四年級作文教案：我會變-在線瀏覽
2024-10-28 17:00本頁面
【正文】 們暢所欲言，廣泛交流，使之在或贊賞或否定中有所感悟。你們可以寫整個游戲過程，也可以擷取其中一個快樂片斷來寫，在寫作時，要善于抓住人物的動作、神態(tài)以及心理活動展開描寫，這樣文章中的人物才會有血有肉，快樂也更有真實感，更有趣味，這活動也就經(jīng)久彌新。（學(xué)生一個個興奮地構(gòu)思、創(chuàng)作，一個個新奇別致的題目從筆尖誕生：“多變的我”、“裝酷”、“美和丑的較量”??）（設(shè)計意圖：激情是寫作的動力，新課標(biāo)倡導(dǎo)讓學(xué)生易于動筆，樂于表達(dá)。而寫什么，怎么寫，讓學(xué)生做主，用自己內(nèi)心深處涌現(xiàn)出來的個性語言去真切地感受、體悟，讓童心自由揮灑，讓童趣溢滿課堂，讓個性自由張揚。夏天，我要套上淺藍(lán)色的長裙，把海一樣的顏色和涼爽帶給人們。夜色濃了，我輕手輕腳地在納涼的人群中走過，替孩子們蓋上被子，收拾好年輕人的雜志，帶著他們一天的疲勞，離開人群，留給他們寧靜和安逸。我要把雨水送到旱區(qū)，讓那里的土地可以得到灌溉、莊稼長得更加茁壯。身為愛心小天使的我?guī)椭麄兪抢硭?dāng)然的！我拿出魔法棒，在天空上畫了一個“愛心”，當(dāng)“愛心”觸到地面時，山區(qū)里頓時出現(xiàn)了學(xué)校、圖書館、食物……在這里，沒有悲傷，只有快樂和收獲知識的喜悅。假如我會變，我想變成一陣春風(fēng)，我要把祖國大地吹得萬物復(fù)蘇、生機勃勃。我還要吹醒沉睡的小動物，把冬天趕走，和人們一起迎接新年的來臨。、內(nèi)容較具體地進(jìn)行習(xí)作。，并表達(dá)出自己的一個美好心愿。師：我的心愿可多了。這么多心愿能實現(xiàn)嗎？（不能）誰說不行，看看，誰來了。想想：同學(xué)們，你們愿不愿意和孫悟空一比高下呢！咱們也來變一變呢？想一想，你也在變，你可以把自己想像成一只鳥，一條魚，一只老鷹，一粒藥丸，福爾摩斯……為了實現(xiàn)我們心中的美好愿望，你變成了什么？指名說說：我的愿望是什么？我變成了什么？教師隨機點撥：變的人可以是現(xiàn)實中的風(fēng)云人物（國家領(lǐng)導(dǎo)、運動員、歌星等）、身邊的人（親人、同學(xué)）社會上的(清潔工)、童話里的（白雪公主）、歷史的（伽利略、毛澤東）科幻人物（藍(lán)貓、外星人）、動物、植物等等。想想：我變成了以后，干了什么事情。聽清之后，你也可以給他提問題，來幫助他把變了后干了什么事情的過程豐富起來，好嗎？小組選代表交流：同學(xué)們交流得非常愉快，誰愿意把你的故事和大家分享分享呀？其他同學(xué)傾聽──生生評價、師生評價教師注意點評：學(xué)生思維的廣度及深度。五、寫作同學(xué)們，大家想象豐富多彩，各有千秋。六、寫完后，讀給爸爸或媽媽聽，聽聽他們的意見，修改一下。能夠修改自己的習(xí)作，并主動與別人交換意見，與他人分享習(xí)作的快樂。，感受習(xí)作的快樂。CAI出示學(xué)生想象的各種人和物及好的作文題目。承接語： 剛才有哪些同學(xué)得到了兩顆星?誰愿意到前面來
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