【正文】 計(jì)較，還會一如既往傻乎乎地繼續(xù)開花結(jié)籽。其實(shí)狡猾的人類完全是在利用植物的“使命”感和本能。這種虐待對大多數(shù)開花結(jié)籽的植物都有效，能夠把花期延長50%甚至100%。冬季氣溫低，大多數(shù)花卉都變得慵懶起來，幾天也不長一片新葉兒，開花更是遙遙無期。比如牡丹，加溫后30～35天就能昂然怒放；垂絲海棠加溫10～15天后就可開花。有加溫就有降溫：早春之際，將耐寒的花木放入溫度為1℃～3℃的冷室中，每天用弱光照射，讓它始終保持繼續(xù)休眠的狀態(tài)，從而推遲開花。⑥植物為了在各種條件下順利生長，便學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境，將自己的花期固定下來。古代人一度把花兒當(dāng)鐘表，用它們來感知時(shí)間。正是每種植物不同的適應(yīng)能力促成了它們不同的花期，從而，這個(gè)世界變得絢麗芬芳，我們的眼睛變得嫵媚多情！17．閱讀全文，說說“好花朵朵次第開”的原因都有哪些。（3分）19．舉例說明本文運(yùn)用的一種說明方法及其作用。（4分）（五）（16分）微型偃月刀 余顯斌關(guān)爺是剃頭的。關(guān)二爺，知道不？拿青龍偃月刀騎赤兔馬過五關(guān)斬六將的那位。當(dāng)然，這刀，是微型的。一次，關(guān)爺?shù)牡逗粢宦?，一個(gè)客人半邊腦袋光了。關(guān)爺不剃了，堂堂青龍偃月刀，成了柳葉刀，剃著沒勁。”客人無奈，忙討好：“關(guān)爺，你那是青龍偃月刀，斬顏良，誅文丑的，成吧？”關(guān)爺一聽，眉頭舒展了，小刀呼的一聲，客人一顆腦袋，葫蘆一般光溜。又不比九重龍鳳闕，可正是千丈虎狼穴——”正是《單刀會》里的唱詞。這天，關(guān)爺正瞇著眼，喝著唱著，聽到喊聲：“人呢？”關(guān)爺一愣，不唱了，心說是人話嗎，我不是人?。繑n起臥蠶眉，抬頭一看，立馬笑了。關(guān)爺忙笑道：“太君?！标P(guān)爺連連點(diǎn)頭，說是的是的，讓山田坐下，圍條白布。山田摸著腦袋，豎起手指道：“喲西喲西，你的，神刀?！吧教镎酒饋?，指著關(guān)爺?shù)男〉叮骸疤炅藥最w腦袋？” 關(guān)爺說，不多，小鎮(zhèn)大小腦袋，他全包了。關(guān)爺?shù)耐龋行┌l(fā)軟，身子晃了下?！钡?7 頁（共 11 頁）關(guān)爺傻了眼，擦把汗，隨著山田走出去。山田，豎起他的東洋戰(zhàn)刀，哼哼一笑，撲了過去，橫劈豎斬，刀光匹練一般展開。山田哈哈大笑，戰(zhàn)刀劃過一道弧光，突然凝住，沒有劈下；人晃動(dòng)一下，一跤跌倒，來了個(gè)嘴啃泥，被部下扶起，額頭撞破了，鮮血直流。當(dāng)晚，死在軍營中，軍醫(yī)解剖，發(fā)現(xiàn)他的腦袋里，嵌著把小小的刀，是枚微型青龍偃月刀。當(dāng)夜，日軍圍住關(guān)爺理發(fā)鋪。關(guān)爺再?zèng)]出現(xiàn)。日軍膽戰(zhàn)心驚，稱他刀王。21．用簡潔的文字概括小說的故事情節(jié)?！痹谖闹杏泻巫饔?？（3分）23．文章刻畫關(guān)爺這一人物形象主要運(yùn)用了什么手法？請舉例分析?！边@是什么寫法？表現(xiàn)了關(guān)爺是怎樣的人？（4分）三、寫作（50分）在成長的路上，我們跌跌撞撞，哭哭笑笑，忙忙碌碌，看人生匆匆，我們留下了什么，又得到了什么？也許，在某一天，我們會讓生活折磨的麻木不仁，但當(dāng)我們走過了歡笑，淚水，孤獨(dú)和彷徨之后，便會發(fā)現(xiàn)：還有一份永恒的注視，讓我們回眸時(shí)感慨萬千。2．將題目補(bǔ)充完整再作文，文體不限，不少于600字。ng桀（各1分）2．B（寄于，寄托在；寄予，寄托。由“成功不僅有長度，也有寬度”可以推斷文段既贊同“在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展”（長度），也贊同“拓展思路，涉足在其他陌生行業(yè)”（寬度）。）（2分）4．答案示例：畫面中，一個(gè)人正舉槍射擊一只鳥（動(dòng)物也可），畫有鳥（動(dòng)物）的多米諾骨牌正開始倒塌。這則漫畫告訴我們，要正確處理人與自然的關(guān)系，破壞自然，必將導(dǎo)致人類的滅亡；要保護(hù)自然，學(xué)會與自然和諧相處。②大漠孤煙直，長河落日圓。④游魚細(xì)石，直視無礙。