【正文】 們不僅要用正確的方法擤鼻涕，我們還要保護我們的鼻子，不讓鼻子受傷，那你知道哪些保護鼻子的方法？小結(jié)：我們平時應(yīng)該不挖鼻孔，鼻子癢時用手輕輕按壓；有了鼻涕要用我們剛才學過的正確的擤鼻涕的方法擤鼻涕；不把東西塞入鼻孔；游戲時注意躲閃，也要避免碰撞、推擠小朋友……請幼兒聯(lián)系實際進行表述：如果東西已經(jīng)進入了鼻孔，或者鼻子出血了，你會怎么辦。）引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的想法進行情境演示。如果鼻子出血了，或者看見別人的鼻子出血了，不要慌亂，首先坐下來，頭不要過分后仰以免血液流入喉中，用拇指和食指捏住兩側(cè)鼻翼，暫時用嘴呼吸，然后請大人幫助處理。不管出現(xiàn)什么意外，如果大人解決不了，都要及時送醫(yī)院請醫(yī)生幫忙。七、戶外體驗在音樂聲中帶領(lǐng)幼兒走出教室，到戶外體驗用鼻子深呼吸新鮮空氣的感覺。教案應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班健康公開課教案《起床嘍》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。其實“小事”不小，生活能力是人自立的基礎(chǔ)，所以加強幼兒生活能力訓(xùn)練，也同樣可以培養(yǎng)幼兒的自尊和自信?；顒幽繕耍鹤層變簩W會自己穿褲、穿鞋、系鞋帶，在成人幫助下穿好上衣。通過看表演、競賽活動，培養(yǎng)幼兒的自尊和自信。體驗游戲的快樂。實況錄像：①幼兒在園午睡室起床的情景。汽車的音樂、電話機（玩具）?；顒舆^程：一、導(dǎo)入活動幼兒集體表演唱《小弟弟，早早起》。）放電話鈴聲，師接電話，并告訴幼兒是熊媽媽打電話來邀請中⑵班幼兒去看她的孩子小花熊和小黑熊是怎樣起床的？那么，我們一起去看看，好嗎？放開汽車的音樂，幼兒自由律動。事情會自己干，我們獎給它一朵笑臉花?！比?、看實況錄像①小朋友都看到自己了嗎？你起床誰幫你穿衣、穿褲、穿鞋的？你還看到誰？她是怎樣起床的？師小結(jié)：小朋友和小花熊一樣能干，大多數(shù)小朋友在幼兒園不要老師穿衣，只有個別小朋友老師幫一下忙他也會穿了，有的小朋友甚至還幫助其他小朋友。集體念兒歌《起床嘍》。師：我們來一個穿衣、系鞋帶比賽，好嗎？老師這兒還有許多笑臉花，如果你們有進步，笑臉花就會跟你交朋友，如果這次你拿不到笑臉花，怎么辦？有目的挑選依賴性強的幼兒參加比賽。笑臉花繼續(xù)跟你做朋友，你們有信心嗎？活動延伸：角色游戲：娃娃家。比一比給家長發(fā)放記錄卡，如果小朋友在家自己穿衣褲，家長獎給幼兒笑臉花。系鞋帶，蹦蹦跳，自己的事情自己做。）小花熊：唉，起床了。）熊媽媽（又喊）：小黑熊，起床嘍！小黑熊：不，我不會穿。小黑熊（撒嬌地）：我不，我怕穿不好，我還怕煩，我要媽媽穿。（說著幫小黑熊穿起衣褲來）小花熊：媽媽，我穿好了，我自己洗臉去。小黑熊穿好衣服。那要怎么寫好教案呢？以下是小編為大家整理的中班健康公開課送貨教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。學看送貨單，嘗試按送貨單的內(nèi)容送貨。愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。照片和關(guān)于送水員送水的錄像。教學過程：一、觀察送水員的勞動觀看送水錄像，了解送水員如何搬水、蹬車、抬水上樓梯把水送到教室。小結(jié):送水員的本領(lǐng)真大呀，他們的工作是搬水，有蹬車，最后還把水抬到目的地。送牛奶照片上的人在干什么，你見過送牛奶的人嗎？為什么這么早就要送來呢？小結(jié):送牛奶的人可真辛苦，為了讓我們喝到新鮮的牛奶，早早就送來牛奶了。三、體驗小小送貨員的工作（一）、提供三種顏色的房子和送貨單，幼兒嘗試送貨。需要什么貨物、需要多少貨物、送到幾排幾座（用數(shù)數(shù)、序數(shù)這個經(jīng)驗來解決這個問題）每組一個籃子，籃子里有送貨單，按照送貨單去取貨，并送到相應(yīng)的地方?；顒友由欤洪_展游戲送貨公司，利用幼兒園的資源，和其他班級合作游戲，根據(jù)其他班級幼兒，教師的訂貨任務(wù)，制作并送貨。在活動中，從生活經(jīng)驗入手，通過活動，讓孩子們更深層次地了解了不同工作者們對社會的貢獻，知道在生活中如何運用各種行業(yè)的資源。引導(dǎo)幼兒用感謝的話做力所能及的事情。整個教學過程都體現(xiàn)了教師是幼兒活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者?？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌?！以下是小編幫大家整理的中班健康公開課快樂的小松鼠教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。當幼兒看到它們時，都想去摸一摸、試一試、玩一玩。活動目標通過玩羊角球，練習雙腳連續(xù)向前跳，使肌體協(xié)調(diào)、靈活。能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。錄音機及磁帶。(評：這一環(huán)節(jié)，既達到了熱身的效果，又是提高幼兒興趣的前奏曲，更為后面的正式活動打下了基礎(chǔ)。