孝親敬老,從我做起大全5篇-在線瀏覽
2024-10-28 17:24本頁面
【正文】 的好,再想想自己對母親的不好,真是連烏鴉都不如。當(dāng)他回到家把熱水端到母親前并 把母親的雙腳放進(jìn)水盆的時候 ,母親的淚水流下來了,兒子的 淚水也流下來了。力求內(nèi)容新穎，形式多樣，操作性強(qiáng)。２、再其次是突出重點，內(nèi)容要簡練易懂，寫得時候注意主次分明。（欣賞評析學(xué)生課前繪制的海報）傾吐真情6月17日就是父親節(jié)了，正好給我們一個表達(dá)心聲的機(jī)會，請拿起你的筆，書寫你心中對父母滿滿的愛！尊老愛親、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德,我們要弘揚中華民族尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng),關(guān)心老人、孝敬老人。我們大家共同監(jiān)督來完成好我們的活動吧。，培養(yǎng)學(xué)生資料收集整合能力、交流溝通能力以及自我表達(dá)能力。、調(diào)查明白當(dāng)今的“孝親敬老”令人心生憂慮，我們必須去繼承與發(fā)揚光大?！靶⒂H敬老”。每人圍繞此次活動主題辦一份手抄報。明確“孝”能促進(jìn)社會和諧。（一）． 觀世風(fēng)【過渡語】古人云：“百善孝為先”，在現(xiàn)實生活中我們這一善行又做的怎么樣呢？走進(jìn)其中，讓我們?nèi)ビ^人間萬象。從網(wǎng)絡(luò)、媒體上瀏覽到當(dāng)今社會“孝親敬老”的故事、新聞。分故事組、拍照組、視頻組、思考組進(jìn)行展示。接下來走進(jìn)第二環(huán)節(jié)《尋經(jīng)典》。要求：做摘抄，先在小組交流，再在班級交流你獲取哪些關(guān)于孝親敬老的知識?！窘處熜〗Y(jié)】老祖宗給我們留下的寶貴精神財富，我們必須要世世代代永相傳。【過渡語】意大利著名作家卡爾維諾曾說“只有存在的東西會消失，不管是城市、愛情，還是父母”。辦一張手抄報等）分小組商議，展示?！窘處熜〗Y(jié)】聽了大家的發(fā)言真的很感動！此時此刻我想分享給大家的是我的孝行。每天我都有做不完的事情。希望每天我能做到風(fēng)雨無阻！【過渡語】讓我們重溫經(jīng)典，與經(jīng)典同行，銘記古訓(xùn)，修身正己。四． 誦經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)》中的《入則孝》。孝親敬老，從我做起，世界因此更美麗； 孝親敬老，從我做起，世界因此更和諧！老師把這三個句子送給大家，就讓我們在書聲瑯瑯中結(jié)束本活動吧。2．引導(dǎo)學(xué)生通過活動，在自主反思，體驗感悟的學(xué)習(xí)中，學(xué)會 對父母感恩。教法指導(dǎo)：一、指導(dǎo)學(xué)生填寫調(diào)查問卷要求學(xué)生務(wù)必?fù)?jù)實填寫，不要隱瞞自己不足，以求真實的了解自己的閱讀狀況。學(xué)習(xí)同學(xué)的優(yōu)點，取長補短。2．分享自己在閱讀方面的經(jīng)驗，也可提出自己的不足，請同學(xué)或老師幫忙解決。2．討論時，語速語調(diào)要適中。4．討論時，發(fā)言可舉典型事例。6．討論時，不要隨意插話或打斷別人說話。對父母為他們所做的一切，學(xué)生不但不能體會，不知 感恩，更不知珍惜。一旦有錯誤時，父母多說幾句，他們就埋怨父母的嘮叨、麻煩，認(rèn)為父母不理解自己。自學(xué)互研 生成新知步 驟一 真實故事 感動心靈看《天亮了》真實故事1999年10月3日，在貴州麻嶺風(fēng)景區(qū)，一輛滿載了35名乘客的纜車不可思議地慢慢往下滑去，纜車緩慢滑行了30米后，便箭一般地向山 下墜去，一聲巨響后重重地撞在110 米下的水泥地面上，斷裂的纜繩在山間四處飛舞……在纜車墜落的那一剎那間，車廂內(nèi)來自南寧市的潘天麒、賀艷文夫婦，不約而同地使勁將年僅兩歲半的兒子高高舉起。(配歌曲《天亮了》)父母對孩子的愛，是無私的，是全部的，是永遠(yuǎn)的，是不計回報的，是 說不完道不盡的?？戳斯适?，你想說些什么？【老師小結(jié)】世界上最偉大的愛，莫過于父愛與母愛。步驟二 體驗思考 感受父母當(dāng)我們剛剛睜開雙眼，看到的是父母的笑臉；當(dāng)我們剛剛學(xué)走路時，聽到的是父母鼓勵的聲音；當(dāng)我們生病時，父母深夜抱我們?nèi)メt(yī)院的情景。(1)父母一天中給我們做了些什么？(2)請以爸爸、媽媽的________(頭發(fā)、手、皺紋)為題，描述自己的父母。其實有時一個小小的舉動可以讓他們得到安慰，老師知道你們很懂事，比如送他們一句溫馨的祝福；給他們講一個開心的故事；陪他們說說話；給他們捶捶背、搓搓手(握握手)；幫他們做做家務(wù)：掃掃地、疊疊被、洗洗碗。那么你們應(yīng)該為父
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