【正文】 第一篇：中學(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)社會(huì)對(duì)教師群體的素質(zhì)抱有很高的期望今天寫寫幫文庫小編給大家為您整理了中學(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。中學(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)范文一一年以來，本人熱愛教育事業(yè)，熱愛黨，熱愛人民，認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針、政策，自覺遵守《教師法》，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，結(jié)合當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展，教育改革的形勢以及學(xué)生的實(shí)際，努力提高自己的教研、教育、教學(xué)的能力。形成良好的師德，樹立良好的形象，思想端正，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心學(xué)生。嚴(yán)格遵守國家法律和勞動(dòng)紀(jì)律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業(yè)，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學(xué)工作中，做到認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作業(yè)，對(duì)個(gè)別的差生，能悉心輔導(dǎo)，經(jīng)常面批作業(yè)，找出知識(shí)的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對(duì)。教學(xué)中積極構(gòu)建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時(shí)疏導(dǎo)，及時(shí)反饋的形式，讓學(xué)生自主參與、合作探究。通過個(gè)人不懈的努力，課堂教學(xué)水平不斷提高，取得了顯著的教學(xué)效果，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也大幅度地提高了，深受領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長和社會(huì)各界的好評(píng)盡管取得了一點(diǎn)成績，但是和優(yōu)秀的教師比起來，還存在一定差距，今后我要不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進(jìn)步。中學(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)范文二在這一年中，我時(shí)時(shí)處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo)，以教好學(xué)生，讓學(xué)生全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地開展工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，處處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及學(xué)生們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶惰思想。二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提高，學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個(gè)臺(tái)階!中學(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)范文三本學(xué)期，我擔(dān)任初一(2)班班主任，兼任10102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)競賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提高自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營養(yǎng)，讓自己不斷成長。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。二、工作業(yè)績方面：班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一(2)班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信”作為培養(yǎng)學(xué)生的長期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)”作為班級(jí)建設(shè)的長期目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭上游。作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主。班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長專能。課外活動(dòng)上性格開朗、多才多藝。通過學(xué)生干部培訓(xùn)加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力、通過開展中隊(duì)組織生活進(jìn)行學(xué)生干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干學(xué)生干部的成長、通過學(xué)生干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助”的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管”的班級(jí)自主管理目標(biāo)。