（評：幼兒在玩羊角球時，想了很多種玩法。教師用贊許的目光，肯定的話語，啟發(fā)、暗示的口吻，如：“你玩得真好，還有沒有其他種玩法呢？”、“你真行，這辦法棒極了！”等，進一步引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)新的玩法。①教師一邊請個別幼兒示范跳的動作，一邊講解動作要領(lǐng)“兩手抓住羊角，坐在球上，雙腳蹬地和球一起前進”。③“比比誰的本領(lǐng)學得好”：幼兒分組練習跳得動作，練習跳一段距離，不從球上掉下來，能力強的幼兒跳的距離可長一些。）（3）“小松鼠”采松果啟發(fā)幼兒說出冬天來了，“小松鼠”要幫助媽媽一起準備很多松果，幼兒四散跳到場地兩邊的“樹林”采松果，進一步練習跳的動作，教師注意觀察和個別指導(dǎo)。）（4）“小松鼠”運松果回家，綜合發(fā)展幼兒的平衡、跳、后退走等動作。過橋時還要求幼兒把羊角球背在身后，失去了手的平衡作用，幼兒確實有些害怕。小臉頓時綻開了燦爛的笑容，這說明幼兒在老師的鼓勵下，通過自己的努力，體驗到了成功的喜悅。（評：在抒情的慢三拍音樂中，幼兒悠閑地趴在羊角球上，搖來搖去，和老師一起做放松運動，幼兒的身體也逐漸恢復(fù)到相對靜止狀態(tài)。本活動是針對中班幼兒的年齡特點，以游戲為主，將故事情節(jié)貫穿于整個活動之中，由淺入深，環(huán)環(huán)扣緊，銜接自然。組織形式多樣化。多種形式的有機結(jié)合，使幼兒在反復(fù)練習中不覺枯燥乏味，跳的能力得到了充分提高。在活動中，教師鼓勵幼兒大膽想象，用多種方法創(chuàng)造性地玩球，激發(fā)了幼兒參加活動的興趣，并能按教師的要求，積極、主動地完成活動的要求，整個活動是在愉快、寬松、自由的氛圍中進行的?；顒又?，教師始終以松鼠媽媽的身份貫穿活動，處處以游戲的口吻引導(dǎo)幼兒，幼兒興趣盎然，達到了身心鍛煉的目的。中班健康教案公開課第6篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。活動目標：讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體健康的重要性?；顒訙蕚洌菏孪茸層變赫{(diào)查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進行記錄、對食物有四大類的認識、四大類的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類食物材料。幼兒做“對各類食物的喜好”的調(diào)查。看誰調(diào)查得最認真、最仔細。幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進行調(diào)查。對食物有挑食的現(xiàn)象。師：我們今天第二站調(diào)查的是幼兒園的食譜。是不是只有我們愛吃的食物而沒有我們不愛吃的食物呢？②幼兒調(diào)查。讓幼兒知道均衡的營養(yǎng)對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。師：為什么要這樣搭配呢？我們?nèi)ト梭w王國看看就知道了。五谷類的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣；肉類食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量；蛋奶類食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯；蔬果類食物中含有維生素，有助于我們的消化。缺了其中一類食物的營養(yǎng)成分，人體王國都不能強大起來。教育幼兒不能挑食師：你們應(yīng)該怎么辦？幼：不挑食師：挑食好不好？幼：不好。（三）幼兒搭配餐點――營養(yǎng)均衡的自助餐師：平時在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點，今天我們自己動手搭配營養(yǎng)均衡的自助餐來讓客人老師和我們一起分享吧！幼兒搭配營養(yǎng)均衡的自助餐。記?。焊嬖V客人老師不要挑食喔！師生進行自助餐活動，活動結(jié)束。選出“小小監(jiān)督員”，每天監(jiān)督小朋友有沒有出現(xiàn)挑食的現(xiàn)象。將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進行播報表揚。中班健康教案公開課第7篇在教學工作者實際的教學活動中，通常會被要求編寫教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率?；顒幽繕耍耗転樽约鹤龊唵蔚闹苓\動計劃，了解多運動對身體有好處?；顒訙蕚洌河變河糜媱澅砀衩咳艘粡?，教師用計劃表一張?；顒舆^程：一、談話引出主題，激發(fā)幼兒的活動興趣春天是個春暖花開的季節(jié)，也是容易生病的季節(jié)，請幼兒說一說怎樣避免生病？總結(jié)預(yù)防疾病的方法，多喝水可以及時補充水分，使身體中的病菌隨小便排出，多吃水果，補充維生素，多運動，可以提高身體提抗疾病的能力，能使小朋友身體長高長結(jié)實，還能鍛煉小朋友的反應(yīng)能力，變得很聰明。請幼兒說說你都做過哪些運動。三、教師介紹自己