【正文】 ”的美德。 首先，由于本次是第一次去，大部分事情是在福利院做的臨時(shí)安排，盡管很順利，但是我們還是應(yīng)該具備一些未雨綢繆的能力，比如人員任務(wù)的分配，以及一些關(guān)于慰問(wèn)老人，與老人交流過(guò)程中的注意問(wèn)題。 最后，為豐富老人的精神生活，我們應(yīng)該再準(zhǔn)備一些小型的文藝節(jié)目，給他們帶來(lái)更多的快樂(lè)和精神上的享受。為此，我校舉行了一系列開(kāi)展孝文化進(jìn)校園活動(dòng)。學(xué)校在發(fā)放宣傳材料，張貼孝敬圖畫(huà)的同時(shí)，要求各班辦一期以孝文化為主題的黑板報(bào)，制作一期關(guān)于孝文化的手抄報(bào)。 修建孝文化校園，構(gòu)建靚麗風(fēng)景線 在校園環(huán)境建設(shè)中突出孝文化。學(xué)校要求廣大師生觀 看后，寫(xiě)出相應(yīng)的心得體會(huì)，并進(jìn)行評(píng)比展覽。學(xué)生們根據(jù)自己的年齡特點(diǎn)談出對(duì)“孝”的初步認(rèn)識(shí)，并把孝貫徹到自己今后的生活中，以孝心對(duì)待父母，以善心與同學(xué)相處 。并邀請(qǐng)部分學(xué)生家長(zhǎng)參與，以提高教育效果。如：母親節(jié)、父親節(jié)、端午節(jié)、教師節(jié)、八月節(jié)、感恩節(jié)等，開(kāi)展主題班會(huì)、歌詠、朗讀、演講、講故事、繪畫(huà)、致 一封信、做一件有意義的事兒等活動(dòng) (一些活動(dòng)邀請(qǐng)家長(zhǎng)共同參與教育效果會(huì)更好 )。學(xué)生在校孝敬師長(zhǎng)，為老師獻(xiàn)上一束花、送上一句祝福 。各班召開(kāi)“算算經(jīng)濟(jì)帳，感謝父母恩”主題班會(huì) 。通過(guò)一系列的活動(dòng)，深深地感染著每一名學(xué)生，震撼著師生們的心靈，使同學(xué)們不僅掌握了“孝”文化的理論和內(nèi)涵，同時(shí)深刻領(lǐng)會(huì)到今天開(kāi)展工作感恩教育，重塑孝道理念對(duì)實(shí)現(xiàn)家庭和睦、構(gòu)建和諧社會(huì)的重要意義。另外，大力開(kāi)發(fā)“孝德”校本課程，可利用學(xué)生收集古今中外的關(guān)于孝德方面的人物和故事，這種收集的過(guò)程也是大家受教育的過(guò)程。在孝文化建設(shè)中，發(fā)揮家長(zhǎng)的潛移默化的作用很重要。 總之，自從我校開(kāi)展“孝文化”進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，學(xué)生明白了“百善孝為先”的道理，愛(ài)老如愛(ài) 子，關(guān)愛(ài)今天的老人，就是愛(ài)護(hù)明天的自己。 尊敬長(zhǎng)輩的總結(jié) 5 人生在這個(gè)世界上，長(zhǎng)在這個(gè)世界上，都源于父母。父母不僅賦于我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人，還教給我們做人的道理。 為了改善兒女的生存環(huán)境，含心茹苦日夜奔波操勞伴著我們茁壯成長(zhǎng)的是 父母日漸衰老，頭發(fā)白了，背駝了，皺紋堆壘爬滿臉頰兒女成人后相繼踏出家門，成家立業(yè)。當(dāng)我們長(zhǎng)大成人、結(jié)婚生子之后，特別是在撫養(yǎng)自己的孩子的過(guò)程中，最能感悟到父母的艱辛、父母的無(wú)私偉大、不求回報(bào)的愛(ài)，“烏鴉尚知反哺”，然而，我們捫心自問(wèn)一下，我們回報(bào)父母的又有多少 ?不能忘記，父母為了讓我讀好書(shū)而省吃儉用 。