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人教版美術(shù)三年級(jí)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)-在線瀏覽

2024-10-28 16:14本頁(yè)面
  

【正文】 種材料制作出會(huì)亮的玩具?!皬?fù)制、粘貼”命令和對(duì)稱圖案的關(guān)系。用Windows畫圖板繪制對(duì)稱圖案,感受電腦繪畫便捷、有趣的特點(diǎn),探索電腦美術(shù)學(xué)習(xí)的多樣表現(xiàn)形式。多樣工具表現(xiàn)多種樣式的圖案。小組合作調(diào)查當(dāng)?shù)芈糜钨Y源資料。教學(xué)重點(diǎn):。教學(xué)難點(diǎn):概括出當(dāng)?shù)芈糜钨Y源的特點(diǎn)。、服飾,并進(jìn)行排練與演出,提高學(xué)生將藝術(shù)設(shè)計(jì)與大膽實(shí)踐創(chuàng)造相結(jié)合的能力。教材分析舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)是一門綜合的藝術(shù),涉及場(chǎng)景構(gòu)思、背景設(shè)計(jì)、道具制作、服裝設(shè)計(jì)等各個(gè)方面,反映了設(shè)計(jì)者對(duì)于演出主題的深刻理解,以及對(duì)場(chǎng)景空間立體綜合效果的把握與想象,是對(duì)各種藝術(shù)手段與方法的綜合運(yùn)用,可以體現(xiàn)出設(shè)計(jì)者極大的藝術(shù)設(shè)計(jì)能力和創(chuàng)造力。因此,每一個(gè)孩子對(duì)舞臺(tái)藝術(shù)都有著自己的體會(huì)與感受,但如何引導(dǎo)從藝術(shù)的角度來(lái)了解與欣賞舞臺(tái)美術(shù),并親身參與到舞臺(tái)美術(shù)設(shè)計(jì)的活動(dòng)中,可以說(shuō)不但是一個(gè)新的課題,也是一項(xiàng)有意義的實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)可以根據(jù)自己的需要分多個(gè)課時(shí)進(jìn)行,尤其實(shí)踐環(huán)節(jié)可以與學(xué)校藝術(shù)節(jié)、新年聯(lián)歡演出、參賽節(jié)目的排練等相結(jié)合,從而取得更大的教學(xué)效果。難點(diǎn):組織開(kāi)展以舞臺(tái)美術(shù)的方式進(jìn)行排練與演出活動(dòng)。指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞的基本方法,提高審美能力。教具學(xué)具:課本、圖片第三篇:人教版美術(shù)一二三六下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)一年級(jí)上冊(cè)1.認(rèn)識(shí)美術(shù)工具造型游戲)教學(xué)目標(biāo):這是學(xué)生入學(xué)的第一課,主要是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)各種美術(shù)工具和材料。(2)啟發(fā)學(xué)生利用各種材料表現(xiàn)具象與抽象物體的造型。(3)強(qiáng)調(diào)在排列創(chuàng)作過(guò)程中發(fā)揚(yáng)集體團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。3.彩線連彩點(diǎn)(造型2、引導(dǎo)學(xué)生把生活中常見(jiàn)的建筑、人物、字母及各種自然物體,用點(diǎn)、線、面概括成的形態(tài)進(jìn)行重新組合,繪制成非具象的畫面效果,產(chǎn)生豐富的想象空間。4.下雨啦(造型2、回憶雨中人、事物的特征,并將他們表現(xiàn)出來(lái)。5.美麗的煙花(造型2、引導(dǎo)學(xué)生嘗試用線材表現(xiàn)煙花。教學(xué)重、難點(diǎn):1、點(diǎn)、線、面的應(yīng)用。6.美麗的印紋(造型2、體驗(yàn)造型樂(lè)趣并獲得視覺(jué)和觸覺(jué)的感受,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),提高審美能力。7.小掛飾(設(shè)計(jì)能夠根據(jù)收集到的物品進(jìn)行合理想象,再用添加、裁剪、組合等方式將它們?cè)O(shè)計(jì)成風(fēng)鈴。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會(huì)利用紙杯等材料制作風(fēng)鈴。8.魚兒游游(設(shè)計(jì)表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生用繪畫、剪紙、制作等形式表現(xiàn)水中游動(dòng)的魚兒及周圍環(huán)境。教學(xué)重、難點(diǎn):通過(guò)動(dòng)眼、動(dòng)腦、動(dòng)嘴擴(kuò)大學(xué)生視野,開(kāi)發(fā)學(xué)生想象力,培養(yǎng)學(xué)生交連貫的語(yǔ)言表達(dá)能力。9.我在空中飛(造型拓展兒童創(chuàng)造思維,培養(yǎng)他們的想象力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)學(xué)生從不同角度來(lái)表現(xiàn)在空中飛的情景。教學(xué)難點(diǎn):運(yùn)用綜合材料探索表現(xiàn)“空中飛”。