【正文】 心發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。班主任不僅肩負(fù)著對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化管理，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導(dǎo)；特別是班主任葉國勇，吳劍鋒老師不僅僅是學(xué)生尊敬的師長、親近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。一方面，他注重學(xué)生管理能力的培養(yǎng)，使學(xué)生在愛心中生活，在愛意里成長。三、構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育教育空間，多渠道育人。今年10月份、11月份，以年級(jí)為單位分別召開了學(xué)生家長會(huì)，會(huì)前德育處提出具體要求，每位班主任精心準(zhǔn)備，認(rèn)真組織。對(duì)于問題學(xué)生，德育處采取請(qǐng)家長來校共同配合教育的方法，使家校形成合力，轉(zhuǎn)化了大批問題學(xué)生，收到了良好的教育效果。如開展感恩活動(dòng)，讓學(xué)生回家給父母梳頭洗腳、利用春會(huì)宣傳科普知識(shí)、開展研究性學(xué)習(xí)，并向全班師生匯報(bào)。四、發(fā)揮學(xué)校心理健康教育的輔助作用，拓寬德育教育的途徑和效果。通過宣傳櫥窗、廣播站、心理小報(bào)等各種形式進(jìn)行宣傳，注重心靈養(yǎng)護(hù)，維護(hù)心理健康的意識(shí)已滲透到校園的各個(gè)角落。五、加強(qiáng)安全教育，使安全意識(shí)深入每位師生心中。我校以創(chuàng)建平安校園為契機(jī)，嚴(yán)格按照上級(jí)主管部門要求，在學(xué)初即與班主任簽訂班主任安全工作責(zé)任狀，落實(shí)管制刀具檢查和學(xué)生間矛盾調(diào)處工作，做好班主任值班安排和節(jié)假日校園值班安排，教職工宿舍也制定了具體的安全預(yù)案，實(shí)行24小時(shí)檢查巡邏制度。如：對(duì)學(xué)生發(fā)放“安全教育致家長的一封信”，開展公路交通安全教育文藝匯演等活動(dòng)。多年來我校未發(fā)生任何校園重大傷害事件。全年未出現(xiàn)重大違紀(jì)和安全事故，先后被評(píng)為德育先進(jìn)學(xué)校。周開泉中學(xué) 2011年1月10日2010學(xué)年第一學(xué)期四會(huì)市周開泉中學(xué)德育處工作總結(jié)2011年1月10日第三篇：中學(xué)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)中學(xué)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)中學(xué)2014—2015學(xué)年第一學(xué)期德育工作總結(jié)在我們尚村中學(xué)教育教學(xué)過程中，養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。因此，在我校教書育人的過程中，特別注重對(duì)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培成。在學(xué)校建設(shè)中，良好的育人環(huán)境是養(yǎng)成教育成功的前提。本學(xué)期，學(xué)校加大文化氛圍建設(shè)的投入，用高度文明的精神環(huán)境和氛圍促使學(xué)生的良好習(xí)慣不斷生成和發(fā)展。首先，我們利用軍訓(xùn)期間讓學(xué)生學(xué)習(xí)“中學(xué)生行為規(guī)范”、“尚村中學(xué)一日常規(guī)”“學(xué)校活動(dòng)十不準(zhǔn)”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行講解、分析、點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生真正懂得哪些是應(yīng)該做的，哪些是不應(yīng)該做的。七年級(jí)學(xué)生上體育室外課和到專用教室上課時(shí)，統(tǒng)一由體委整隊(duì)班主任教師送、任課教師往回帶，在過程中，教給學(xué)生二人主動(dòng)成隊(duì)、按指定路線行走、不亂跑等規(guī)則??。三、制度的制定和落實(shí)紀(jì)律是提高學(xué)習(xí)成績的客服不良習(xí)慣的保證為此學(xué)校根據(jù)自身情況制定了 《尚村中學(xué)一日常規(guī)》、《量化評(píng)分細(xì)則等規(guī)章制度》但是，孩子天性好玩，好動(dòng)、行為準(zhǔn)則說忘就忘，不能落實(shí)，無異于紙上談兵。對(duì)每個(gè)班級(jí)，我們采取量化評(píng)估，對(duì)學(xué)生的儀表、紀(jì)律、學(xué)習(xí)用品擺放課間操紀(jì)律等進(jìn)行督促，一周公布一次，把結(jié)果反饋給班主任，讓每班檢查自己班級(jí)的失誤，以便采取有效措施補(bǔ)救。另外，學(xué)生、教師相互監(jiān)督，為實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)而努力，從而養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。四、教師要身體力行，做出表率，用良好的行為習(xí)慣引導(dǎo)學(xué)生。因此，班主任要規(guī)范自己的行為，提高自身的素質(zhì)。要求學(xué)生做到的，我們每一位班主任，首先帶頭做到；要求學(xué)生講文明禮貌，我首先做到尊重每一位學(xué)生人格，從不挖苦諷刺他們；教育學(xué)生搞好團(tuán)結(jié)，和科任老師搞好團(tuán)結(jié)；和學(xué)生交知心朋友；在學(xué)習(xí)上，要求學(xué)生書寫認(rèn)真工整，我在板書時(shí)首先做到書寫規(guī)范認(rèn)真。讓學(xué)生在無形中形成了良好的行為習(xí)慣?！