本學(xué)年承擔(dān)學(xué)校班會(huì)公開課1節(jié)(期中家長會(huì)策劃與設(shè)想)，期中考前后單獨(dú)家訪20人次，策劃主持全班學(xué)生家長會(huì)1次，受到學(xué)生、家長、老師的好評(píng)。組織策劃班級(jí)“青春飛揚(yáng)”音樂會(huì)、班級(jí)電影藝術(shù)節(jié)、“我和書籍有個(gè)個(gè)約會(huì)”班級(jí)讀書節(jié)、“我愛我家”親子活動(dòng)等特色活動(dòng)，效果明顯。入校以來，本班開創(chuàng)了一個(gè)又一個(gè)團(tuán)隊(duì)管理的新風(fēng)貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓(xùn)優(yōu)秀班級(jí)”、“校文明班級(jí)”“初中詩文比賽特等獎(jiǎng)”“校運(yùn)會(huì)道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”“東莞市優(yōu)秀少先中隊(duì)”等榮譽(yù)稱號(hào)。本班五間宿舍本學(xué)期先后共12次被評(píng)為每月優(yōu)秀宿舍，本班先后有21人榮獲學(xué)校、年級(jí)各類比賽獎(jiǎng)項(xiàng)，學(xué)生中校級(jí)主持人1人、學(xué)校廣播員3人、學(xué)校國旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)2人(隊(duì)長1人、國旗手1人)、學(xué)校文學(xué)社3人(主持人1名)、學(xué)校舞蹈隊(duì)1人、學(xué)校合唱隊(duì)2人、學(xué)校志愿者服務(wù)隊(duì)2人、學(xué)校銅管樂隊(duì)3人、校田徑隊(duì)1人、校羽毛球隊(duì)1人，充分發(fā)揮了學(xué)生的興趣愛好和個(gè)性特征，培養(yǎng)了學(xué)生的綜合素質(zhì)。教學(xué)工作為了上好每一節(jié)課，我課前做好了充分準(zhǔn)備，對(duì)教材的基本知識(shí)、基本技能、基本思想認(rèn)真鉆研探索、充分了解了教材的章節(jié)結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握了知識(shí)之間的邏輯，結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，考慮每節(jié)課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)等?？平M活動(dòng)和備課組活動(dòng)上參與聽課、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，并發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn)。課堂教學(xué)上，組織好學(xué)生教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課后輔導(dǎo)上，做好了愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力等學(xué)生的思想教育工作和學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。和差生交談時(shí)，有針對(duì)性的提出學(xué)生的問題，并提出了改進(jìn)的建議。在批評(píng)學(xué)生之前，先詳細(xì)了解的學(xué)生目前的情況，點(diǎn)到為止。課后平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，建立好了良好的師生關(guān)系。本學(xué)年承擔(dān)校外公開課一節(jié)(汕尾市侖嶺中學(xué))，獲得老師好評(píng)，上半年承擔(dān)數(shù)學(xué)競賽班工作，榮獲東莞市優(yōu)秀競賽輔導(dǎo)老師稱號(hào)，六名學(xué)生參加全國數(shù)學(xué)競賽，五名學(xué)生獲獎(jiǎng)，其中全國二等獎(jiǎng)東莞市一等獎(jiǎng)1名，全國三等獎(jiǎng)東莞市二等獎(jiǎng)1名，東莞市三等獎(jiǎng)3名。下半年教學(xué)工作中，數(shù)學(xué)考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進(jìn)步明顯。我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在教學(xué)工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動(dòng)、考試成績不穩(wěn)定、學(xué)生分層教學(xué)不夠等。在今后的工作中我將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)虛心學(xué)習(xí)，勇于創(chuàng)新的精神，努力使自己成為一名讓學(xué)生歡心、家長開心、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會(huì)迎來絢麗多彩的明天?？戳酥袑W(xué)教師職稱個(gè)人總結(jié)第二篇：中學(xué)教師職稱申報(bào)個(gè)人綜述材料中學(xué)教師職稱申報(bào)個(gè)人綜述材料一、個(gè)人基本情況1972年2月出生，男，漢族，無黨派人士?，F(xiàn)在中學(xué)從事歷史教學(xué)工作，當(dāng)前身體狀況良好，精力充沛，可勝任繁重的教育教學(xué)工作。二、職務(wù)1997年7月被評(píng)為中學(xué)二級(jí)教師，同年8月被縣教科局聘任為中學(xué)二級(jí)教師，并連任至今已有9年。三、學(xué)歷1992年7月畢業(yè)于師范學(xué)院，學(xué) 完全部課程，成績合格，獲歷史?？飘厴I(yè)文憑。四、資歷參加工作以來，1992年9月至1998年7月?lián)芜^初一、初二、初三年級(jí)歷史科教學(xué)工作；1998年9月至2000年7月?lián)芜^初二年級(jí)6個(gè)班及高一年級(jí)1個(gè)班歷史科教學(xué)工作；2000年9月至2002年7月?lián)芜^初二年級(jí)6個(gè)班及高二年級(jí)1個(gè)班歷史科教學(xué)工作；2002年9月至今一直擔(dān)任初二年級(jí)2個(gè)班及高三年級(jí)1個(gè)班的歷史科教學(xué)工作；2003年9月至今擔(dān)任歷史科組長職務(wù)，具備合格資歷。