【正文】 堂，因為在我上學(xué)時，我們在課堂上是正襟危坐、畢恭畢敬、鴉雀無聲、膽戰(zhàn)心驚的?！瓣柟饫蠋煛弊约耗兀贿M(jìn)教室，就脫掉長外套，隨意地掛在講臺邊；他有時一抬屁股，竟然坐在講臺上，口若懸河，手舞足蹈。他從不呵斥任何孩子，他掛在嘴邊的多是溫和真誠的糾正和熱情的鼓勵。我同意他的看 法，因為，一個正常的嬰兒在牙牙學(xué)語時，他總是錯誤百出，令人忍俊不禁，但他終究會變得伶俐起來。在這種考試模式下，孩子們往往都會取得 令人較為滿意的成績。⑥我實習(xí)期滿就離開了這所學(xué)校，“陽光老師”把他的電子郵箱留給了我。我真替他高興。我給他發(fā)了封信，他很快就回了。（選自《讀者》2005年第23期）1文中的那位澳大利亞老師為什么我們都叫他“陽光老師”？（3分）答：1“陽光老師”上課有那些特點(diǎn)？他為什么要那么做？（4分）答：1作者在文中提到兩個學(xué)生獲獎的事有什么目的？（3分）答：1文中指出了中國教育存在的一種什么現(xiàn)象？（3分）答：你喜歡文中的“陽光老師”嗎？由此，你覺得我們在學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意些什么？（3分）答：第三部分：綜合性學(xué)習(xí)（7分）你所在的班級準(zhǔn)備開展一次走進(jìn)《駱駝祥子》的主題活動。節(jié)目一：名著人物盤點(diǎn)。（2分）節(jié)目三：名著人物點(diǎn)評（3分）從名著中選擇一個你感悟最深的人物，談?wù)勀愕目捶?。?）、閱讀下面這則材料，按后面要求作文。古代有一位智勇雙全的將軍，一次，他率軍對敵，但雙方兵力懸殊，他的全部人馬只及對方十分之一，因此眾將士有點(diǎn)信心不足?！闭f著，將軍輕輕向上一拋，銅錢落地，正面朝上，頓時全軍欣然。這樣，將士們歡騰雀躍，士氣大振，終于獲得全勝。這時，將軍才拿出銅錢讓大家 看，原來，這枚銅錢的兩面都是正面。②字?jǐn)?shù)不少于600字，詩歌不少于15行。（2）題目：面對中考，我多了一分參考答案1．（1）茸茸偶爾、有時c225。（各1分，共4分，注音應(yīng)兩個均對才給分）（2）（注意語言的流利和修辭的合理，兩種修辭手法少一種扣1分，扣完為止）（2分）2．（1）說明：畫面上，一個由各種作業(yè)累積起來的如小山樣高的作業(yè)堆上，坐著一位身背書包的小男孩。但是，坐在上面的小男孩憂心忡忡不知所措。（必須有針對性、有自己的見解如批評、建議等，才能得2分）物種滅絕速度加快。寫出雨中的柳條兒的婀娜姿態(tài)。10．（１）甲文：行十日十夜而至于郢。乙段季梁以寓言設(shè)喻讓君王明事理，說服君王。（16分）11．抓素質(zhì)教育應(yīng)當(dāng)從身邊的事做起。（能從某一方面作詳細(xì)分析亦可，2分）（2）示例：①憑我們的年齡和知識，自己上學(xué)報到注冊是力所能及的；②有利于培養(yǎng)我們自強(qiáng)自立的意識；③有利于培養(yǎng)我們實踐和生存能力；④有利于我們養(yǎng)成從身邊事情做起，提高自身素質(zhì)的良好習(xí)慣??（只要有道理均可得分，共2分。1他上課時孩子們想說就說、想動就動，他自己也非常隨便，他的課堂幾乎等同于聊天室，從不呵斥學(xué)生。1用以證明“陽光老師”的教學(xué)方法是成功的。開放題。第三篇：語文中考模擬試卷語文中考模擬試卷（本卷共21小題；滿分150分，考試時間120分鐘）友情提示：請認(rèn)真作答，把答案準(zhǔn)確地填寫在答題卡上一、積累與運(yùn)用（31分）給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫出漢字。n yī（）（），像是尚未．凝（）固的玻璃漿液，又像是白色種的小姑娘那水靈靈、藍(lán)晶晶的眸子。（6分）①選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項()。（2分）()我們是為人民服務(wù)的，()，我們()有缺點(diǎn)，就不怕別人批評指出。（2分）A、介紹信用“現(xiàn)介紹（茲介紹）”“請接待（請協(xié)助、請接洽）”等專用術(shù)語。