【正文】 體“普遍”友愛傾注給后進(jìn)生，給他們更多的關(guān)注和更多的投入。如2003年鐘同學(xué)，他頭腦靈活，但家庭困難，擔(dān)心考上大學(xué)又沒錢讀，紀(jì)律表現(xiàn)上有些散漫，無心向?qū)W，我大膽吸收他參加班級(jí)管理，讓他在管理中克服自身不良行為，幫他恢復(fù)了自信，后來考上了學(xué)院，圓了他的大學(xué)夢(mèng)。優(yōu)等生，人見人愛。我時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直、熱情、向上的人。（3）博愛中等生。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們。（二）實(shí)行自我管理，培養(yǎng)管理能力。為了更多學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干，我用定期輪換方法，由學(xué)生自我推薦，舉行競(jìng)選演講，通過民主選舉，組建班委會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生處事做人的能力，在管理中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成熟，不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事情由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，如檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤，督促每個(gè)人做好自己的份內(nèi)事，寫值日班長(zhǎng)日記。班主任工作精細(xì)而繁瑣，但我的工作得到家長(zhǎng)、學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)校的肯定，多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班主任。（1）領(lǐng)導(dǎo)科組積極開展教研活動(dòng)。四年來，在我的主持下，歷史科組承擔(dān)的研究課題“教材內(nèi)容整合的策略”、“歷史課堂教學(xué)‘自主探究’策略的運(yùn)用”研究工作進(jìn)展快，也取得了一定的成效，在校內(nèi)得到推廣。經(jīng)過學(xué)習(xí)，教師教育觀念更新了，更深領(lǐng)會(huì)教育新理念。由于考試制度和學(xué)校氛圍等多因素的影響，學(xué)生自覺不自覺地把歷史科當(dāng)作“副科”，重視不夠，聽課興趣不濃。針對(duì)這種情況，1998年我對(duì)教法進(jìn)行大膽改革，一是改變過去一支粉筆、一本書、一張黑板、一張嘴“滿堂灌”僵硬死板的教學(xué)模式，在教學(xué)中采用了“讀讀、練練、講講”的三段式教學(xué)法；二是加強(qiáng)教學(xué)手段的豐富性，教學(xué)中按實(shí)際盡量采用影視、圖片、實(shí)物等手段，激活課堂氣氛，提高學(xué)生聽課興趣。1998年我所教初二年級(jí)中考、期考成績(jī)及格率、優(yōu)秀率明顯提升，%、4%提高到89%、15%。（3）刻苦鉆研教材教法，堅(jiān)持以研促教。一個(gè)成功的教師應(yīng)該有自己獨(dú)到的教育見解與思想。幾年來，通過鉆研，我取得了一點(diǎn)成果。（4）堅(jiān)持落實(shí)“結(jié)對(duì)子”幫教工作。幾年來，我結(jié)對(duì)子的陸、陳老師，在我的幫助指導(dǎo)下，業(yè)務(wù)上已盡快成熟起來，所擔(dān)任的教學(xué)工作得到同行、學(xué)生、家長(zhǎng)的好評(píng)。從大學(xué)畢業(yè)至今，一直在萬寧中學(xué)任數(shù)學(xué)教師，教6年，其中任班主任6年（2011年9月開始）。二、職務(wù)：本人于2012年9月經(jīng)屯昌縣職稱評(píng)審委員會(huì)評(píng)審?fù)ㄟ^，被評(píng)定為中學(xué)物理二級(jí)教師，到現(xiàn)在已有4年。三、學(xué)歷: 2011年7月畢業(yè)于陜西師范大學(xué)數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。四、資歷: 2004年2月任中學(xué)物理二級(jí)教師職務(wù)以來。考核結(jié)果均為稱 本人自職或優(yōu)秀。因此，我都把考核結(jié)果當(dāng)作一次自我平價(jià)的機(jī)會(huì)。六、思想政治和師德表現(xiàn)：我自2011年參加工作以來，一直堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，貫徹執(zhí)行黨的新時(shí)期下有關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請(qǐng)教，結(jié)合本校的事際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的教師。