2006學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)-在線瀏覽
2024-10-28 15:55本頁(yè)面
【正文】 大力推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)。開(kāi)學(xué)初教導(dǎo)處能結(jié)合本校的實(shí)際情況，制訂切實(shí)有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)方案。走出去，了解、學(xué)習(xí)、研究兄弟學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)情況。從備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、學(xué)生輔導(dǎo)、出操、文明禮貌教育等深入研究。適當(dāng)?shù)靥岢鼋鉀Q問(wèn)題的方案，積極務(wù)實(shí)地落實(shí)下去。書(shū)寫(xiě)自查報(bào)告。六、下學(xué)期主要的工作目標(biāo)：進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)常規(guī)，加強(qiáng)備課、聽(tīng)課、作業(yè)批改、作業(yè)量化進(jìn)程，穩(wěn)步提升教學(xué)質(zhì)量。發(fā)放“學(xué)風(fēng)建設(shè)問(wèn)卷調(diào)查”，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出方案，整改提高。南新輔導(dǎo)小學(xué)教導(dǎo)處200771第二篇：2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2011學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，一學(xué)期又過(guò)去了。一、根據(jù)開(kāi)學(xué)初制定的計(jì)劃，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，切實(shí)提高了教師的教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)。教學(xué)常規(guī)常抓不懈，檢查考核落到實(shí)處，并加強(qiáng)與教師的溝通，有效地規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。根據(jù)學(xué)生接受知識(shí)和發(fā)展能力的要求恰當(dāng)運(yùn)用教材，突出重點(diǎn)，解決關(guān)鍵，突破難點(diǎn)。教案要求教學(xué)目標(biāo)明確：三維目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵確定合理并符合學(xué)生實(shí)際，教具選擇合乎教學(xué)內(nèi)容并能為課堂教學(xué)發(fā)揮切實(shí)作用。雙邊活動(dòng)設(shè)計(jì)全面、充分、合理。每學(xué)期對(duì)學(xué)生成績(jī)、作業(yè)、教師、教案問(wèn)題，嚴(yán)格仔細(xì)分析，查找原因。在作業(yè)布置上，我校要求每位教師必須做到：“四精四必”：“四精”即“精選、精講、精練、精批” ；“四必”為“有發(fā)必收，有收必改，有改必評(píng)，有評(píng)必糾” 發(fā)揮考試的反饋、評(píng)價(jià)功能，考后認(rèn)真開(kāi)好質(zhì)量分析會(huì)，總結(jié)得失，尋找差距，提出相應(yīng)的對(duì)策，明確努力的方向，增強(qiáng)教師的質(zhì)量意識(shí)。教務(wù)處每學(xué)期定期與不定期相結(jié)合檢查教師教案、作業(yè)批改情況和考試分析情況。課后輔導(dǎo)的內(nèi)容廣泛，不一定圍繞作業(yè)問(wèn)題；作業(yè)講評(píng)要經(jīng)常進(jìn)行并且面向全體學(xué)生，課后輔導(dǎo)則主要面向一部分學(xué)生。抓好聽(tīng)課，強(qiáng)化教師間的交流學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們廢除了聽(tīng)課記錄本，聽(tīng)課用聽(tīng)課記錄紙。5．認(rèn)真做好月考工作，不斷提高考試質(zhì)量本學(xué)期，學(xué)校實(shí)行了月考制度的改革，從近幾學(xué)期月考來(lái)看，只流于一種形式，沒(méi)有真正達(dá)到當(dāng)初想要的目的，通過(guò)月考，我們既檢查教師對(duì)前階段的教學(xué)的實(shí)效性；同時(shí)又關(guān)注到學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中還存在哪些知識(shí)的盲點(diǎn)等。（5）閱卷：本備課組流水閱卷（6）質(zhì)量分析與評(píng)價(jià)：考試后一周內(nèi)分年級(jí)組進(jìn)行質(zhì)量分析（組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，行政參與），同時(shí)對(duì)命題教師的試卷進(jìn)行客觀的評(píng)價(jià)。二、積極挖掘新基礎(chǔ)教育生態(tài)圈的優(yōu)勢(shì)，努力與兄弟學(xué)校共同探討，資源共享 本學(xué)期，根據(jù)教育局新基礎(chǔ)教育研究所的重新布局，我校作為南片生態(tài)區(qū)的核心學(xué)校之一，將積極為生態(tài)區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，并通過(guò)參與相關(guān)活動(dòng)，吸取他人之長(zhǎng)，通過(guò)生態(tài)區(qū)的有效聯(lián)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的良性發(fā)展。6月5日，我校英語(yǔ)組的青年教師李遠(yuǎn)遠(yuǎn)老師在基地附中為全區(qū)教師上了一節(jié)6B Module 3 Unit 10 Forests and land的單元復(fù)習(xí)。這兩項(xiàng)工作不同于日常的常規(guī)工作，其要求更高，時(shí)間與細(xì)節(jié)的把握上更加要求準(zhǔn)確，到位，不要求學(xué)校的創(chuàng)新。學(xué)校從校長(zhǎng)室到教導(dǎo)處到年級(jí)組到備課組到各任課教師，上下一條心。通過(guò)全體教師的努力，本屆初三在中考中取得了比較滿意的成績(jī)，達(dá)到了學(xué)校對(duì)年級(jí)組的要求。閔行區(qū)曹行中學(xué) 教導(dǎo)處 2017第三篇：2008學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)2008學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期，教導(dǎo)處按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，牢固樹(shù)立正確的辦學(xué)理念，以大力營(yíng)造良好育人環(huán)境、全面提高質(zhì)量意識(shí)為舉措，深化民主教學(xué)“五有” 模式，加強(qiáng)教學(xué)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程，注重教學(xué)效益的提高；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)課程的研討、跟蹤與管理，發(fā)揮教導(dǎo)處對(duì)學(xué)校教學(xué)的研究、指導(dǎo)、服務(wù)的功能，注重教學(xué)過(guò)程檢查與監(jiān)督，發(fā)揮備課組的作用，提高教研組工作的實(shí)效性，積極探索教學(xué)評(píng)價(jià)制度的改革，有條不紊地開(kāi)展各項(xiàng)工作。教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)是學(xué)科的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)骨干，
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