C、感謝信敘述好人好事時，一定要把人物、時間、地點(diǎn)、原因、結(jié)果以及事情經(jīng)過寫清楚，便于組織了解和群眾學(xué)習(xí)。按提示填空。③但愿人長久,。⑤，在乎山水之間也。⑦小時候，鄉(xiāng)愁是，我在這頭，母親在那頭。5月12日，引起了世人的關(guān)注。（4分）標(biāo)語（口號）：理由：從下列提供的名著故事情節(jié)片段中，任選一個，按要求制作讀書卡片。（15分）予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。此則岳陽樓之大觀也，前人之述備矣。覽物之情，得無異乎？若夫霪雨霏霏，連月不開；陰風(fēng)怒號，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。然則何時而耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸？下列說法有誤的一項是（）。B．“表”是一種文體，它主要是古代臣子向皇帝上書言事，例如《出師表》。D．“銘”是一種文體，古代刻在器物上用來警戒自己或稱述功德的文字，例如《陋室銘》。（2分）A、予嘗求古仁人之心事無大小，悉以咨之B、或異二者之為不足為外人道．．．．也C、遷客騷人，多會于此此所謂戰(zhàn)勝于朝廷D、先天下之憂而憂泉香而酒洌 ．．．．句中加點(diǎn)的字意思相同的一項是()（2分）A、至若春和景言和而色夷B、而或長煙一空或王命急宣 ．．．．C、去國懷鄉(xiāng)敵國外患D、予嘗求古仁人之心臣之客欲有求．．．．于我翻譯文中劃線句子。（3分）（二）閱讀下文，完成12—16題。同學(xué)異樣的目光，老師分外的關(guān)切，時刻提醒著我：我，是一個瞎子撿來的女兒；我，擁有的是一個特別貧窮的家。我不再與母親相伴而走，也不再從母親賣冰棍的那條路經(jīng)過。有人向她問起我，A她依舊滿面春風(fēng)：“莉?qū)W習(xí)忙呢！老師贊她有出息呢！哪會在家耗時間！”除了我，誰也不可能看出她心中深深的落寞。我終于可以名正言順地擺脫自己家庭的陰影，住進(jìn)那隔了一座又一座大山的縣城一中了。當(dāng)我看見穿衣鏡中頗具城市少女風(fēng)采的“我”時，我終于下了決心，轉(zhuǎn)向母親，吞吞吐吐卻又異常清晰地說：“媽??您??以后別??如果沒急事的話??不用去找我??” “為什么？”B好長好長時間的沉默，終于，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，順手取過她那根不知啥時已從角落里拿出來并已磨得又光又亮的竹棒，叩擊著地面向廚房走去?！蔽矣行┻煅剩沂裁匆矝]有說。誰都不知道我是誰，誰都以為我也同她們一樣擁有一個幸福的家。每月由一位早年已住進(jìn)城里卻經(jīng)?；剜l(xiāng)的老婆婆幫我捎來一些營養(yǎng)品及生活費(fèi)。我開始淡忘了家門前圓潤光潔的石凳，那門上銹跡斑駁的門鎖，甚至淡忘了黃昏后母親倚在門旁殷勤的招呼聲。⑦那個學(xué)期的最后一個星期。⑩送老婆婆出門時，我感激地對她說：“您這三年來為我操了心，讓您受累了。⑿“造孽！”她竟長嘆一口氣，“你??你媽怎么那么死心眼！”⒀“怎么回事？”我突然有點(diǎn)緊張。⒂老遠(yuǎn)，我便看見了，看見了她——我的母親，C在風(fēng)中，她無助地倚在墻邊，凌亂而花白的頭發(fā)在蒼老的臉頰旁飄揚(yáng)著。⒃“莉呀！你有出息啦，可不能沒良心啊。朦朧的淚眼中，我依稀看到了村旁那長長的路，路旁那長長的小巷，巷里那根長長的竹棒，竹棒后蹣跚著一個長長的、長長的人影。D在風(fēng)中，她的臉是那么黝黑，她的手是那么粗糙，她的眼睛是那么黯淡，然而她立在那兒卻是那么挺拔，那么堅定，仿佛在憧憬，又仿佛在等候。我其實還記得，還記得來時泥濘的山路，還記得赤足跑過石板的清涼，還記得家里厚重的木門栓，還有，還有我們曾共同相偎走過的那條小巷，那條深深的小巷。（3分）1摘取文中的詞語，梳理“我”對母親感情的變化過程（均用兩個字）。（3分）描寫方法：思想情感：1最后一段中“媽媽，我回來了，我已經(jīng)回來了。（14分）大地震全球每年大約發(fā)生地震500萬次，其中多數(shù)地震我們不能感知，但超強(qiáng)度的大地震則給人類帶來沉重的災(zāi)難。