做好課后輔導(dǎo)工作?！皩W(xué)高為師，德高為范”，這訓(xùn)言時(shí)時(shí)約束著我，處處樹立學(xué)生學(xué)習(xí)和做人的榜樣，以自己的言行來感染和教育學(xué)生。㈡崗位培訓(xùn)⒈ 2011—2013學(xué)參加海南省中學(xué)第一輪教師繼續(xù)教育崗位培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分。㈢計(jì)算機(jī)培訓(xùn)⒈ 2013年9月參加全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試（三級(jí)pc技術(shù)），成績(jī)及格。㈣專業(yè)培訓(xùn)2005年8月15日至2005年8月17日參加海南省基礎(chǔ)教育新課程“高中信息技術(shù)”學(xué)科培訓(xùn)，綜合考核成績(jī)合格。⒌ 2009年8月參加海南省初中教師培訓(xùn)者培訓(xùn)，考核成績(jī)合格。從2006年起，我連續(xù)5年擔(dān)任班主任，其中3年是擔(dān)任差班的班主任，也即我所帶過的4個(gè)班有3個(gè)班曾經(jīng)是差班，雖然我曾經(jīng)面對(duì)著巨大的困難與挑戰(zhàn)，但我都能夠有驚無險(xiǎn)，讓所有所帶班級(jí)綻放光彩。我在班主任工作中，主要做到兩個(gè)字“愛”和“嚴(yán)”。⑴有一顆愛心，這是作好工作的前提。這種愛，能對(duì)學(xué)生思想形成正確的引導(dǎo)，更是對(duì)學(xué)生生活實(shí)實(shí)在在的關(guān)心。對(duì)此，我誠心與該生交談，以我平時(shí)與學(xué)生的友誼取得他的信任，解開他的心結(jié)，并對(duì)父母的教管提出建議與措施，由于父母積極配合，使這位同學(xué)從新拾起上學(xué)的信心，在即將畢業(yè)的最后時(shí)刻，奮起拼搏順利地完成了學(xué)業(yè)，并在2014年的高考中取得優(yōu)異成績(jī)。教育學(xué)生不是一朝一夕的事情，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。例如2014屆高一（12）班，有一個(gè)學(xué)生叫王xxx，平時(shí)上課下課很愛調(diào)皮搗蛋，上課時(shí)常不是干擾別人，就是嘴巴說個(gè)不停。這時(shí)我知道要提高她的成績(jī)，首要的是解決他的思想問題，改變他的壞習(xí)慣。⑶嚴(yán)格要求，措施得力，這是做好工作的保證。我班制定了嚴(yán)格的班級(jí)管理制度，在班里宣讀、張貼后，師生一起嚴(yán)格遵守。在很快到來的教師節(jié)，全班同學(xué)給我的贈(zèng)言記憶猶新：“banzhu，你用獨(dú)特的魅力，融化了我們69顆已經(jīng)冰凍的靈魂??”，此時(shí)我即刻認(rèn)識(shí)到我已經(jīng)征服了他們，我為他們發(fā)自內(nèi)心的心聲所感動(dòng)。⑷深化管理方式，調(diào)動(dòng)全班同學(xué)的心靈。實(shí)現(xiàn)了班級(jí)管理的自動(dòng)化，也即班級(jí)管理由班干部負(fù)責(zé)，班主任充當(dāng)一般科任教師的角色，僅負(fù)責(zé)疑難問題的指導(dǎo)與解決。雖然較少涉及班級(jí)管理事務(wù)，但我積極與學(xué)生溝通，絕對(duì)平等對(duì)待每一位學(xué)生，真誠地與學(xué)生打成一片，成為學(xué)生的良師益友。九、教學(xué)教研情況：在幾年的教學(xué)工作中，擔(dān)任初中物理教學(xué)工作，恰好與自己所學(xué)的專業(yè)一致，能夠充分利用專業(yè)優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮專業(yè)特點(diǎn)，此階段恰好是應(yīng)試教育向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)軌的時(shí)期，經(jīng)常思考著我們的教育方向與成果。在教學(xué)中提倡自主性，積極參加教研組的研討學(xué)習(xí)和有關(guān)的教研活動(dòng)。在新課程教學(xué)的要求下，我積極進(jìn)行教學(xué)試驗(yàn)，在學(xué)生中推廣自我創(chuàng)新的中學(xué)物理解題方法，并且取得很好的效果。第120屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，有多名同學(xué)獲得一、二等獎(jiǎng)，打破以前學(xué)科競(jìng)賽的困惑局面。