（5分）（2分，）《西游記》示例：孫悟空（三打白骨精，大鬧天宮，三借芭蕉扇），豬八戒（義激猴王，高老莊行者降魔，八戒大戰(zhàn)流沙河）①作為一個(gè)節(jié)日，“母親節(jié)”已深入人心，但在這一天用行動(dòng)表達(dá)愛母之心的還是少數(shù)。從“布衾冰冷堅(jiān)硬”、“滿地霜華”、“玉瓶結(jié)冰”表現(xiàn)出來（寫出兩點(diǎn)即可）（1分）。深夜仍苦吟（1分）?！拔夷蠲坊ɑ钗遥P(guān)情。他們竟成為一對知心好友！（1分）【解析】本題考查學(xué)生分析詩歌形象的能力。表明作者是個(gè)熱愛吟詠的人。（2分，）①門②大概③吃④回頭看1（2分）到了江邊，此時(shí)山中月亮出來，我們在江中心劃船，用雙手捧著碧玉般的月影。甲文將月光比作空明的積水，生動(dòng)形象地突出了月光的清澈透明。（1分）1都表達(dá)了作者對自然的熱愛（1分），同時(shí)又都流露出貶謫的悲涼（1分）。生命的本質(zhì)，在于蓬勃成長，奮勇前進(jìn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它?！耙唤核薄耙唤核庇魇局说纳鼩v程中的幾種狀況，寫出人的生命歷程的豐富多彩，側(cè)重于闡明生命的力量（或生命的美好）（1分），“一棵小樹” 的全部生命歷程，是幾個(gè)連續(xù)的階段，喻示著人的整個(gè)生命歷程，側(cè)重于揭示生命的價(jià)值（1分）；兩個(gè)比喻的內(nèi)涵相互補(bǔ)充，形象而又完整地闡明了生第 9 頁（共 11 頁）命的過程和意義。（2分）（2）然而，我不敢說來生，也不敢信來生。（2分）1（1）花兒在不同的季節(jié)開放，是一種自我保護(hù)。（）1有。1答案示例：第⑤段運(yùn)用了舉例子（1分）的說明方法，舉水稻、菊花、大波斯菊等的例子（1分），真實(shí)具體地說明了晝長會影響植物的花期，不同植物需要的日照時(shí)間各不相同。如“沒人授粉就沒法兒結(jié)果，就意味著‘?dāng)嘧咏^孫’”這句話運(yùn)用擬人，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了花兒不授粉的嚴(yán)重后果（2分）。（2分）2關(guān)爺給客人剃頭；關(guān)爺給山田剃頭；關(guān)爺與山田比刀法。日軍膽戰(zhàn)心驚，稱他刀王”相照應(yīng)?！瓣P(guān)爺臉紅了，成了關(guān)公臉；眉毛豎起，成為臥蠶眉；可惜，眼睛不是丹鳳眼，是雙斗雞眼。（1分）“關(guān)爺一聽，眉頭舒展了，小刀呼的一聲，客人一顆腦袋，葫蘆一般光溜。2為下文與山田比刀法（1分），戰(zhàn)勝山田做鋪墊（1分），突出了偃月刀的神奇無比（1分）。第 10 頁（共 11 頁）第 11 頁（共 11 頁）第三篇：九年級語文中考模擬試題九年級語文中考模擬試題命題人：王德江九（1）班姓名：（本試卷滿分100分，時(shí)間12分鐘）一、基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（23分）（）（2分）．峋（l237。ng）鍥．而不舍（qi226。u）詰．責(zé)（ji227。）．（chu238。）更勝一籌．（ch239。ng）陰晦．（huǐ）惟妙惟肖．（xi224。同學(xué)們歡聚一堂，載歌載舞各展風(fēng)采，盡情地享受天倫之樂．．．．。D.《西游記》這部小說情節(jié)跌宕起伏，抑揚(yáng)頓挫．．．．，具有很強(qiáng)的感染力。B、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎(chǔ)。D、初中三年的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，使我們開拓了視野，增強(qiáng)了能力。下面兩段文字似曾相識吧？讀一讀，回答問題。但他遠(yuǎn)不止是音樂中的第一人，他是現(xiàn)代藝術(shù)最英勇的一股力量，他是受苦而不屈的人們最偉大、最優(yōu)秀的朋友。①以上文字出自名著，作者是指的是；這部作品寫的另外兩個(gè)人物是。（9分）（1）無限河山淚。（3）蒹葭蒼蒼，白露為霜。（5）舉杯邀明月。（7）窈窕淑女，寤寐求之。優(yōu)哉游哉。（一）文言文閱讀（20分）十年春，齊師伐我。曹判請見?！蹦巳胍??！睂υ唬骸靶』菸磸?，民弗從也。”對曰：“小信未孚，神弗福也?？梢砸粦?zhàn)，戰(zhàn)則請從。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。彼竭我盈，故克之。