傲?xí)慣培養(yǎng)的最主要的方法是訓(xùn)練。六、及時(shí)和家長溝通，雙管齊下培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣為了充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢(shì)，我采取了多種形式和手段，與家長配合。例如：開展家長學(xué)校，公布班主任的電話號(hào)碼與家長隨時(shí)保持聯(lián)系，對(duì)孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)矯正；定時(shí)召開家長會(huì)，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，與家長共同探討培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的好方法、好措施。當(dāng)然養(yǎng)成良好習(xí)慣不是一日之功，需要長期堅(jiān)持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個(gè)孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習(xí)慣?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)匯報(bào)如下：一、狠抓德育工作 提高師生道德水平堅(jiān)持以德育為首，充分發(fā)揮其導(dǎo)向育人作用，注重德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。學(xué)校依照《中小學(xué)生行為規(guī)范》和《班級(jí)德育評(píng)價(jià)細(xì)則》要求，認(rèn)真進(jìn)行常規(guī)教育、管理和評(píng)價(jià)。根據(jù)每月的工作重點(diǎn)，分期分批表彰了各級(jí)各類先進(jìn)班級(jí)、部門和個(gè)人。組織開展了以下主題教育：“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”、“我與祖國共奮進(jìn)”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護(hù)環(huán)境”、“我為父母獻(xiàn)愛心”、“遠(yuǎn)離毒品、珍愛生命”、“國防知識(shí)競(jìng)賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動(dòng)，組織學(xué)生觀看了國防教育片，開展法制教育活動(dòng)，組織全體學(xué)生在國旗下進(jìn)行守法宣誓，從而提高了學(xué)生的安全意識(shí)和自護(hù)能力；組織部分學(xué)生開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等，這些寓教于樂活動(dòng)的開展，有效地提高了我校學(xué)生自理、自治、自律、自護(hù)和自學(xué)的能力，校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。多渠道開發(fā)教育資源，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，倡導(dǎo)全員育人，在學(xué)科中滲透德育；發(fā)揮社區(qū)、街道、派出所的作用，搞好校園周邊綜合治理工作；進(jìn)一步完善與家庭的聯(lián)系制度，強(qiáng)調(diào)家長必須知道班主任和校長的聯(lián)系方式，定期召開家長會(huì)，堅(jiān)持開辦家長學(xué)校，“留守兒童之家”活動(dòng)開展正常，始終按照“學(xué)校無小事、事事皆教育”原則，積極探索特色鮮明的學(xué)校文化建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)校廣播、櫥窗、黑板報(bào)、橫幅等陣地的作用，及時(shí)宣傳報(bào)道。二、狠抓常規(guī)管理 提高辦學(xué)品位健全各項(xiàng)規(guī)章制度。針對(duì)教職工普遍關(guān)注的學(xué)?？冃ЧべY分配、學(xué)校食堂改造、學(xué)校文化建設(shè)、財(cái)務(wù)收支、校領(lǐng)導(dǎo)班子廉潔自律等重大決策問題，通過多種形式廣泛征求意見并及時(shí)公開，接受教職工的監(jiān)督；各類考核、評(píng)先和表彰、學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)、考勤等都做到第一時(shí)間公示，使各項(xiàng)工作透明化。本學(xué)期，雖然天氣漸熱，學(xué)校用電卻大幅下降，廣大教職工有時(shí)在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂！學(xué)校財(cái)物保管，制度完備，手續(xù)健全。學(xué)校關(guān)心教職工切身利益，改善了辦公和食堂環(huán)境。學(xué)校組建了教工籃球、乒乓球隊(duì)，成立了相關(guān)社團(tuán)，并跟兄弟學(xué)校進(jìn)行籃球、乒乓球友誼賽。課外時(shí)間，我校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)前來鍛煉的居民摩肩接踵，已成為校內(nèi)一道靚麗的風(fēng)景線。三、安全工作警鐘長鳴，學(xué)生安全意識(shí)明顯增強(qiáng)。安全工作是學(xué)校管理工作的重中之重。學(xué)校每月至少召開一次安全工作專題會(huì)議，制定《學(xué)生安全教育細(xì)則》、班主任與學(xué)生簽訂《學(xué)生安全教育承諾書》，各班級(jí)張貼了《中小學(xué)生交通安全手冊(cè)》，學(xué)校確定每學(xué)期第一周為“學(xué)生安全教育宣傳周”。開展了學(xué)生安全教育宣傳周活動(dòng)，舉辦了“女生專題教育”知識(shí)講座，班級(jí)開了以安全為主題的班會(huì)，出了班級(jí)安全?？