以下是我工作以來的業(yè)績(jī)情況列述：⒈ 2002年通過全國計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的三級(jí)考試；⒉ 2004年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全部獲得高中組三等獎(jiǎng)；⒊ 2005年輔導(dǎo)學(xué)生參加全國青少年信息學(xué)奧林匹克競(jìng)賽全部獲獎(jiǎng)，其中1名同學(xué)獲得高中組二等獎(jiǎng)；⒋ 2005年設(shè)計(jì)的“網(wǎng)絡(luò)技術(shù)測(cè)試試卷”獲得2005海南省普通高中信息技術(shù)教師教學(xué)設(shè)計(jì)與案例評(píng)比三等獎(jiǎng)；⒌ 2007年參加海南省第三期中學(xué)物理學(xué)科頂崗支教師資培訓(xùn)班學(xué)習(xí)（考核合格）；⒍ 2008年通過全國職稱英語水平考試b級(jí)；⒎ 2008年通過全國中小學(xué)教師教育技術(shù)考試；⒏ 2009年4月，輔導(dǎo)學(xué)生參加2009年第19屆全國初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽，4名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)，2名同學(xué)獲得三等獎(jiǎng)； ，榮獲中國教育學(xué)會(huì)舉辦的“中國教育實(shí)踐與研究論壇”征文評(píng)比一等獎(jiǎng)；，榮獲海南省第十六屆多媒體教材（軟件）評(píng)比（cai類）一等獎(jiǎng)； ，榮獲屯昌縣2009學(xué)中學(xué)教育教學(xué)論文評(píng)篇二：申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師個(gè)人綜述材料申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師個(gè)人綜述材料海南省xx中學(xué) xxx 本人最高學(xué)歷為大學(xué)本科，根據(jù)申報(bào)中學(xué)英語x級(jí)教師技術(shù)資格的要求，本人具備合格學(xué)歷。..................四、資歷：本人于xxxx年x月x日被確認(rèn)為中學(xué)英語科二級(jí)教師；xxxx年x月至xxxx年x月被聘任為中學(xué)英語二級(jí)教師；..................從任職至今已有x年，屬申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師資格的合格資歷。本人熱愛、忠于黨和人民的教育事業(yè)，在工作中遵守教育法規(guī)，愛崗敬業(yè)，積極進(jìn)取，為人師表，嚴(yán)于律己。在任職期間，本人以學(xué)校工作為重，甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，個(gè)人利益服從集體利益，認(rèn)真執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)和完成教學(xué)計(jì)劃，努力做好本職工作，任職以來每考核均為稱職。..................（二）崗位培訓(xùn)1．2001年9月—2004年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進(jìn)修學(xué)校具體實(shí)施的第一輪教師崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分；2．2005年1月—2008年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進(jìn)修學(xué)校具體實(shí)施的第二輪教師崗位繼續(xù)教育培訓(xùn)(已完成2002006年的培訓(xùn))，圓滿完成規(guī)定的課程、學(xué)時(shí)和學(xué)分；..................（三）計(jì)算機(jī)培訓(xùn) 1．2002年1月— 2002年8月參加海南省教育廳主辦的中小學(xué)教師計(jì)算機(jī)全員培訓(xùn)和考試，取得d級(jí)合格證書；2．2007年4月參加海南省人勞廳主辦的專技人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力等級(jí)培訓(xùn)和考試，取得c級(jí)合格證書。..................八、德育和班主任工作情況：任職以來，本人在班主任工作中始終注重提高班級(jí)的管理能力，努力做好班主任工作，以“誠信、平等、尊重、負(fù)責(zé)”作為班主任工作的基本信條，身體力行，用誠信來贏得學(xué)生的尊重和信任。