【正文】 習慣了養(yǎng)成，培養(yǎng)了學生自我管理的能力。每學期，全校師生共計捐得善款1萬元以上，全部用于資助我校的貧困學生和患病教師。學校要求班主任努力做到：特殊群體學生不輟學、在班里學習不掉隊、在校沒有嚴重的違紀現(xiàn)象。成立領導機構(gòu)，明確職責分工。加強師德教育，提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)是學校和領導的首要任務；加強學習是師德教育的主要途徑；活動開展是師德教育的有效方法；多方評議是促進師德水平提升的重要手段；制度建設是落實師德教育的基本保證。他們以愛為出發(fā)點、以責任為根本，用心去訴說，用情去表達，催人淚下、激人向上。開展“師德承諾”活動。開展自查自糾活動。（四）創(chuàng)設有效活動載體，深入開展師德師風建設活動。完善師德建相關制度，依靠制度約束規(guī)范教師言行。結(jié)合學校工作實際，制定了切實可行的《xx中學師德師風建設實施方案》，確定了具體的實施步驟及工作措施。我校在建立、健全規(guī)章制度的同時，狠抓制度的落實與執(zhí)行，值日領導、值日教師、學生干部每天對學生的日常行為、班風、學風進行檢查評比，做到每天檢查公布，每周小結(jié)通報，每月匯總，并把考核結(jié)果納入雙優(yōu)班的量化考評，收到了較好的效果。立德樹人，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程”的德育理念，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；加強理想信念教育和道德教育；培養(yǎng)學生團結(jié)互助、誠實守信、遵紀守法、艱苦奮斗的良好品質(zhì)；創(chuàng)新德育形式，豐富德育內(nèi)容，不斷提高德育工作的吸引力和感染力，增強德育工作的針對性和實效性。五、普法工作有教師、有計劃、有備課、有課表安排，普法教育形式多樣，有模擬法庭，有知識競賽，有關工委領導的“道德與法律”知識講座，有小廣播法律知識宣傳等。24小時有人值班，節(jié)假日加強治安巡邏，中午教學樓有三名班主任和一名行政人員值班，責任明確，效果顯著。安全工作常抓不懈。開展“說普通話，用規(guī)范字”活動。特別是在“弟子規(guī)”學習活動中，表現(xiàn)出了許多感人肺腑的好人好事。第四篇：中學2015——2016學第一學期德育工作總結(jié)中學2015——2016學第一學期德育工作總結(jié)中學2015——2016學第一學期德育工作總結(jié)本學期學校綜合治理有序開展，在德育、安全和衛(wèi)生等工作有條不紊，教育效果非常明顯。五、開展豐富多彩的活動，在實踐活動中培養(yǎng)學生的良好行為習慣。這樣，經(jīng)過督促反饋，用班風促校風。對班主任和有關教師進行培訓，對學生課桌上的書、本和鉛筆盒的擺放，讀書姿勢、回答問題禮儀，走路等方面都要有統(tǒng)一的要求。良好的日常行為習慣是學生從事其他活動的重要前提，而良好行為習慣的形成則是優(yōu)良品德形成的標志。制定交通安全教育制度，加強交通安全教育。這些活動，使學生認識了社會，了解了社會發(fā)展的實際，培養(yǎng)了學生的互助友愛精神，培養(yǎng)了學生科學探索的基本方法和基本技能，充實了學生生活，提高了學生的思想道德素質(zhì)。另一方面，他始終把育人擺在第一，努力培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀和世界觀。通過教育使女生明白青春期男女生應如何進行正常交往、愛情與友誼區(qū)別、青春女孩為何易受傷害，如何做到自知、自尊、自愛、自律，健康安全度過青春期，邵老師還鼓勵女生要克服青春期生理和心理上的種種壓力和困難，做一個健康、活潑的陽光女孩和好學、上進的青少年。利用校藝術節(jié)這一平臺開展文藝活動，努力做好宣傳教育工作。