【正文】 任工作，以“誠信、平等、尊重、負責”作為班主任工作的基本信條，身體力行，用誠信來贏得學生的尊重和信任。（同時舉出幾個實例說明）作為班主任，我深深地懂得德育工作的重要性，只有把學生的德育工作做好了，使學生具備良好的思想品德，各項工作才能順利的開展。（同時舉出幾個實例說明）我在教學工作中，努力把握好英語教育的規(guī)律，注重學生學習能力的培養(yǎng)和良好學習習慣的形成，切實提高學生的英語水平。..................十、業(yè)績情況：自從任職以來，本人的主要工作業(yè)績如下： 1．2002年9月—2003年7月，擔任并獨立完成xx年級英語科教學工作，及格率為x%，優(yōu)秀率為x%； 2．2003年9月—2004年7月，擔任并獨立完成xx年級英語科教學工作，及格率為x%，優(yōu)秀率為x%； 3．2004年9月—2005年7月，擔任并獨立完成xx年級英語科教學工作，及格率為x%，優(yōu)秀率為x%； 4．2005年9月—2006年7月，擔任并獨立完成xx年級英語科教學工作，及格率為x%，優(yōu)秀率為x%； 5．2006年9月—2007年7月，擔任并獨立完成xx年級英語科教學工作，及格率為x%，優(yōu)秀率為x%。同時，我特別注重以內在的“師德”力量去感召學生和鼓舞學生，言傳身教，以德服人，思想過硬、樂于奉獻。1999年以來，我經(jīng)常參加學校的公開課，示范課，并獲得了好評。我認為一個優(yōu)秀的班集體，它的好班風和好學風，是通過老師和同學們的共同配合、共同努力才達成的，而決不應該是老師“看”出來的，應該是同學們的一種自覺自愿的行動。通過這些活動的開展，班級的整體素質和同學們的綜合素質得到了全面提高，同學們自覺自律遵守紀律，促進了班級建設。作為一名教師，我深知自己的責任重大，任務的艱巨，但我愿畢生在這三尺講臺上，耕耘，奉獻，收獲，并最終得到快樂。校長的及時指導，為我的教學工作引領了正確方向，也一次次地激勵我不斷努力，永不放棄。不僅要保持良好的師生關系，更重要的是，在這種師生關系下，還要嚴格要求學生，讓學生感受到真正的師愛。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發(fā)展。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。積極參加進修學習，不斷更新知識結構，堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念，使自己具有較強的教育教學能力，具有扎實的學科知識和教育理論，掌握了新的教育教學手段。針對中學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、安全等經(jīng)常講，著重培養(yǎng)學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等?？傊?，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規(guī)范等，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。收到了較好的效果班主任工作 作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。（二）調動學生的積極性。教案編寫認真，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。在教育教學方面：本人遵循教育規(guī)律，全面實施素質教育，面向全體學生，促進學生身心的健康發(fā)展。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。一、政治思想方面：認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。在下學期我必須努力做到以下幾點:對于沒有學好本冊教材的同學，給予個別指導，幫助這些學生安排好合理的復習計劃，并鼓勵其以良好的心態(tài)去學習新知識。二、教學工作：在過去的三年里，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課，認真批改學生的每一次作業(yè)，內心充實并快樂著。本人也經(jīng)常受到學校和老師好評，已先后多次被評為校級模范教師，師德標兵。效果良好，家長滿意。同時，積極參加教育科學研究，積極參與教育教學研討活動，深入學習課改理念，認真分析研究教材，合理選擇設計教法，由理論到實踐，及時交流教學經(jīng)驗，開展形式多樣的教改活動，探索新的教學方法，總結出一系列語文教育教學經(jīng)驗，并不斷反思自己的教育教學工作，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，再由實踐到理論，認真撰寫心得體會和教育教學論文，勇于對現(xiàn)行語文教育教學發(fā)表獨到的見解，提出自己的看法，所寫《語文課堂中的情商教育設計》一文在2007年1月（上）《希望月報》總第126期發(fā)表，2008年3月所寫《淺談語文活動課教學》一文在《語文學習報》總第219期發(fā)表，2009年10月，撰寫《讓學生愛上文言文》在《科技致富向導當代科技》總第333期上發(fā)表，2009年11月，《培養(yǎng)學生的閱讀能力讓學生愛上語文》在《青年導報》11月26日發(fā)表，論文《說明文的興趣教學法》在2009年12月23日第126期出版的《升學指導報》上發(fā)表，并獲當年優(yōu)秀論文一等獎，省市級交流獲獎論文多篇，所教學科成績顯著。在課下，認真?zhèn)湔n，自制教具，自制卡片，自制圖片，自編順口溜，因材施教，力爭為學生創(chuàng)設一個寬松，愉快的學習氣氛，用形象，生動，活潑的語言激發(fā)學生學習語文的興趣。24年來，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，勇于探索、敢于創(chuàng)新，充分發(fā)揮了一名骨干教師的模范帶頭作用。