工作之余，我經(jīng)常采用電話聯(lián)系、家庭走訪等方式和家長(zhǎng)溝通，匯報(bào)學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，共同探討教育學(xué)生的方法，得到了家長(zhǎng)的肯定和好評(píng)。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）“人文關(guān)懷、學(xué)生為本”是班主任工作的靈魂，作為班主任，我關(guān)愛學(xué)生，盡力幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活上的困難，為學(xué)生樹立榜樣，教育學(xué)生要懂得相互關(guān)心、相互幫助。我從不在眾人面前批評(píng)或指責(zé)某個(gè)學(xué)生，也不特別指名道姓，經(jīng)常私下里找需要改造的學(xué)生面談，曉之以理，動(dòng)之以情，使他感受到班主任的用心良苦和真情奉獻(xiàn)。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）作為班主任，我深深地懂得德育工作的重要性，只有把學(xué)生的德育工作做好了，使學(xué)生具備良好的思想品德，各項(xiàng)工作才能順利的開展。我還組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則、中學(xué)生日常行為規(guī)范和“八榮八恥”，做好學(xué)生的日常思想品德教育工作，力求提升學(xué)生的思想境界，幫助學(xué)生形成正確的世界觀和人生觀，使學(xué)生懂得學(xué)習(xí)的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。本人自參加工作以來，始終滿腔熱情地堅(jiān)持在教育、教學(xué)的第一線。在教學(xué)工作中，我認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案，探索教學(xué)規(guī)律，不斷進(jìn)行教學(xué)反思，找出教學(xué)工作中存在的不足之處并加以改進(jìn)。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）我在教學(xué)工作中，努力把握好英語教育的規(guī)律，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，切實(shí)提高學(xué)生的英語水平。朗讀訓(xùn)練是英語教學(xué)中很重要的一環(huán)，所以在日常教學(xué)中我強(qiáng)調(diào)讀的訓(xùn)練，教給學(xué)生讀的技巧，并采用分小組讀、接龍讀、分角色讀、請(qǐng)同學(xué)帶讀、開展朗讀比賽等形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生朗讀課文的興趣，使學(xué)生從讀中受到感染，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。學(xué)生回答問題后的評(píng)價(jià)以表揚(yáng)為主，不輕易否定學(xué)生的答案，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而更樂于參與到課堂學(xué)習(xí)活動(dòng)中來。（同時(shí)舉出幾個(gè)實(shí)例說明）在做好教學(xué)工作的同時(shí)，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改的教育教學(xué)理念，更新教育教學(xué)觀念，認(rèn)真執(zhí)行新課程表準(zhǔn)，積極學(xué)習(xí)并熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，特別是信息技術(shù)，認(rèn)真鉆研和本學(xué)科相關(guān)的教學(xué)理論，不斷參與英語教學(xué)的改革。..................十、業(yè)績(jī)情況：篇三：申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師個(gè)人綜述材料申報(bào)中學(xué)英語一級(jí)教師個(gè)人綜述材料海南省xx中學(xué) xxx 本人最高學(xué)歷為大學(xué)本科，根據(jù)申報(bào)中學(xué)英語x級(jí)教師技術(shù)資格的要求，本人具備合格學(xué)歷。..................四、資歷：本人于xxxx年x月x日被確認(rèn)為中學(xué)英語科二級(jí)教師；xxxx年x月至xxxx年x月被聘任為中學(xué)英語二級(jí)教師