地震學(xué)家都想找到預(yù)測地震的方法，有人希望通過動物在地震發(fā)生前的異常行為來預(yù)測地震，有人希望通過巖石受壓變形后的形狀來預(yù)測地震，有人希望用電腦技術(shù)分析地震的活動性，美國科學(xué)家曾建議建立一個由800個地球定位系統(tǒng)（GPS）站和200個應(yīng)變計組成的監(jiān)測網(wǎng)，以便更好地監(jiān)測地殼的變化，但直到現(xiàn)在，準(zhǔn)確預(yù)報地震仍是一個夢想。可是，最后的結(jié)果是人們虛驚一場?？墒牵酉聛硭P(guān)于加利福尼亞州南部將發(fā)生地震的預(yù)測卻沒有成功。我國科學(xué)家尹祥礎(chǔ)用21年時間創(chuàng)建了中國獨(dú)特的“加卸載響應(yīng)比”地震預(yù)測理論。在這一理論的指導(dǎo)下，他于2004年3月曾預(yù)測“在阿富汗和巴基斯坦交界地區(qū)未來l到2年內(nèi)發(fā)生大地震的可能性很大”。即使如此，尹祥礎(chǔ)還是認(rèn)為地震預(yù)測是一項科學(xué)難題，一旦發(fā)布的地震預(yù)測結(jié)果不準(zhǔn)確，就可能引起公眾不必要的恐慌。照這一要求看，迄今為止地震預(yù)測技術(shù)仍未成熟。其二，地球具有“不可入性”，僅僅用來自地球表面的觀測資料來推斷地下的物理過程是十分團(tuán)難的?？磥恚祟悓Φ卣鹪杏l(fā)生的原理、規(guī)律雖有所認(rèn)識，但還沒有完全認(rèn)識；人類可以對某些類型的地震做出一定程度的預(yù)報，但還不能預(yù)報所有的地震。（4分）1劃線的句子運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）1“全球每年大約發(fā)生地震500萬次”一句中的“大約”為什么不能刪去。請談?wù)勀銓Υ说母邢?。?5分）談讀書培根讀書足以怡情，足以傅彩，足以長才。練達(dá)之士雖能分別處理細(xì)事或一一判別枝節(jié)，然縱觀統(tǒng)籌、全局策劃，則舍好學(xué)深思者莫屬。讀書補(bǔ)天然之不足，經(jīng)驗又補(bǔ)讀書之不足，蓋天生才干猶如自然花草，讀書然后知如何修剪移接；而書中所示，如不以經(jīng)驗范之，則又大而無當(dāng)。讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可只為尋章摘句，而應(yīng)推敲細(xì)思。換言之，有只須讀其部分者，有只須大體涉獵者，少數(shù)則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。讀書使人充實，討論使人機(jī)智，作文使人準(zhǔn)確。讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯：凡有所學(xué)，皆成性格。滾球利睪腎，射箭利胸肺，慢步利腸胃，騎術(shù)利頭腦，諸如此類。如此頭腦中凡有缺陷，皆有特藥可醫(yī)。（4分）第一段：第二段：2指出第三段的論點(diǎn)，并自選段中一例簡要分析所用論證方法及其作用。（2分）．．A、本文是一篇隨筆，圍繞讀書話題論述相當(dāng)廣泛，筆法靈活，語言警辟。C、作者主張對不同的書采用不同的讀法，或選讀，或瀏覽，或精讀，有的書可只讀摘要。2請你選擇文中自己喜歡的一句名言作為論點(diǎn)，并給它補(bǔ)上一個事實論據(jù)。題一：生活中常有許多細(xì)節(jié)會打動我們，有時是一句話語，有時是一個動作，有時是一個表情，有時是一件物品??瞬間的感動由此定格，伴著你成長，成為永恒的美麗。題二：生活中我們要感謝的人很多，父母給了我們寶貴的生命；老師教我們知識和做人；伙伴讓我們懂得了合作與競爭??回首與他們一起走過的日子，一定有很多故事和細(xì)節(jié)令你感動。要求:①自擬題目②寫不少于600字的記敘文；③不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。漣漪n237。凡錯、漏、添字的，扣完本小題分為止）①似曾相識燕歸來②病樹前頭萬木春③千里共嬋娟④贏得生前身后名⑤醉翁之意政治不在酒⑥采菊東籬下⑦一枚小小的郵票一張窄窄的船票（4分，各2分）示例：①宣傳口號：危難時刻伸援手，地震無情人有情。