五、考核情況我任現(xiàn)職以來年年參加考核，考核結(jié)果均為稱職。六、思想政治和師德表現(xiàn)任現(xiàn)職以來，我認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、全面推行素質(zhì)教育的理論及有關(guān)指導(dǎo)文件，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛黨，熱愛祖國，熱愛教育事業(yè)，思想表現(xiàn)良好。自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，懂得關(guān)愛學(xué)生，與同事團(tuán)結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，多次被評(píng)為縣、學(xué)校先進(jìn)教師。七、繼續(xù)教育情況學(xué)海無涯，知識(shí)的廣博性，時(shí)代的挑戰(zhàn)性，讓我深知要教好書育好人，必須廣泛涉獵群書，積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，不斷充實(shí)自己。任職以來，特別是新課程改革形勢下，本人于2003年11月30日至12月15日在天津師范大學(xué)參加由教育部組織的基礎(chǔ)教育課程骨干培訓(xùn)者高級(jí)研修班的學(xué)習(xí)，成績合格。繼后又參加省組織的教師崗位培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，經(jīng)省考核小組考核合格。八、德育和班主任工作參加工作以來，1992年至1995年連續(xù)四年擔(dān)任初二年級(jí)班主任工作。1995年至2002年因歷史科人力不足，我兼教的班級(jí)多，故此期間不擔(dān)任班主任工作。2002年9月至今一直擔(dān)任高三班主任工作。現(xiàn)將有關(guān)工作情況總結(jié)如下：（一）關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，營造溫馨的班集體。一個(gè)班就象一個(gè)大家庭。如果大家庭中的每位成員都如兄弟般關(guān)心愛護(hù)，那便是溫馨的。（1）“偏愛”后進(jìn)生。在班級(jí)管理中，我努力將自己“與人為善”交心和班集體“普遍”友愛傾注給后進(jìn)生，給他們更多的關(guān)注和更多的投入。在班集體中，我總是精心營造一種友愛的氣氛，讓他們體驗(yàn)到集體的溫暖。如2003年鐘同學(xué)，他頭腦靈活，但家庭困難，擔(dān)心考上大學(xué)又沒錢讀，紀(jì)律表現(xiàn)上有些散漫，無心向?qū)W，我大膽吸收他參加班級(jí)管理，讓他在管理中克服自身不良行為，幫他恢復(fù)了自信，后來考上了學(xué)院，圓了他的大學(xué)夢。（2）嚴(yán)愛優(yōu)等生。優(yōu)等生，人見人愛。但優(yōu)等生缺點(diǎn)往往容易被忽視，對(duì)這類學(xué)生，我做到愛而不寵，更不遷就。我時(shí)時(shí)提醒他們“做學(xué)問得先做人”，做一個(gè)正直、熱情、向上的人。1995年我原擔(dān)任過班主任工作的初三（2）班中，有蔡、韓、李3位同學(xué)考入中學(xué)、中學(xué)等省重點(diǎn)中學(xué)，他們品學(xué)兼優(yōu)。（3）博愛中等生。中等生往往是一個(gè)班中容易被忽視的群體，他們有比較穩(wěn)定的心理狀態(tài)。他們是班集體的一面鏡子，他們希望老師重視他們。2004屆高三肖新明同學(xué)，學(xué)習(xí)成績一般，但很關(guān)心集體，家里開小店，談生意經(jīng)頭頭是道，我就讓他當(dāng)生活委員，在他的細(xì)心管理下，該班財(cái)務(wù)管理有條不紊，如今他已考入師范大學(xué)。（二）實(shí)行自我管理，培養(yǎng)管理能力。（1）民主選舉班干部。為了更多學(xué)生有機(jī)會(huì)當(dāng)班干，我用定期輪換方法，由學(xué)生自我推薦，舉行競選演講，通過民主選舉，組建班委會(huì)，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生處事做人的能力，在管理中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中成熟，不斷豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。（2）建立值日班長制。按學(xué)號(hào)輪流當(dāng)值日班長，班中的事情由值日班長全權(quán)負(fù)責(zé)，如檢查當(dāng)天的衛(wèi)生、紀(jì)律、考勤，督促每個(gè)人做好自己的份內(nèi)事，寫值日班長日記。這樣極大地激發(fā)他們的主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的才能。班主任工作精細(xì)而繁瑣，但我的工作得到家長、學(xué)生的認(rèn)可，得到學(xué)校的肯定，多次被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)班主任。九、教學(xué)教研情況1992年參加工作以來，我積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，刻苦鉆研教材教法，探討適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方式，領(lǐng)導(dǎo)歷史科組認(rèn)真開展教研活動(dòng)，虛心聽取評(píng)課老師的意見和建議，大力推行素質(zhì)教育，取得了一定成績。（1）領(lǐng)導(dǎo)科組積極開展教研活動(dòng)。2003年擔(dān)任歷史科組長以來，作為學(xué)科帶頭人，為把科組建設(shè)好，提高教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期開學(xué)前，我認(rèn)真擬定教研計(jì)劃，并按時(shí)組織落實(shí)。四年來，在我的主持下，歷史科組承擔(dān)的研究課題“教材內(nèi)容