【正文】 思想在設計中的重要性，做出有內涵的設計作品。教學任務主要是側重于平面廣告設計，培養(yǎng)學生的形象思維能力和設計創(chuàng)造能力，并達到將所學知識結合到本專業(yè)知識綜合運用的目的。著重研究不同的廣告設計分類，在不同的分類中是如何把廣告的元素表現(xiàn)出來。廣告設計，既要強調商業(yè)促銷，又要符合美學的要求，謀求商業(yè)文化與藝術境界的統(tǒng)一。廣告設計是一項操作性，藝術性，服務性很強的工作，他與一般的圖案設計同存共性，但更具個性要求。第一篇：《廣告設計》教學大綱《廣告設計》教學大綱一、課程概述課程的性質與任務本課程是影視廣告專業(yè)的一門重要的專業(yè)課程。設計藝術的本質在于創(chuàng)新，廣告設計作為主要專業(yè)課程，重點在于開發(fā)思維，開發(fā)想象力和創(chuàng)造力。他力求以更為精細的構思，刻意的雕鑿，巧妙的匠心表現(xiàn)，意蘊深沉的內涵以及獨特的風格和美感，使公眾在賞心悅目后產生購買欲望并留下恒久的記憶。為了創(chuàng)作出優(yōu)秀的廣告作品，必須樹立科學的廣告設計觀念。結合軟件photoshop、coreldraw、非線編、3D等設計技術實現(xiàn)設計師設計構想的基本課程，具有很強的實用性。課程的基本要求（1）正確的認識本課程的性質、任務，掌握本課程的包含的基本概念及與本課程有相關連的設計動態(tài)及市場需求。（3）強調實際操作，能結合自己的經驗熟練使用photoshop、coreldraw、3D等創(chuàng)造圖形、設計效果，創(chuàng)新排版，設計出具有時代特征的視覺形象來，并且制作出實物。（2）通過廣告設計了解其他藝術門類，特別是影視廣告專業(yè)中它的作用，從而達到專業(yè)間的互通共，以及與市場商業(yè)化的融合。教學方法和教學形式（1）采取放幻燈、看資料、講解的方法，使學生們先產生一種感性認識，然后再講解，加深概念的理解和一些技巧的掌握。（3）審美能力是廣告設計者的基本能力，強調互動環(huán)節(jié)培養(yǎng)學生欣賞優(yōu)秀作品的能力。（1）廣告設計基本理論、與各藝術設計門類的關系以及與市場規(guī)劃的聯(lián)系：本課程的導入知識，要求學生了解廣告設計基本概念，及實際中的應運范圍；學習有關藝術設計的基本理論知識，以欣賞評論為主提高學生審美能力；以及商業(yè)化理解廣告設計的含義。（3）廣告設計運用到本專業(yè)的具體用途及發(fā)展空間：本課程的核心能力，針對專業(yè)需要安排實訓及課堂作業(yè)內容，并引導學生適應社會對專業(yè)的需求。教學內容學時分配表章節(jié)一 二 三 四 五 內容廣告設計基本理論 廣告設計作品欣賞 廣告設計與影視廣告專業(yè)的關系 廣告設計分類結合實例講解配合本專業(yè)實例結合市場進行創(chuàng)作設計理論 2 2 6 8實踐 合計12 6 10 22 20 六 合 計集中實訓 70 90三、教學內容和教學要求第一部分：廣告設計基本理論使學生了解廣告設計的行業(yè)特點、職業(yè)特點和學科特點，了解廣告設計的內容及基本用途。（2）“廣告設計”之形態(tài)構成要素— “點”“線”“面”概念及平面、色彩構成在實際中的運用。（2）熟悉：對生活中的廣告設計案例舉例說明，引導學生了解廣告設計的實用性。作業(yè)與實踐要求：收集優(yōu)秀平面廣告設計作品，及從事平面設計業(yè)需要哪些基本能力。第二部分 廣告設計作品藝術欣賞本課程的基礎知識，學習有關藝術設計的基本理論知識，以欣賞評論為主提高學生審美能力。3．教學要求教學內容要求（1）了解：通過對國內外設計作品的欣賞，開闊學生眼界及提高審美，改變舊的審美誤區(qū)。4．教學方法 理論講授為主，輔以案例分析和討論5．教學學時 6學時，其中2學時為理論教學，4學時為實踐教學。（1）引導學生了解兩者的關系和各自的概念（2）廣告設計在影視廣告專業(yè)的重要作用。3．教學要求教學內容要求（1）了解：兩者的關系及各自的概念（2）熟悉：兩種設計藝術的特點，影視廣告專業(yè)能在學習廣告設計的基礎上做出有專業(yè)特點的作品以及可以分支出平面廣告設計。4．教學方法理論講授為主，輔以案例分析和討論。第四部分 廣告設計分類結合實例講解了解認識廣告設計的分類、不同種類的特點和主要元素，以及不同種類的制作特點和過程。多方面了解廣告設計的特點，更進一步認識影視廣告設計的地位和作用。（2）熟悉：不同種類設計的創(chuàng)作方法和流程。作業(yè)與實踐要求：（1）掌握軟件工具的應用（2）能用本章理論分析實際案例（3）利用工具制作出精美的設計作品4教學方法：逐一講解不同種類的廣告設計特點,復習軟件工具，22學時，其中6學時為理論教學，16學時為實踐教學。2教學內容海報招貼設計 數(shù)碼影像處理 畫冊設計 廣告創(chuàng)意設計包裝設計（產品、書籍、服飾等）教學要求教學內容要求：（1）了解：制作設計畫面的基本流程及基本原理，使學生在動手前理清順序。（3）掌握：強化基礎知識，在練習中不斷形成有步驟有規(guī)律的思維方式，不應過于依賴課本教授程序。教學學時20學時，其中6學時為理論教學，12學時為實踐教學。教學內容設計制作一套VI企業(yè)形象設計，并付簡單的設計說明，制作成冊。熟悉：將所學基礎知識與實際案例結合，熟悉基礎知識并加強記憶。教學方法：布置作業(yè)——對學生設計構思逐一講解——刻錄成作業(yè)光盤。四、教材與教學設備《白金案例完美創(chuàng)意》主編：羅鳳華四川電子音像出版中心《神奇的美畫師》編寫：支點工作室郭萬軍北京希望電子出版社 《從零開始coreldraw基礎培訓教程》 編著：老虎工作室 郭萬軍 李輝 馮明 人民郵電出版社《廣告設計》 編著：王國倫 中國輕工業(yè)出版社五、課程考核1．考核方式：按平時作業(yè)成績與期末考試成績相結合的方法進行評定。2．平時作業(yè)應加大學生了解市場的力度，提升專業(yè)實踐能力3．期末試卷以創(chuàng)意與制作并重，制作出藝術與技術結合的作品為衡量標準。2．為學生利用圖形圖像處理軟件進行各類藝術設計打下基礎，使他們具有進一步學習相關知識的能力。掌握corelDRAW,Photoshop不同版本設計應用。本課程教學應在知識和能力方面達到下述目標： 1．知識方面⑴ 掌握corelDRAW,Photoshop的基本概念。⑶ 掌握corelDRAW,Photoshop工具的使用。⑸ 掌握圖形圖像的存儲與輸出。⑺ 了解圖形圖像的顏色模式。2．能力方面⑴ 具有熟練