設(shè)計理由略（要扣緊主題去談）略（9分。）二．閱讀（59分）（2分）A（2分）C8．（2分）B略（3分，其中“以、居、處”）（3分，每點(diǎn)1分）寫了“遷客騷人”遇陰晴之景而或悲或喜的兩種心境。1（3分）這句話體現(xiàn)了作者遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)，是對孟子“樂以天下，憂以天下”思想的發(fā)展，也就是要超越個人憂樂，以天下為己任，以利民為宗旨，積極進(jìn)取，為此就要不為外物所動，不論是自然界的陰晴明暗，還是社會環(huán)境的順?biāo)炱D難，都不能動搖心中的信念。1（3分，每處1分）沉默（回避）——厭惡（隔絕）——回來1（3分）如C處：外貌、神態(tài)描寫。（2分）1（3分）表明“我”已經(jīng)認(rèn)識到過去的錯誤，重新回到母親的身邊，表達(dá)了“我”對母親真心的愛（意思對即可）。這里珍藏著一個感人至深的母愛故事，這里也是真摯感情的寄托。17．（4分，每點(diǎn)1分，任答四點(diǎn)）A、動物在地震發(fā)生前的異常行為；B、通過巖石受壓變形后的形狀；C、用電腦技術(shù)分析地震的活動性；D、用地球定位系統(tǒng)（GPS）站和應(yīng)變計組成的監(jiān)測網(wǎng)；E、以“加卸載響應(yīng)比”預(yù)測地震；F、利用小地震預(yù)測大地震。1（3分）“約”字表推測，是“大約、大概”的意思（1分）；刪去后全球每年地震就限定在“500萬次”，太絕對了，與實際情況不符（1分）；這體現(xiàn)了說明文語言準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)（1分）。）2（4分）第一段闡述讀書的正確目的。2（6分）讀書能塑造人的性格和彌補(bǔ)精神上的各種缺陷。（舉例和論證方法各1分，作用2分。孫敬苦讀常通宵達(dá)旦，為消除困意，系發(fā)于屋梁，若低頭欲睡，拽其發(fā)而警醒。三．作文（60分）25．略（參照2008年市質(zhì)檢作文評分標(biāo)準(zhǔn)）第四篇：2017中考模擬語文試卷(答案)語文試卷考試時間150分鐘，試卷滿分150分注意事項：，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。，將答案（包括客觀試題答案）寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。將本試卷和答題卡一并交回。（2分）A．懲（chěng）罰 星宿（xi249。）宜 忍俊不禁（jīn）．．．．（zh224。)根深蒂(d236。)別 木訥(n226。i）炙人口 婦儒（r）護(hù) 遒勁（j236。）風(fēng)云 引經(jīng)劇（j249。（2分）A．秩序井然 驚慌失錯 期期艾艾 波光嶙嶙 B．氣充斗牛 鍥而不舍 頂禮摹拜 芒刺在背 C．精巧絕綸 物競天澤 踉踉蹌蹌 無可置疑 D．長途跋涉 紅裝素裹 裊裊煙云 孜孜不倦（）。．．．．B．在讀書匯報會上，張山同學(xué)旁征博引，斷章取義，贏得了同學(xué)們的一致好評。．．．．D．長沙以“湘江新區(qū)”獲批國家級新區(qū)為契機(jī)，提質(zhì)大河西生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀惟妙惟肖。（2分）傾聽使人，你將不再囿于一己的狹隘；傾聽使人，你將懂得山外有山天外有天；傾聽使人，你會知道孤獨(dú)和苦難并非只蒞臨你的屋檐；傾聽使人，你會覺察此時此刻有多少大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，有多少巧手翻飛不息。（2分）語文是學(xué)習(xí)，就是一段精彩的旅行。②你將與安東尼奧交流，領(lǐng)悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。④所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！語文試卷第 1 頁共 8 頁⑤一篇篇文質(zhì)兼美的課文，是一道道