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心學(xué)校的新同學(xué),養(yǎng)成觀察生活的習(xí)慣。通過(guò)繪畫,培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼。11.花兒寄深情(設(shè)計(jì)培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力。教學(xué)重點(diǎn):設(shè)計(jì)漂亮的花瓣造型。12.我做的文具(設(shè)計(jì)引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用橡皮泥表現(xiàn)各種文具的形象,提高學(xué)生立體表現(xiàn)能力。教學(xué)難點(diǎn):文具的造型、裝飾13.會(huì)動(dòng)的小紙人(設(shè)計(jì)利用小紙人來(lái)表演節(jié)目的游戲,提高學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,并強(qiáng)化他們與人交流合作的井繩。教學(xué)難點(diǎn): 探究紙彈簧的制作方法。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料、采用畫、撕剪、拼貼等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)遵守交通規(guī)則的重要意義。15.乘上列車去畫畫(造型通過(guò)集體作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力。教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生知道我們的祖國(guó)幅員遼闊、引導(dǎo)他們感受、尋找美的事物。16.童話里的小屋(設(shè)計(jì)能為自己的小房子編一個(gè)相應(yīng)的故事。教學(xué)難點(diǎn):在材料基礎(chǔ)上對(duì)房子的造型設(shè)計(jì)與色彩裝飾。應(yīng)用)教學(xué)目標(biāo):了解會(huì)滾的玩具的特點(diǎn)。引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的設(shè)計(jì)和制作,感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣和成功的喜悅。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生自選材料、自籌材料、自制玩具的能力以及設(shè)計(jì)造型的方法。指導(dǎo)學(xué)生采用模板添色和界面上的工具進(jìn)行簡(jiǎn)單繪畫游戲。教學(xué)重點(diǎn):如何運(yùn)用“畫圖”程序中的工具進(jìn)行繪畫。19.過(guò)年啦(綜合指導(dǎo)學(xué)生布置小小超市或集市,模擬過(guò)新年的情景。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)說(shuō)、畫、做、演、樂(lè),再現(xiàn)過(guò)新年時(shí)的熱鬧情景。課前準(zhǔn)備:20.美麗的動(dòng)物植物(欣賞引導(dǎo)學(xué)生感受動(dòng)、植物的顏色與紋樣的美。教學(xué)重點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生如何感受美好的事物并正確的進(jìn)行表述。一年級(jí)下冊(cè) 教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)描畫自己的影子,感受圖形的外形美。3、在描畫中,能運(yùn)用合理的構(gòu)圖、豐富的想象進(jìn)行添加和組合。產(chǎn)生對(duì)事物外形變化的觀察興趣,提高學(xué)生的藝術(shù)感受力和理解力。2、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)、協(xié)作,共同完成作品。教學(xué)重難點(diǎn):1、是否能積極參與這次活動(dòng)的全過(guò)程。2、是否能對(duì)自己所選材料的特性有近一步了解,是否進(jìn)一步領(lǐng)略大自然的美麗。2、引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用剪貼及繪畫方法來(lái)設(shè)計(jì)一塊小地毯。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能否創(chuàng)作出富有特色的圖案。3、在拼貼“大地毯”的過(guò)程中,是否發(fā)揚(yáng)合作精神,色彩搭配是否合理。2、激發(fā)學(xué)生想象,并描繪出造型各異的蛋糕。教學(xué)重、難點(diǎn):1、鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象、描繪出新穎獨(dú)特的蛋糕。2、通過(guò)對(duì)半圓形的設(shè)計(jì),激發(fā)學(xué)生豐富的想象力。2、引導(dǎo)學(xué)生將剪貼出的景物組成有趣的畫面。2 引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)色彩、點(diǎn)、線條、肌理等造型語(yǔ)言。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)實(shí)際觸摸對(duì)對(duì)象產(chǎn)生知覺(jué),自覺(jué)地采用不同的線條、色彩、采用不同的筆觸,進(jìn)而產(chǎn)生新的表現(xiàn)形式。2、將收集、加工后的飾物穿起來(lái),制作12串掛飾。