不能忘記父母的千叮萬(wàn)囑。陋室銘中有句“斯是陋室，惟吾德馨”，雖然房子簡(jiǎn)陋，但是因?yàn)槲移返赂呱卸辉俸?jiǎn)陋。它不會(huì)因?yàn)槿说馁F賤貧窮，漂亮和丑陋而劃分，它無(wú)論在什么地方都會(huì)發(fā)出它耀眼的光輝。讓我們大家一起重塑道德靈魂，使人性的光芒永遠(yuǎn)熠熠生輝 ! 孝親敬老的總結(jié)范文 第二篇：敬老孝親總結(jié) 讓敬老孝親成為一種習(xí)慣 —— 高枧中學(xué)“敬老孝親”系列活動(dòng)總結(jié) 我國(guó)是一個(gè)具有五千年?duì)N爛文明的國(guó)度 ,敬老孝親是中華民族的傳統(tǒng)美德 ,是中華文化的瑰寶。我校積極積極響應(yīng)縣發(fā)出的號(hào)召，在德育教育工作中不斷對(duì)學(xué)生進(jìn)行敬老孝親的教育 ,經(jīng)過(guò)半年的教育使學(xué)生的敬老孝親的意識(shí)不斷加強(qiáng) ,潛移默化的體現(xiàn)在平時(shí)的言行中 ,孝文化在校園內(nèi)得到很好的傳承。問(wèn)卷調(diào)查情況統(tǒng)計(jì)出學(xué)生在這方面做得不夠好，甚至有的學(xué)生連 父母親的生日都不知道。 我校要求每班利用班會(huì)課講敬老孝親的故事，語(yǔ)文教師就縣發(fā)材料中的“二十四孝圖”加以講解。故事應(yīng)注意趣味性、典型性，適宜學(xué)生接受與效仿。征文活動(dòng)要求“積極、健康、向上、能抒真情 ,有寫(xiě)實(shí)感” ,字?jǐn)?shù) 500 字左 右 ,體裁不限 ,題目自定。 三、抓住契機(jī) ,發(fā)揚(yáng)光大中華民族孝親敬老光榮傳統(tǒng) .在日常的德育教育工作中 ,我們應(yīng)抓住一切可能的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育 ,培養(yǎng)學(xué)生孝親敬老的思想意識(shí) ,并切實(shí)從身邊小事做起 ,行動(dòng)起來(lái) .具體實(shí)施情況如下： （一） 6 月 4 日，我 校團(tuán)帶領(lǐng)團(tuán)員青年到高枧敬老院送溫暖。這次活動(dòng)得到了社會(huì)各界的好評(píng)，學(xué)生也踐行了敬老。會(huì)后 ,要求學(xué)生在家一定要為母親做自己力所能及的事情 ,在母親節(jié)前 ,親自動(dòng)手為母親做一張賀卡、給母親表演一個(gè)節(jié)目、給母親洗一次腳、為母親梳一次頭、給外出務(wù)工的母親打電話或發(fā)送祝福母親節(jié)的短信等 ,以此來(lái)表達(dá)對(duì)母親的感恩情懷。 “孝親敬老”工作不是一朝一夕就能一蹴而就的 ,應(yīng)該作為一項(xiàng)經(jīng)常性的德育教育工作 ,不失時(shí)機(jī)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行孝親敬老思想教育 ,培養(yǎng)他們敬老、愛(ài)老、助老的思想意識(shí) ,努力使中華民族的孝親敬老傳統(tǒng)美德在新時(shí)代發(fā)揚(yáng)光大 ,蔚然成風(fēng)，讓我們?nèi)巳硕几惺艿健袄嫌兴B(yǎng) ,老有所樂(lè)”的和 諧社會(huì)帶來(lái)的幸?？鞓?lè) . 皇圖嶺鎮(zhèn)高枧中學(xué) 二 O 一 O 年九月 第三篇：孝親敬老 “孝親敬老”之家單型材料 罕井鎮(zhèn) **** 馬 ***陸 *** 馬 ***、陸 ***孝親敬老事跡 孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德，關(guān)愛(ài)老人是不忘根本的人倫，是感恩