語文教研組集體備課心得體會五篇-在線瀏覽
2024-10-28 16:44本頁面
【正文】 組長應認真準備備課的各個環(huán)節(jié)，檢查中心發(fā)言人的材料，主備教師作備課的中心發(fā)言，其他教師事先鉆研好教材做好準備，備課時積極發(fā)言，各抒己見。做到：教學內(nèi)容超前備；時間固定間周備；單元過關(guān)精簡備；學生學法分析備；課后反思仔細備；問題出現(xiàn)天天備?；顒佑筛鱾湔n組長主持。三、集體備課具體流程。由備課組長分工，事先精心制定教學計劃，將每個單元分工給每位組內(nèi)教師，明確每個單元的的主要備課負責人（主備人）的牽頭任務，定時間、地點、具體的內(nèi)容。集體議課。建議一般程序為：提前確定精備哪節(jié)課，主備人及全組教師分頭準備。完善整理。設計補改。寫教學反思。反思內(nèi)容可在下次集體備課時交流。檢查：備課組活動由語文組、各校分別進行檢查。四棚聯(lián)校教研室 第三篇：語文教研組集體備課計劃保河堤鎮(zhèn)中心小學2008年下學期語文教研組集體備課計劃一、指導思想根據(jù)我校語文教研組工作計劃，進一步深化我校語文課堂教學改革，切實解決和研究教育教學改革中出現(xiàn)的新問題和新情況，促進新課程改革順利進行，進一步推進校本教研，堅持以人為本，培養(yǎng)創(chuàng)造型人才，努力探索一條科學、低負、高效的素質(zhì)教育新路，使備課組的語文教學和教研工作更上一層樓，努力提高我校的教育教學質(zhì)量。努力提高新教師的教學工作水平。向課堂要質(zhì)量。2．轉(zhuǎn)變教學方法，適應教材的教學要求，不斷提高自身的業(yè)務素質(zhì)。4．規(guī)范作業(yè)的布置與批改，做好輔差工作，堅持以學生為本，盡可能使每個學生在原有基礎上獲得最大發(fā)展。6．教師間加強互相聽課、評課，寫好教學反思，認真做好改進計劃和實施記載。8．每月一次教學常規(guī)檢查，檢查內(nèi)容有：備課筆記，聽課筆記、練習與測試和作業(yè)。通過理論學習和教育實踐，反思教育、教學和教研中存在的不足，及時彌補和改進，把教學工作做得更好。突出學生的主體地位，把學習的主動權(quán)真正還給學生。五、工作安排語文教研組集體備課組長：陳國珍一年級：徐蘭平徐金蘭 二年級：何一群胡圣梅 三年級：沈紅巖四年級：彭雙英五年級：雷雙喜六年級：向丹桂龔芳妮 揭菊香 戴菊香 雷仕英第四篇：語文集體備課心得體會語文集體備課心得體會說當前讀、寫教學中的兩個問題今天是我們小語骨干班集中培訓的第一天，田本娜教授講得認真，學員們學得認真，下午的交流更是貼近我們在座的每一位的心，讓我感覺到像是一個大家庭，在關(guān)上門談著心一樣。在此，借助博客簡要闡述自己對于“當前讀、寫教學中存在的問題是什么?如何解決或改進的建議”這個問題的兩點想法：一、關(guān)于培養(yǎng)學生的學習態(tài)度與科學精神這是一項基本性工作并且貫穿整個學習過程，從小要養(yǎng)成學生講真話、述真情、認真負責、堅持真理的優(yōu)良品質(zhì)。一個誠實的、有責任感的孩子，必定能抱著一個認真的態(tài)度來求知、來學習。養(yǎng)(成學生善于思考、探究以及通順表達的良好習慣，正確、準確、扎實地理解和運用語言。為什么大家都在買練習冊、做練習冊?因為我們要考試，學生和教師都要接受檢測，都要用成績說話。一篇課文被解
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