2、啟發(fā)學(xué)生就作品說(shuō)出自己的設(shè)計(jì)思路。 教學(xué)目標(biāo):1、觀察瓢蟲,能夠說(shuō)出它的外形特征。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生用自己創(chuàng)造出來(lái)的制作方法來(lái)做瓢蟲。 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中各種奇聞趣事,體驗(yàn)生活中點(diǎn)滴樂(lè)趣。教學(xué)重、難點(diǎn):1、能否把生活中的趣事表現(xiàn)清楚。3、能否把自己的作品介紹給同學(xué)。2、引導(dǎo)學(xué)生想象泡泡飛起來(lái)的時(shí)候,透過(guò)泡泡會(huì)看到什么樣的情景,通過(guò)討論交流,互相啟發(fā),逐步形成有創(chuàng)造性的構(gòu)思。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生大膽的想象和表現(xiàn)自己的想法。3、引導(dǎo)學(xué)生在泡泡裝飾上能采用夸張手法,表現(xiàn)出新穎的特征。2、指導(dǎo)學(xué)生用各種材料制作太空里的植物。教學(xué)重難點(diǎn): 1、引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與課堂教學(xué)活動(dòng)。3、引導(dǎo)學(xué)生充分利用各種材料。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、描繪、制作,在媽媽的節(jié)日中為媽媽送上自己的一份心意。 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生利用彩泥表現(xiàn)各種水果造型,體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生突破水果常規(guī)的造型和色彩,談?wù)劯惺堋?教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生用彩泥表現(xiàn)具有動(dòng)態(tài)的人物造型。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)中的人物造型進(jìn)行大膽的想象與創(chuàng)造。 教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,采用撕、畫、剪、拼貼紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。教學(xué)重、難點(diǎn):1、引導(dǎo)學(xué)生積極動(dòng)腦,大膽想象,并畫出、做出與別人不同的輪船造型或畫面情景。教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生選用各種工具、材料,選用畫、撕、剪、拼貼、紙工制作等多種手法進(jìn)行造型活動(dòng)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)生活的情感和善于觀察的習(xí)慣。 教學(xué)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生勇于標(biāo)新立異,大膽想象與積極思考。3、培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的解決問(wèn)題的能力。 教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)電腦并進(jìn)入操作系統(tǒng)畫板程序的界面。3、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣和成功的喜悅。 教學(xué)目標(biāo):1、運(yùn)用美術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、戲劇等綜合性的活動(dòng)方式,體驗(yàn)“綜合*探索”課的樂(lè)趣。3、培養(yǎng)學(xué)生集體合作的精神。2、引導(dǎo)學(xué)生大膽的表現(xiàn)自己。引導(dǎo)學(xué)生用圖畫形式表現(xiàn)一段話。2、引導(dǎo)學(xué)生能夠運(yùn)用象形的造型方法,較明確的表達(dá)詞語(yǔ)的意義。二年級(jí)上冊(cè)1.流動(dòng)的顏色(造型游戲)教學(xué)目標(biāo):知道兩種顏色調(diào)和后會(huì)產(chǎn)生第三種顏色。培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和抽象思維能力。培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力。用紅、黃、藍(lán)三種顏色的水相互流動(dòng),觀察色彩的變化;或在濕紙上點(diǎn)上彩色的水點(diǎn),觀察色彩的變化。然后,隨形想象畫出各種形象來(lái)。教學(xué)難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生表現(xiàn)與創(chuàng)造的能力。應(yīng)用)教學(xué)目標(biāo):初步認(rèn)識(shí)美術(shù)字。培養(yǎng)學(xué)生敢于大膽想象創(chuàng)造的精神。嘗試用各種材料裝飾名字。4.彩泥世界歡樂(lè)多(造型在創(chuàng)作過(guò)程中強(qiáng)調(diào)發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作神。