩果。放學了，有學生等著我，然后牽著“我”的手和我一塊擺談著回家。二、細心都說班主任是 “最小的主任”，可這“最小的主任”管的事卻特別多、特別細。班主任在日常管理中、對每個學生要仔細觀察，周密調(diào)查，認真研究。如有的思想進步，積極向上，；有的則得過且過，不思進??；有的關(guān)心集體，熱愛勞動；有的則對集體漠不關(guān)心，做事怕苦畏難；有的學習刻苦，成績優(yōu)良；有的則懶于學習，虛度光陰；有的性情開朗，興趣廣泛，有的則沉默寡言，很少活動。通過細心觀察學生的學習、情緒、身體、表現(xiàn)；多與學生交流、談心，了解他們的喜怒哀樂、愛好興趣 ；關(guān)注學生點滴的進步，及時鼓勵、表揚??不厭其煩，不厭其細，時時抓，細細抓,這樣才能因生施教?！卑嘀魅卧诹私饬嗣恳粋€學生的情況以后，再根據(jù)不同的情況采取有效途徑和方法。這里我們特別要注意對有“短”處的學生，要多增加感情投資，給點“偏愛”，傾注愛心、熱情和期望，對他們?nèi)〉玫狞c滴成績，都要及時給予表揚和鼓勵。二十幾年的班主任工作，可說酸甜苦辣樣樣滋味皆在其中。我總想，只要每個班主任能夠以愛心、細心、耐心去面對工作、面對學生，就能夠把班級建設(shè)好、管理好，讓每一個學生都能得到發(fā)展，每一個學生都能有所作為。如果要談成功的經(jīng)驗，我覺得不外乎三個字—“愛”、“嚴”、“恒”?！皭凼墙逃臐櫥瑒保挥袩釔蹖W生，班主任才能深入學生的內(nèi)心世界。總之，班主任對學生的愛，有著崇高的社會意義，其目的就是要培養(yǎng)全面發(fā)展的一代新人。一杯開水，幾粒藥丸可以讓學生感動不已；一個微笑，一個眼神，可以讓學生回味良久；一次班會，一次談話，可以觸動學生的心。如果說，師愛，是育才的根本，那么，師嚴，則是育才的保證?？梢哉f，以對學生高度負責為前提的嚴格，就
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