（５）廣播站每天早、中、晚三次播音，由學生自己編輯、播音，從事文學作品和優(yōu)美歌曲的欣賞，視聽課形式多樣的教育內(nèi)容，豐富了學生知識，陶冶了學生的情操。一系列的評比制度，激發(fā)了學生的集體榮譽感，增強了班級體的凝聚力。正是因為有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和促進了學校的快速發(fā)展。一年來，在校領導的高度重視下，我校在德育工作建設過程中，始終把隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位上來抓。因此，學校把德育工作隊伍建設擺在重要位置。體現(xiàn)了全校師生的一片真情。學期初，利用一周時間開展“啟航”思想行為規(guī)范教育，結(jié)合《中學生日常行為規(guī)范》和《新塍中學一日常規(guī)》，開展(①監(jiān)督②自查③自律④自愛)教育，狠抓 “建設文明校園，告別不文明行為”的活動，組織學生開展了禮儀格言和未成年人思想道德建設箴言征集活動。結(jié)合安全教育月，學校大力加強了安全教育和法制教育，組織了以“珍愛生命”為主題的主題班會和知識競賽。2．加強教師職業(yè)道德建設。全校教師要時時實踐“好的班主任就是一個教育家”，“老師是學習的道德書籍”。在全校范圍內(nèi)創(chuàng)設“全員育人”的氛圍，樹立人人都是德育工作者的觀念。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。學校將進一步嚴格執(zhí)行升國旗儀式制度，每周一的升旗儀式，學生統(tǒng)一著校服，師生齊唱國歌，并選派優(yōu)秀學生進行國旗下講話，使學生在國旗下，在國歌聲中，增強愛國愛校的莊重感和實現(xiàn)人格的逐步升華；充分利用廣播、櫥窗、板報、閉路電視、校園廣播等宣傳陣地加強愛國主義、集體主義教育，宣傳國內(nèi)外大事。狠抓養(yǎng)成教育。組織學生向災區(qū)獻愛心活動。由于他們的生活背景，家庭狀況、社會關系、思想狀態(tài)、品德修養(yǎng)，行為習慣，心理素質(zhì)、性格氣質(zhì)、情感和愛好、法制意識、紀律觀念、價值觀、人生觀和世界觀取向以及與人的交往能力，學習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。德育工作者的道德素養(yǎng)、專業(yè)素養(yǎng)和教育素養(yǎng)，直接影響學校德育工作的質(zhì)量和效果，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專業(yè)學習活動是必要的，是需要長期不斷加強和改進的。整個德育隊伍的每一員都有吃苦耐勞、甘于奉獻的精神，有著踏踏實實、努力進取的工作作風，具有科學、規(guī)范的管理方法。另一方面：德育處每期都將各項管理制度進行修訂、補充和完善，并將各項管理制度下發(fā)到各個班級，形成人人知曉，人人遵守管理規(guī)定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格合理的規(guī)章制度下逐步培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范。（４）每兩月集體放一次電影，每次電影節(jié)目都有不同的主題，提升了學生的思想境界，豐富了學生的校園生活。校園藝術節(jié)更為學校學生提供了展示自己的良好平臺，選出了一大批繪畫、書法、雕塑優(yōu)秀作品，以班級為單位，在操場上進行展示，成了學校一道靚麗的風景。邵燕莎老師用具體生動的例子講述關于青春期定義、生殖系統(tǒng)的發(fā)育、青春期身體發(fā)育的特點、影響青春期發(fā)育的因素等內(nèi)容，深入淺出地分析本階段女生的心理、生理特點。一方面，他注重學生管理能力的培養(yǎng)，使學生在愛心中生活，在愛意里成長。如開展感恩活動，讓學生回家給父母梳頭洗腳、利用春會宣傳科普知識、開展研究性學習，并向全班師生匯報。