劉墉：成長比成功更重要-在線瀏覽
2024-10-28 18:02本頁面
【正文】 的話，孩子樂于聽；孩子的話，父母懂得聽。只有懂得用合適的溝通方式，父母們才會有機(jī)會了解孩子成長的需求、優(yōu)勢、弱點(diǎn)，了解他們的真實(shí)意圖和想法?！秳④勛x書與做人》當(dāng)學(xué)習(xí)只為分?jǐn)?shù)，便失去了學(xué)習(xí)的意義與樂趣。孩子不該只為考試、為成績而讀書。一位著名作家曾對自己的兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績，而是因?yàn)?，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。成就感和尊嚴(yán)，帶給你快樂。在這本書中，劉墉會談讀書與寫作、談教養(yǎng)與格局，此外還會談友情、職場等。有一句話說，孩子的優(yōu)秀，浸透著父母的汗水。忽略了親子教育，孩子的成長變化就會很明顯，且一旦錯過了最佳的教育時機(jī)，就難以糾正他們錯誤的思想和舉止。畢竟一個人的事業(yè)再成功，也彌補(bǔ)不了孩子教育失敗的缺憾。真正的成功，并不是最終要達(dá)到的那個目標(biāo)，而是學(xué)會在面對挑戰(zhàn)的時候，如何克服自己、超越自己，并使自己在磨練中得到成長。有時候，我貪玩沒有好好寫作業(yè)，媽媽看到后問我：“**，你是希望媽媽管你？還是希望自己管好自己？”我當(dāng)然不喜歡媽媽管我了，趕緊回答：“我自己管自己。雖然我的成績在班里仍然不是名列前茅，媽媽并不是很在意，只是偶爾問問我的考試成績在班里能否排在前十名。很快面臨小升初考試了，第一批被推派的名額中沒有我，正準(zhǔn)備參加大考的時候，學(xué)校發(fā)了通知：愿意參加普通中學(xué)統(tǒng)分的同學(xué)可以不參加大考，直接升入初中。但是媽媽似乎并沒有讓我放棄大考的意思，我看著身邊的同學(xué)們都輕松地放假回家，而我還要在學(xué)校奮戰(zhàn)2個星期，心里郁悶極了。但是，聽媽媽跟你說，媽媽并不是不關(guān)心你的學(xué)習(xí)，而是希望你學(xué)會擔(dān)當(dāng)，只有自己擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任來，人才會真正的成長，成績不能說明一切，最終能不能上重點(diǎn)校也沒那么重要。永遠(yuǎn)要記?。撼砷L比成功更重要！” 我似懂非懂：“那我該怎么做呢？”媽媽拿出我書包里的那些篇子，充滿信心的說：“首先，我們看看你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀是怎樣的。通過學(xué)習(xí)資料的整理，我發(fā)現(xiàn)我落下的功課有好多，這都是我平常學(xué)習(xí)不努力、得過且過的結(jié)果。現(xiàn)在，我盡我所能努力學(xué)習(xí)，無論最終是否考上重點(diǎn)中學(xué)，我都不會后悔。我已超越過去的自己，正在向成功靠近！我相信，成長比成功更重要！第三篇：成長比成功更重要《成長比成功更重要》讀后感《成長比成功更重要》就是講述了一批優(yōu)秀人才形形色色的成長故事，他們外表看來平凡普通，成長過程也很平常，他們的“絕妙”與“完美無瑕”來自于他們自身的不懈努力，來自于學(xué)校與老師恰當(dāng)?shù)慕逃?，?dāng)然也離不開他們的家庭教育，他們每個人也都飽受挫折，但是他們站起來了，使自己更堅(jiān)強(qiáng)，更“聰明”。成功是目標(biāo)，成長是到達(dá)目標(biāo)的道路。讀完《成長比成功更要》這本書，我茅塞頓開，書中質(zhì)樸、平凡、意味深長的小故事，幫我理清了思考，讓我悟出了如何做最好的“你自己”。但說起來輕易做起來難呀!李開復(fù)所談是一批最優(yōu)秀的中國人——30個“微軟小子”的成長過程。從“微軟小子”的身上，我看到了希望，只要找對了方向，自己的孩子一樣也會有出息。做人做事，道理是有一樣的，不應(yīng)該總是跟著別人走，也沒有必要看別人怎么評價你。激情一定就在那個地方?？赐赀@本書，對自己的學(xué)習(xí),工作和將來也有一定的指導(dǎo)意義。努力改變自己，不斷進(jìn)取，超越自我，更加堅(jiān)定了信念。也學(xué)在成長中有很多的事情需要我們來注意，成功永遠(yuǎn)不是永遠(yuǎn)的，只是暫時的，但是成長確實(shí)永遠(yuǎn)的，一直在伴隨你的成長，這些都是要注意的，一直以來我們都是這樣的度過，我們都是需要更多的發(fā)展，這些都是要注意的，我知道會有一天，當(dāng)你成長了，成功就來到了！第四篇：成長比成功更重要《成長比成功更重要》讀后感凌志軍先生的《成長比成功更重要》一書，記錄了一批最優(yōu)秀的中國人成長的故事，是一個關(guān)于教育、人才、
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