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。（1分）解釋文中帶點(diǎn)的字。”“取信于民”指的是（2分）1曹劌請見的理由是：（2分）1把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。②犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。1在語段中找出今天還在廣泛運(yùn)用的一個(gè)成語：（1分）1“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀”在文中有什么作用？（3分）1文中表現(xiàn)了曹劌哪些方面的軍事才能？（3分）（二）母親的三句話周華誠母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門，幾十年只在小山村里跟著日升日落忙活。在心中，我牢記著母親的三句話。為了讓家里養(yǎng)的兩頭豬能在年前賣個(gè)好價(jià)錢，母親每天都要把它們喂得飽飽的。有一次我跟母親到地里去，空曠的田地北風(fēng)呼嘯，刮得皮膚生疼。偷偷看母親，卻見她一點(diǎn)也沒有冷的意思，“嘩啦嘩啦”地扒開結(jié)冰的雪層，拔出已被凍結(jié)的白菜，扔到雪地上去。母親答道，不冷。我一下怔在那里，忽然覺得懂得了母親。從此每當(dāng)我遇到是困難時(shí)，都會記起雪地里母親的話，它伴我走過人生中一個(gè)又一個(gè)冬季。那時(shí)，我只會在前面遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拉著牛繩走。我用力拉，它使上性子就是不肯邁步。眼看著天越來越黑，沿路村莊里昏暗的燈一盞盞都亮了起來。這下可好，牛一驚，掙脫了牽在我手中的韁繩就向前狂奔起來。母親也站在那里等我。我恍然大悟。后來母親跟我說，別把考大學(xué)看得跟命一樣重。第二年的夏天，我終于以優(yōu)異成績被江南一所著名大學(xué)的中文系錄取。兩個(gè)月后的一天，老板批評我整天板著臉孔并要扣我獎(jiǎng)金時(shí)，我一時(shí)火起，跟老板吵了幾句，氣得他拂袖而去。你不順心我知道，我可以告訴你一個(gè)辦法，有事兒沒事兒時(shí)，你就小聲唱歌。在母親的歌聲里，那些繁重而枯燥的農(nóng)活兒不知不覺被我們一樣一樣地干完了。盡管我從小缺乏音樂細(xì)胞，但我相信，母親從小教我的那些旋律，定然是世界上最美的音樂。（有刪改）15．閱讀文題，聯(lián)系全文，想想看，你從文題中得到了什么？（回答兩點(diǎn)即可，2分）16．通觀全文，正文部分主要寫了三件事，由三件事分別引出三句話，每句話蘊(yùn)含一個(gè)生活道理。17．語言品味（4分）（1）“它伴我走過人生中一個(gè)又一個(gè)冬季”中“冬季”一詞該如何理解？（2分）（2）開頭交代“母親沒什么文化，也沒出過遠(yuǎn)門”，其用意何在？（2分）18．說說文章在材料安排上有何特點(diǎn)？這樣安排有何作用？（3分）19．讀了本文后，“我”覺得：母親的話如綿綿春雨，滋潤了我干涸的心田。（2分）20．“繩子牽得太緊，牛反倒不跟你走了。（2分）三、寫作（40分）“那次，我把握了自己”為題，寫一篇600字以上的文章，除詩歌外，文體不限。）守圉（y249。）B干涸（h227。i）姹紫嫣紅（ch224。n）心曠神怡（y237。應(yīng)踏踏實(shí)實(shí)，不能好高騖遠(yuǎn)．．．．。、風(fēng)景秀麗、動(dòng)植物種類繁多而聞名遐邇．．．．。B、為了防止失竊事件不再發(fā)生，保安部門采取了切實(shí)有效地措施。D、通過“告別網(wǎng)吧”的主題班會，同學(xué)們有了很大的觸動(dòng)。引無數(shù)英雄竟折腰。在高傲地飛翔。（5分）岱宗夫如何？齊魯青未了。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。（1）這首詩歷來被譽(yù)為歌詠泰山的名作?！褒R魯青未了”一句表現(xiàn)了泰山的； “決眥入歸鳥”一句蘊(yùn)藏了詩人之情。（8分）（1），淺草才能沒馬蹄。（3），我言秋日勝春朝。(5)入則無法家拂士，國恒亡。（7）問渠那得清如許？。7．下面一段文字，有好幾處語病，請按要求加以修改。亞奧理事會主席艾哈邁德親王在閉幕式上致辭時(shí)盛贊廣州亞運(yùn)會精彩絕綸。他們跨越了國家、政治、宗教和語言的界線，共同分享了16個(gè)日夜的精彩賽事，贏得世界的關(guān)注和尊重，展示了活力和諧的亞洲。