我校以創(chuàng)建平安校園為契機，嚴格按照上級主管部門要求，在學初即與班主任簽訂班主任安全工作責任狀，落實管制刀具檢查和學生間矛盾調(diào)處工作，做好班主任值班安排和節(jié)假日校園值班安排，教職工宿舍也制定了具體的安全預案，實行24小時檢查巡邏制度。周開泉中學 2011年1月10日2010學年第一學期四會市周開泉中學德育處工作總結(jié)2011年1月10日第三篇：中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)中學2014—2015學年第一學期德育工作總結(jié)在我們尚村中學教育教學過程中，養(yǎng)成教育是學校德育工作的中心內(nèi)容，是形成良好校風、學風的關鍵。首先，我們利用軍訓期間讓學生學習“中學生行為規(guī)范”、“尚村中學一日常規(guī)”“學校活動十不準”“課間行為規(guī)范”并要求班主任教師對學生進行講解、分析、點評，讓學生真正懂得哪些是應該做的，哪些是不應該做的。另外，學生、教師相互監(jiān)督，為實現(xiàn)共同的目標而努力，從而養(yǎng)成好的行為習慣。讓學生在無形中形成了良好的行為習慣。當然養(yǎng)成良好習慣不是一日之功，需要長期堅持，我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，讓我校每個孩子都擁有人生最珍貴的金鑰匙——好習慣。組織開展了以下主題教育：“我的夢，中國夢”、“我與祖國共奮進”、“民族精神代代傳”、“快樂健身”、“禁燒秸稈、保護環(huán)境”、“我為父母獻愛心”、“遠離毒品、珍愛生命”、“國防知識競賽”、“憲法宣傳日”的大型讀書演講活動，組織學生觀看了國防教育片，開展法制教育活動，組織全體學生在國旗下進行守法宣誓，從而提高了學生的安全意識和自護能力；組織部分學生開展社會實踐活動等，這些寓教于樂活動的開展，有效地提高了我校學生自理、自治、自律、自護和自學的能力，校風、班風、學風進一步好轉(zhuǎn)。本學期，雖然天氣漸熱，學校用電卻大幅下降，廣大教職工有時在“蒸籠”環(huán)境下工作，但也享受了“節(jié)能”成果下的快樂！學校財物保管，制度完備，手續(xù)健全。三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強。規(guī)范學校安全管理。督促、檢查、量分、評比，到位，公開，充分調(diào)動了學生的工作積極性，使班級保持干凈美觀的狀態(tài)。根據(jù)新綱要的要求，我們確立了“堅持德育為先。政教處、教導處、總務處、團委分工不分家，齊抓共管，形成良好的德育管理網(wǎng)絡。做到職責分明，任務明確，把各項內(nèi)容的組織安排具體落實到每一位領導小組成員，責任到人。（三）建立健全師德建設的各項規(guī)章制度，形成監(jiān)督和保障措施。對于違背師德規(guī)定的予以處罰，對于師德優(yōu)秀的則大力表彰。通過本次活動，使我校全體教職工都再一次深刻地認識到教育事業(yè)任重道遠，再一次真切地感受到肩負的職責與義務之沉重，使我們明白，作為一名教師，在教育教學過程中，應不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業(yè)務水平，嚴格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責任心、愛崗敬業(yè)，要堅持“一切為了學生，為了學生的一切”，樹立正確的人才觀，重視對每個學生的全面素質(zhì)和良好個性的培養(yǎng)。二是學生評教、家長評教、社會評教，學校召開學生代表、家長代表和社區(qū)代表的民主評議會議，對學校的師德師風建設以及每位教師的師德師風表現(xiàn)進行評議。劉昭老師的“以愛為名”，陳柳霞老師的“師愛化春雨，潤生細無聲”，陳偉紅老師的“用愛心與責任心擁抱教育”，黃李娜老師的“知足、感恩、奉獻”，王樹賢老師的“用愛心創(chuàng)造未來”，李永坤老師的“當好教師，讓愛心付出與幸福同在”。