（同時舉出幾個實例說明）在做好教學工作的同時，本人認真學習新課改的教育教學理念，更新教育教學觀念，認真執(zhí)行新課程表準，積極學習并熟練掌握現(xiàn)代教育技術，特別是信息技術，認真鉆研和本學科相關的教學理論，不斷參與英語教學的改革。在教學工作中，我認真?zhèn)湔n、寫教案，探索教學規(guī)律，不斷進行教學反思，找出教學工作中存在的不足之處并加以改進。我從不在眾人面前批評或指責某個學生，也不特別指名道姓，經(jīng)常私下里找需要改造的學生面談，曉之以理，動之以情，使他感受到班主任的用心良苦和真情奉獻。..................（二）崗位培訓1．2001年9月—2004年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進修學校具體實施的第一輪教師崗位繼續(xù)教育培訓，圓滿完成規(guī)定的課程、學時和學分；2．2005年1月—2008年12月參加海南省教育廳統(tǒng)一組織、xx市教師進修學校具體實施的第二輪教師崗位繼續(xù)教育培訓(已完成2002006年的培訓)，圓滿完成規(guī)定的課程、學時和學分；..................（三）計算機培訓 1．2002年1月— 2002年8月參加海南省教育廳主辦的中小學教師計算機全員培訓和考試，取得d級合格證書；2．2007年4月參加海南省人勞廳主辦的專技人員計算機應用能力等級培訓和考試，取得c級合格證書。學歷教育、培訓情況如下：xxxx年x月至xxxx年x月在海南師范學院英語教育專業(yè)學習，全日制；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎教育新課程改革工作領導小組辦公室組織的高中新課程英語學科教師崗前培訓；xxxx年x月x日至xxxx年x 月x日參加海南省基礎教育新課程改革工作領導小組辦公室組織的高中新課程英語學科教師跟進培訓；xxxx年x月參加海南省人事勞動保障廳主辦的專技人員計算機應用能力等級考試培訓。我注重培養(yǎng)學生的自主學習和合作學習的能力，授予學生學習的方法，使其能觸類旁通、舉一反三。因此，我一直把學生的德育教育工作放在各項班主任工作的首位，通過各種形式對學生進行思想政治教育工作，特別是愛國主義教育、中國傳統(tǒng)美德教育，努力提高學生的思想道德素質。我常利用課余時間走進教室和學生宿舍，和學生貼心交談，悉心了解學生的學習和生活的方方面面，拉近與學生的感情距離。六、思想政治和師德表現(xiàn)情況：本人熱愛社會主義祖國，堅持四項基本原則，擁護中國共產黨的領導，堅持黨的基本路線、方針和政策，遵紀守法，認真學習“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀和“八榮八恥”，切實貫徹黨的教育方針，關注教育改革，平時認真參加政治學習和教研活動。并虛心向他人學習，吸收老教師豐富的經(jīng)驗，聽取老教師的寶貴的意見，學習新教師先進的教學手段，積極參加學校組織、縣局組織的說課、評課活動和聽課活動，使自己的業(yè)務水平不斷得提高。我深知班主任工作在教育工作中的重要性與艱巨性，由此我積極探索教育管理方法，大膽實施新的教育理念，不斷地提高教育管理水平。這種根深蒂固的思想和習慣又豈是一朝一夕能改變的？于是，我耐心多次找他 談話，只要她犯了錯誤，我就找她談，次數(shù)多了，她也被我的誠心所感動，努力嘗試改變壞習慣，經(jīng)過一學期的轉變，這位同學成為人緣很好的好同學。例如2009屆初三⑶班，有一個學生叫譚殿宏，第二學期開學后因父母教管不當，出現(xiàn)一個星期不上學，經(jīng)過了解后我才知道，父母“望子成龍”心急，對孩子在家的不學習反應強烈，造成譚殿宏同學與父母嚴重對立，最后以不上學夾持父母。八、德育和班主任工作：在堅持教好書的同時，我還特別注重育好人。七、繼續(xù)教育情況：—，本人自學了教育教學方面的專業(yè)知識和現(xiàn)代教育技術，研讀了教育新理念、數(shù)學新課程教學法、新課程的教學設計與教學模式、中學數(shù)學教學與研究等教育教學書籍和刊物，以及相關的教育法規(guī)書刊。在教學中認真?zhèn)湔n，根據(jù)教材的內容及學生的實際設計課的類型，(轉載于:中學教師職稱申報個人綜述材料)擬定采用的教學方法，寫好每一節(jié)課的教學設計，做到每一節(jié)課都有備而來。一直在屯昌中學擔任高中信息技術、初中物理教學，具體經(jīng)歷如下：五、考核情況: 本人受聘中學物理二級職務以來，年年參加考核。十、業(yè)績情況任職以來，我除了完成繁重的教學任務，還要承擔學校教研的小課題，取得一點成績，現(xiàn)分列如下：起訖時間 課題內容 承擔工作 完成情況及效果 效果好,校內推廣 效果好,獲二等獎,收入《中國教育理論與實踐研究》一書 效果好,校內推廣 效果好,省歷史年會交流論文 “自主探究”策略的運用 獨立效果好，獲縣教育征文比賽一等獎，縣內推廣2008年3月15日本文來自: 中科軟件園(第三篇：中學教師職稱申報個人綜述材料申報中學數(shù)學一級教師個人綜述材料一、個人基本情況：文啟權，男，1987年7月生，漢族，中共黨員。教而不研，永遠只是“教書匠”。（2）大膽探討新教法與實驗，并取得一定成效。這樣極大地激發(fā)他們的主動性，培養(yǎng)他們的才能。中等生往往是一個班中容易被忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)。在班集體中，我總是精心營造一種友愛的氣氛，讓他們體驗到集體的溫暖。八、德育和班主任工作參加工作以來，1992年至1995年連續(xù)四年擔任初二年級班主任工作。三、學歷1992年7月畢業(yè)于師范學院，學 完全部課程，成績合格，獲歷史?？飘厴I(yè)文憑。我熱愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽誤工作的時間?？平M活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方