恐馨鄷?huì)，安全教育是必要內(nèi)容之一，防患于未然。規(guī)范學(xué)校安全管理。學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育效果明顯。召開學(xué)生家長會(huì)并《致全體學(xué)生家長一封信》，能及時(shí)準(zhǔn)確地校正學(xué)生的行為，讓學(xué)生在良好的環(huán)境中自覺或不自覺地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。四、衛(wèi)生工作常抓不懈。督促、檢查、量分、評(píng)比，到位，公開，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的工作積極性，使班級(jí)保持干凈美觀的狀態(tài)。2016年1月16日第五篇：中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)中學(xué)第一學(xué)期德育工作總結(jié)創(chuàng)立特色，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校德育工作德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長和學(xué)校工作的保障。本學(xué)期我校德育工作以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞區(qū)教育局的德育工作重點(diǎn)，密切結(jié)合本校實(shí)際，堅(jiān)持育人為本、德育為先的方針，根據(jù)初中學(xué)生身心發(fā)展水平，我們以教育創(chuàng)強(qiáng)為契機(jī)，以創(chuàng)建德育示范學(xué)校建設(shè)為動(dòng)力，以學(xué)生良好的道德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育為出發(fā)點(diǎn)為核心，進(jìn)行未成年人思想道德教育，努力培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng)新精神的一代新人。通過本學(xué)期的德育教育工作，使學(xué)生的各方面能力有了大幅度的提高，促進(jìn)了學(xué)校德育工作的和諧發(fā)展，提高了學(xué)生的思想道德素質(zhì)，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育起到了積極的作用。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅(jiān)持德育為先。把培養(yǎng)學(xué)生的基本道德品質(zhì)，作為學(xué)校一切工作的導(dǎo)向。我校根據(jù)學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了《xx中學(xué)管理制度》，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)?；?，使學(xué)校德育工作有了強(qiáng)有力的制度保證。我們要求每一位科任教師都參與到班級(jí)的管理中，參與到學(xué)生的道德品行的教育中，參與到班級(jí)文化建設(shè)中。政教處、教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡(luò)。三、著眼教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教育能力為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的精神，結(jié)合我校的具體實(shí)際，以依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容。扎實(shí)開展師德教育系列活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)載體，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化制度環(huán)境，切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí)、關(guān)愛學(xué)生、服務(wù)育人等方面有所提高。我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德教育工作，把師德教育工作擺上議事日程，定期召開會(huì)議，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德教育的責(zé)任感和緊迫感。做到職責(zé)分明，任務(wù)明確，把各項(xiàng)內(nèi)容的組織安排具體落實(shí)到每一位領(lǐng)導(dǎo)小組成員，責(zé)任到人。同時(shí)，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作，確保了師德建設(shè)每項(xiàng)活動(dòng)有計(jì)劃、有組織、有落實(shí)。為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，我校9月29日召開了教職工學(xué)習(xí)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，全體教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)精神，充分認(rèn)識(shí)了此次師德師風(fēng)教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想，即以學(xué)習(xí)貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為主線，以規(guī)范教師行為和完善師德建設(shè)為重點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)，提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。