（五）師德教育活動的體會與思考。四、多項措施扎實做好關愛特殊學生群體工作，促進班風、校風轉(zhuǎn)變我校結(jié)合自身五類特殊學生群體的特點，著力于對家庭貧困學生、學習困難學生、單親及孤兒學生、外來務工人員子女和留守兒童等五類特殊群體的幫扶、教育和管理，扎實做好特殊學生群體工作，促進每一名學生健康快樂發(fā)展。檔案的建立,有利于幫助發(fā)現(xiàn)問題學生,分析問題行為的成因、制定策略、選擇方法,提高工作的針對性和有效性。我校在2000年3月成立“愛心助學”基金會，堅持每月一次的“愛心助學” 捐款活動。各班也根據(jù)實際制定了學生量化評分細則。特別是對七年級學生實行入學前適應性教育。以此激發(fā)他們積極向上的動力，朝著正確的方向發(fā)展。對禮儀、衛(wèi)生、紀律等進行檢查監(jiān)督，對校園內(nèi)不文明行為給予及時糾正，使學生養(yǎng)成良好行為習慣，取得了比較好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。學校重新調(diào)整安全工作領導小組，成立了以校長為組長，副校長、政教處主任為副組長，教導處、總務處、團委、年級組長、宿舍管理教師、班主任等為組員的安全管理領導工作小組，領導小組成員明確分工。加強教育，營造氛圍。完善崗位責任制。除此之外，我們對門衛(wèi)、食堂、學生宿舍也簽定了安全責任狀，并按責任制度進行管理檢查，層層落實，責任到人。組長負責學校依法治校全面工作，主持召開依法治校工作會議，討論和研究依法治校工作計劃及相關制度，解決有關依法治校的實際問題。在《學校章程》的基礎上，我們制定和完善了學校內(nèi)部的各項管理制度，包括行政管理制度、教育教學管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、校內(nèi)申訴制度等等，這些規(guī)章制度都是經(jīng)過全體教師幾上幾下討論修訂后并提交教代會通過后進行實施的，基本上實現(xiàn)了制度化管理。我校聘請了xx檢察院的高燕艷警官擔任我校法制副校長，并舉行了隆重的頒發(fā)聘書儀式。我校分層次多渠道地搞好法制宣傳、教育。我校自開展依法治校示范校創(chuàng)建以來，始終堅持依法治校、依法執(zhí)教，學校辦學行為規(guī)范，辦學條件日益改善，教學質(zhì)量大步提高；全校師生的法律意識明顯得到提高、法制觀念不斷增強，師生均無犯罪行為，學校也無重大事故發(fā)生；多年來沒有一例教職工或?qū)W生的申訴事件。（1）按規(guī)定開設心理健康教育活動課。我們充分發(fā)揮主陣地作用，強化學科滲透。尋求最佳結(jié)合點，增強針對性。還堅持開展了“讀好書”、“彎彎腰”、“扶貧助學”、“學習幫扶”等形式多樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區(qū)、敬老院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢”，尋找身邊的道德榜樣，激發(fā)學生的正能量，在校園中形成“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期十一至十三周，我們分班組織召開了學生的家長會。我們想方設法創(chuàng)設了開展讀書活動的多種渠道：一是搞好圖書館開放。每學期我們要求各班開展一次以“我讀書，我成長，我快樂”為主題的主題班會活動。10月17日下午，我校邀請了xx區(qū)關工委主任余康培、區(qū)關工委常務副主任黎俊生和區(qū)教育局關工委主任陳保紅到學校開展“中國夢”主題教育宣講活動。我校關工委和語文科組積極開展了“”為主題的征文比賽活動，讓學生根據(jù)所見所聞抒發(fā)自己的情感。規(guī)范班級教室布置。加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實