教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)習(xí)橡皮泥制作方法及其運(yùn)用。把彩泥壓扁,貼出學(xué)生喜歡的各種形象或面具。應(yīng)用)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生利用泥、紙盒等材料設(shè)計(jì)、制作電話機(jī)或手機(jī),體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。教學(xué)重、難點(diǎn):設(shè)計(jì)方法。6.花花衣(設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)、制作過(guò)程中能夠合理選用多種媒材及方法。選材的使用及色彩的調(diào)配。7.對(duì)折剪紙(設(shè)計(jì)2、體驗(yàn)設(shè)計(jì)樂(lè)趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí),提高審美能力。把各種各樣的鑰匙組成一份裝飾畫。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):1、能說(shuō)出510件左右對(duì)稱的物體。了解對(duì)稱圖形帶給人們的一般感受。如何正確使用水彩顏料。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):重點(diǎn)地觀察蜻蜓,了解對(duì)稱對(duì)于飛翔的重要性。掌握創(chuàng)作的基本方法并以蜻蜓為主題創(chuàng)作一幅作品教學(xué)重、難點(diǎn):蜻蜓的結(jié)構(gòu)及繪畫方法。10.畫出你的想象(欣賞表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):組織學(xué)生欣賞大師作品,要求學(xué)生會(huì)解讀大師作品的創(chuàng)作特點(diǎn)及富有創(chuàng)意的表現(xiàn)形式。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過(guò)討論交流,相互啟發(fā),逐步形成創(chuàng)造性的作品。引導(dǎo)學(xué)生嘗試用各種材料表現(xiàn)物體形象,通過(guò)討論交流,相互啟發(fā),形成創(chuàng)造性的作品。11.兒歌變畫(造型通過(guò)感受兒歌、給兒歌配畫,了解優(yōu)秀的文化傳統(tǒng),增強(qiáng)民族自豪感 教學(xué)重、難點(diǎn):學(xué)會(huì)構(gòu)圖,畫面主體突出,色彩和諧,畫面完整。應(yīng)用 教學(xué)目標(biāo):能夠用瓶蓋排列、拼貼圖形。對(duì)用廢舊材料自制玩具產(chǎn)生興趣。啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種瓶蓋進(jìn)行大膽設(shè)計(jì)構(gòu)思,創(chuàng)作出有趣的玩具。發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):參考交通圖的表達(dá)方式,繪畫從學(xué)校到家的路線圖。教學(xué)重、難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生清晰地口述出從家到學(xué)校的線路及途中的景物,能清楚地辯認(rèn)方向。14.做一道拿手菜(造型強(qiáng)調(diào)在創(chuàng)作的過(guò)程中,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。讓學(xué)生在創(chuàng)作的過(guò)程中體驗(yàn)材料帶來(lái)的美感。表現(xiàn))教學(xué)目標(biāo):了解馬兒的造型特點(diǎn)。教學(xué)重難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和個(gè)性的張揚(yáng)。16.風(fēng)來(lái)了(造型引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫,表現(xiàn)風(fēng)來(lái)時(shí)的情景和感受。如何用色彩和線條表現(xiàn)出不同的風(fēng)。應(yīng)用)教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生利用容易找到的材料,設(shè)計(jì)一個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)的簡(jiǎn)易玩具。教學(xué)重、難點(diǎn):?jiǎn)l(fā)學(xué)生研究、發(fā)現(xiàn)玩具會(huì)轉(zhuǎn)的原理。18.電腦美術(shù) 教學(xué)目標(biāo):1、指導(dǎo)學(xué)生采用界面上的繪畫工具進(jìn)行繪畫和復(fù)制、粘貼游戲。教學(xué)重、難點(diǎn):利用復(fù)制和粘貼的功能來(lái)引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)意、想象并組合畫面。利用矩形、橢圓形等工具進(jìn)行形象創(chuàng)作。探索)教學(xué)目標(biāo):引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的各種材料,開(kāi)動(dòng)腦筋,制作指偶。通過(guò)本課的學(xué)習(xí),讓學(xué)生了解我國(guó)傳統(tǒng)的民間藝術(shù),提高審美能力。