（三）建立健全師德建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。學(xué)校制定完善了《教師業(yè)務(wù)考核制度》、《教師績效考核方案》、《教職工考勤請(qǐng)假制度》等相關(guān)規(guī)章制度，嚴(yán)肅教師工作紀(jì)律。學(xué)校在校門口長期設(shè)立師德師風(fēng)征求意見箱和監(jiān)督舉報(bào)電話，定期舉辦家長、學(xué)生座談會(huì)等。嚴(yán)格落實(shí)師德“一票否決”制度。對(duì)于違背師德規(guī)定的予以處罰，對(duì)于師德優(yōu)秀的則大力表彰。我校以熱愛學(xué)生、教書育人為核心，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，優(yōu)化育人環(huán)境，建設(shè)一支政治堅(jiān)定、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍為目的，精心設(shè)計(jì)了各項(xiàng)活動(dòng)。按照區(qū)教育局的《xx區(qū)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案》的要求，xx年9月，我校在全體教職工中開展以“立德樹人，立教圓夢(mèng)”為主題的師德征文活動(dòng)。經(jīng)學(xué)校師德論文評(píng)審組老師認(rèn)真評(píng)審，評(píng)選出優(yōu)秀作品13篇選送區(qū)教育局參加全區(qū)征文活動(dòng)評(píng)比，其中陳瑩、陳柳霞、潘國蘭、王龍佼等4名老師榮獲一等獎(jiǎng)，林小珍、李明敬等2名老師榮獲二等獎(jiǎng)，黃李娜、陳偉紅、楊媚、黃水明、王秋輝、李永坤、李會(huì)明等7名老師榮獲三等獎(jiǎng)。通過本次活動(dòng)，使我校全體教職工都再一次深刻地認(rèn)識(shí)到教育事業(yè)任重道遠(yuǎn)，再一次真切地感受到肩負(fù)的職責(zé)與義務(wù)之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學(xué)過程中，應(yīng)不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)，要堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng)。11月上旬，學(xué)校要求每位教師根據(jù)師德的學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)，針對(duì)自己在教育教學(xué)中的師德表現(xiàn)，自己現(xiàn)存的問題和今后的努力改正方向等寫出師德自查報(bào)告。這一活動(dòng)，增強(qiáng)了教師們的師德意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)、自律意識(shí)，達(dá)到自我認(rèn)識(shí)、自我鞭策的目的。為了調(diào)動(dòng)教師的積極性，學(xué)校從11月下旬至12月上旬，開展民主評(píng)議活動(dòng)。二是學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教、社會(huì)評(píng)教，學(xué)校召開學(xué)生代表、家長代表和社區(qū)代表的民主評(píng)議會(huì)議，對(duì)學(xué)校的師德師風(fēng)建設(shè)以及每位教師的師德師風(fēng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)議。為了進(jìn)一步“優(yōu)化師德，端正師風(fēng)”，努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)、提高認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真排查了學(xué)校及教職工個(gè)人師德師風(fēng)存在的突出問題，并結(jié)合突出問題的整改，擬訂師德承諾的內(nèi)容?！稁煹聨燂L(fēng)承諾書》的簽訂，有利于規(guī)范教師的從教行為，凈化教育環(huán)境，從而維護(hù)了人民教師良好的社會(huì)形象，提升了學(xué)校品味，為辦人民滿意的教育起到積極的推動(dòng)作用。為了進(jìn)一步弘揚(yáng)崇高的師德風(fēng)范，加強(qiáng)我校師德師風(fēng)建設(shè)，11月6日，我校舉行了以“五心”為主要內(nèi)容的師德演講比賽。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細(xì)無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責(zé)任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻(xiàn)”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當(dāng)好教師，讓愛心付出與幸福同在”。一篇篇激情洋溢的演說，一句句動(dòng)人心弦的話語，充分的表達(dá)了教師甘于平凡，愛崗敬業(yè)，默默奉獻(xiàn)的高尚品格，展現(xiàn)我校教師愛崗敬業(yè)，愛生樂教，為人師表，無私奉獻(xiàn)的良好精神風(fēng)貌。劉昭老師代表學(xué)校參加xx區(qū)“五心”師德演講比賽榮獲三等獎(jiǎng)。為了提高教師的師德理論水平，增強(qiáng)全校教師依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、為人師表的自覺性，樹立教師良好師表形象，切實(shí)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。（五）師德教育活動(dòng)的體會(huì)與思考。榜樣的力量是無窮的動(dòng)力。黃李娜老師早上班晚下班公正處理學(xué)校教師的考勤工作，經(jīng)常加