150529成長比成功更重要讀后感-在線瀏覽
2024-10-28 15:58本頁面
【正文】 性的保持一流的成績；E層：自主性：擁有D學(xué)生的特征，另外還有自主、堅(jiān)韌、快樂，有激情，享受學(xué)習(xí)而不是完成學(xué)習(xí)，有強(qiáng)烈的興趣，有一個(gè)執(zhí)著追求的目標(biāo)。是非智力因素，決定了你站在什么位置，而你的位置決定了你能從現(xiàn)在的教育體系中吸收多少真正有用的東西。如果你站在AB或C層，我建議你要有所改變。說到這里我要提一下我們的課堂，目前有很多地方都在嘗試課堂改革，我們學(xué)?？梢哉f是走在前列的。老師在講臺(tái)上滔滔不絕，學(xué)生在課桌上昏昏欲睡，整節(jié)課沒有什么活動(dòng)，更沒有笑聲。我想問一下同學(xué)們，你覺得傳統(tǒng)的課堂快樂，還是現(xiàn)在的課堂快樂？我想應(yīng)該是后者吧？但即使在我們的課堂上，還是有些同學(xué)展示的時(shí)候相互推諉，質(zhì)疑的問題到了嘴邊，又被壓了回去。在你站起來提出問題的那一瞬間，你已經(jīng)成長了自信和勇氣。那些同學(xué)上這樣的課已經(jīng)三年了，你可以發(fā)現(xiàn)他們身上有很強(qiáng)的氣場言談舉止很吸引別人，自學(xué)能力非常強(qiáng)，有自己獨(dú)立的想法并善于表達(dá)。只要你積極參與我們的課堂，你也會(huì)擁有這樣的狀態(tài)。所以我希望同學(xué)們在這個(gè)相對(duì)先進(jìn)、開放的學(xué)校里，找到自己感興趣的東西，做到享受學(xué)習(xí)，獲得真正的成長。正確的方法應(yīng)該是用腦子去學(xué)習(xí)而不是死記硬背。目標(biāo)越短小，所使用的方法就越原始越簡單。張亞勤說：“學(xué)習(xí)的關(guān)鍵不在于你記住了多少，而在于你理解了多少。你不用花很多時(shí)間去思考那些復(fù)雜的問題，只要理解那些最基本的原理，腦子就非常清楚?！彼脑捀嬖V我們，抓住最基本最重要的知識(shí)，其他復(fù)雜的都可以由這一點(diǎn)延伸出來。只要把握住了這個(gè)核心，任他千變?nèi)f化，都可以一招制敵。這是一種十分有效的學(xué)習(xí)方法，這種方法不是生來就有的，是可以訓(xùn)練的。還有一些同學(xué)學(xué)習(xí)方法很先進(jìn)，也足夠聰明，卻沒有做出很好的成績。不管是中國還是美國的教育方法，對(duì)一些品質(zhì)的要求都是相同的，比如專心、毅力、自信、尊重別人等。我要說的第一個(gè)好習(xí)慣是專心。就是在做一件事情的時(shí)候，付出十足的精力，投入全部的熱情，所有的思維都調(diào)動(dòng)起來解決這個(gè)問題。這難道不是一種快樂嗎？第二個(gè)好習(xí)慣是自信。其實(shí)每個(gè)人都是一樣的，智商差別不大，每人都有一份天賦，潛伏在你的內(nèi)心，等著有一天你去發(fā)現(xiàn)它從而改變自己。你能學(xué)會(huì)你想學(xué)的任何東西，這不是你能不能學(xué)會(huì)的問題，而是你想不想學(xué)的問題。第三個(gè)好習(xí)慣是表達(dá)自己、理解別人。你要有獨(dú)立的想法并能說出來與別人交流，同時(shí)能夠傾聽別人的意見，要與周圍的人和事很和諧。最后，我想問的是，同學(xué)們，你自己到底想要什么？只有明確這一點(diǎn)，你的努力才有方向和動(dòng)力。我這里問的不是你想去哪個(gè)大學(xué)，而是你想要怎樣實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值并收獲快樂。有一位校長曾經(jīng)跟我說過這樣一段話：“你相信命運(yùn)嗎？我相信。但是要長成一棵歪脖子樹還是一根棟梁之才，關(guān)鍵還是看自己的選擇。可是現(xiàn)在我覺得，如果你喜歡，長成一棵歪脖樹也很好，雖然不能鋪橋架梁，卻有很高的觀賞價(jià)值啊。親愛的同學(xué)們，面對(duì)你們，我心里有太多的羨慕、嫉妒，更有敬畏。你們要知道，高中三年，你們不僅是來學(xué)習(xí)的，更是來生活的。當(dāng)你跨出高中大門的時(shí)候，能夠滿懷信心，胸懷坦蕩！祝同學(xué)們健康進(jìn)步！第三篇：《成長比成功更重要》讀后感讀《成長比成功更重要》有感像天才一樣成長，但你不是天才，只是最好的“你自己”。書中通過微軟亞洲中的30個(gè)“微軟小子”的真實(shí)事跡來表述了科學(xué)的學(xué)習(xí)的方法、正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、堅(jiān)定的信念，告訴我們做一個(gè)積極主動(dòng)、自信自律、快樂的人。來自美國華盛頓州一所小學(xué)的墻上 學(xué)習(xí)是一種態(tài)度，是一個(gè)日積月累的過程，像武俠里，別人傳功力給自己那是不可能的，想成為武林高手，還是從菜鳥做起，一步一步來，形式上要生動(dòng)活潑,讓學(xué)習(xí)成為一種態(tài)度，一種方式，一種生活。沒人比你去做，是你自己要去做，這就是主動(dòng)性。對(duì)于一個(gè)員工來說，重點(diǎn)在于采取行動(dòng)，主動(dòng)的意義是在于沒有人要求的情況下，超乎工作預(yù)期和原有需要層級(jí)的努力，這些付出可以改善及增加的效益，以及避免問
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