能結(jié)合不同的材料和表現(xiàn)方法完整的制作一個(gè)有特色的指偶。評(píng)述)教學(xué)目標(biāo):了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):了解一些玩具的形狀、顏色、玩法。二年級(jí)下冊(cè)第1課 紙片插接教學(xué)目的:讓學(xué)生初步了解新的手工制作知識(shí)及掌握基本的插接技巧。教學(xué)重點(diǎn):插接圖形的造型設(shè)計(jì)。運(yùn)用點(diǎn)、線、面三個(gè)好朋友,自由表達(dá)自己情感中的畫面,在合作、探究、參與的學(xué)習(xí)氛圍中體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生對(duì)點(diǎn)線面的認(rèn)識(shí),并學(xué)會(huì)用其創(chuàng)作表現(xiàn)。第3課 重疊的形狀 教學(xué)目標(biāo)一樣物體在另一樣物體的前面,就產(chǎn)生了重疊。在本課的內(nèi)容里,通過(guò)教師的啟發(fā)、引導(dǎo),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到景物的前后遮擋關(guān)系的普遍性和合理性。第4課 鮮艷的包裝紙知識(shí)方面:利用各種小圖案進(jìn)行規(guī)律的排列,做一張包裝紙。教學(xué)重點(diǎn):能動(dòng)手制作或繪畫表現(xiàn),做一張包裝紙。第5課 五味瓶 教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)知目標(biāo):通過(guò)酸、甜、苦、辣、咸五種味道的辨別,學(xué)會(huì)用各種色彩、圖形表現(xiàn) 對(duì)五種不同味道的感覺(jué)。3.審美目標(biāo):朋友學(xué)生對(duì)色彩的敏銳感覺(jué),初步掌握各種色彩在生活中的運(yùn)用,體驗(yàn) 美、感受美。5.情感目標(biāo):在教學(xué)活動(dòng)中,提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)作欲望。教學(xué)難點(diǎn):用繪畫、制作等不同的美術(shù)形式來(lái)表現(xiàn)“酸、甜、苦、辣、咸”五種 味道帶給人們的感受。(2)通過(guò)情境教學(xué),讓學(xué)生體驗(yàn)成功的喜悅,激勵(lì)學(xué)生勇于探索,積極進(jìn)取的精神。教學(xué)難點(diǎn):獎(jiǎng)杯的外形變化和大膽的想象力。2、學(xué)習(xí)制作簡(jiǎn)單的立體及半立體構(gòu)成制品,孔雀翩翩培養(yǎng)動(dòng)手動(dòng)腦能 3、孔雀翩翩培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力與耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第第8課 葉子上的小“血管”教學(xué)目標(biāo):觀察葉子的外形以及葉脈的造型,能夠說(shuō)出葉脈的生長(zhǎng)規(guī)律,能用密集的線條表現(xiàn)出葉脈,感受葉子的美。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)生能夠細(xì)致的觀察葉子的外形,能用密集的線條表現(xiàn)葉脈。第9課 漂亮的花邊 教學(xué)目標(biāo)::認(rèn)知花邊是圖形的重復(fù)廷伸;:培養(yǎng)學(xué)生折、剪、貼、畫、印等動(dòng)手能力,掌握制作技法; :培養(yǎng)學(xué)生敢想敢說(shuō),大膽創(chuàng)造意識(shí),體驗(yàn)花邊圖案的美感; :培養(yǎng)學(xué)生造型設(shè)計(jì)能力及解決問(wèn)題的能教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)花邊圖案的圖形特點(diǎn); 教學(xué)難點(diǎn):花邊的設(shè)計(jì)、應(yīng)用 第10課 奇妙的腳印教學(xué)目標(biāo):知識(shí)領(lǐng)域:能夠指認(rèn)五種以上常見(jiàn)動(dòng)物的腳印,并能說(shuō)出它們的特征。情感領(lǐng)域:提高學(xué)生想象力的創(chuàng)新和表現(xiàn),感受參與藝術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,從中體驗(yàn)創(chuàng)作的美感和成功感。教學(xué)難點(diǎn):將想象動(dòng)物的腳印,采用添畫的方法完成繪畫作品。能力目標(biāo):發(fā)展學(xué)生的形象思維、提高學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。德育滲透:結(jié)合生活實(shí)際設(shè)計(jì)活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活緊密相聯(lián),更好的體驗(yàn)生活、熱愛(ài) 生活。教學(xué)難點(diǎn):利用材料的特性,實(shí)現(xiàn)構(gòu)思、設(shè)計(jì)意圖。能力目標(biāo):通過(guò)本課的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的學(xué)習(xí)能力;透過(guò)開(kāi)放式的小組討論形式,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力,集體榮譽(yù)
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