⑵ 除標(biāo)點(diǎn)外，語段中還有幾處語病，請選擇3處用規(guī)定的符號在原文上加以修改。（2分）博大是一種心胸，是杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”般心懷天下的心胸； 博大是一種豪情，是岳飛“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”般慷慨激昂的豪情； 博大是。學(xué)校是傳播文明禮儀的重要陣地，作為一名中學(xué)生，有義務(wù)積極參與這項(xiàng)活動(dòng)。（2分）答：⑵請指出校園內(nèi)的一種不文明現(xiàn)象，并提出整改措施。假如你是這次班會的主持人，請你寫一段話作為開場白。（一）（12分）魚，我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。義，亦我所欲也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也?使人之所惡莫甚于死者，則凡可以辟患者何不為也?由是則生而有不用也，由是則可以辟患而有不為也。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。呼爾而與之，行道之人弗受。萬鐘則不辯禮義而受之，萬鐘于我何加焉!為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與?鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之。鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之：是亦不可以已乎?此之謂失其本心。(2分)(1)故患有所不辟也 患：(2)蹴爾而與之 蹴：(3)鄉(xiāng)為身死而不受 鄉(xiāng)：(4)是亦不可以已乎 已：11．第一段提出了的論證方法論證這個(gè)論點(diǎn)?！闭埮e出你所了解的一位“賢者”，并寫出他的一句表明其氣節(jié)的名句。(4分)(1)鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識窮乏者得我而為之。閱讀選文第一段，想想第一段中哪一句和這一觀點(diǎn)相近，并寫下來。我不由自主地站在那里，仰視著這棵不同尋常的樹。周圍是林林總總的大樹小樹。磚們不規(guī)則地排列在一起，好像訓(xùn)練累了的老兵，歪歪斜斜地站在那里，勉強(qiáng)保持著一種隊(duì)形。稀稀疏疏的枝杈恣意地伸展著，形不成高大偉岸的姿態(tài)，卻展示了固執(zhí)頑強(qiáng)的生命。它小心地經(jīng)營著自己。當(dāng)初，它選擇了磚垛前面的那一片陽光地帶，準(zhǔn)備唱著歌兒向老榆樹告別。它知道，非分的妄想只能毀滅自己。它只能壓抑著蓬勃向上的內(nèi)驅(qū)力，讓飽滿的激情化作一段樸實(shí)——它長成了灌木叢。讓主干變粗變矮，讓枝葉變小變多，盡量節(jié)衣縮食，減少消耗。厄運(yùn)使得它青筋突暴，渾身疤痂，身體佝僂，它沒有屈服。我久久地站在那里，為一顆榆樹而感動(dòng)。一個(gè)老人背負(fù)著一棵樹蹣跚而行。老人告訴我，這垛磚垛了十八年。媳婦改嫁，他領(lǐng)著孫子孫女艱難度日，房子就耽擱了。我怔在那里。望著肩負(fù)在老人背上的那棵榆樹，竟然是老人的翻版。一個(gè)默默無語的老人背負(fù)著另一個(gè)不言不語的老人，走了。我默默地佇立，向老人背上的那棵榆樹深深地鞠了一躬。16．（3分）本文構(gòu)思精美，主要運(yùn)用了17．（3分）文章開頭幾段多處著墨來描寫磚垛，試簡析其表達(dá)作用。19（3分）從文中摘取一個(gè)你認(rèn)為有格言警句作用的精美句子，說說你的理解。題目：“總有一種記憶值得珍藏”人生是一次遠(yuǎn)航。當(dāng)你在漫無邊際的海上漂浮，從心底蕩起的思緒便來慰勞你的寂寞；當(dāng)你在翻騰咆哮的浪谷間爭斗，從心底迸發(fā)的潛力便來支撐你的肌骨。初中畢業(yè)在即的你，在裝訂你的這段歷程時(shí)會梳理出怎樣的冊頁呢？請以“總有一種記憶值得珍藏”為題寫一篇600字左右的作文。（以回答正確的5道題計(jì)分）（10分）（1）。（杜甫《望岳》）（2）。（王灣《次北固山下》）（3）臣本布衣，躬耕于南陽。（李白《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）（5）詩人白居易在《