【正文】 年教師的培養(yǎng)應(yīng)從規(guī)范做起，力爭(zhēng)使其早成才、成好才。教務(wù)處對(duì)青年教師的基本要求是要做到“三個(gè)達(dá)標(biāo)”，即：教材教法達(dá)標(biāo)，課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，教學(xué)效果達(dá)標(biāo)。(六)高度重視迎檢工作，確保各級(jí)迎檢工作順利通過(guò)高度重視本學(xué)期的迎省檢工作1)督導(dǎo)評(píng)估工作。開(kāi)學(xué)初，要裝備圖書(shū)電子借閱系統(tǒng)，爭(zhēng)取早日投入使用。首先要完善各類(lèi)檔案，開(kāi)學(xué)初完成檔案的整理工作。3)迎接省“三類(lèi)城市”普通話驗(yàn)收工作。理順迎檢流程，確保順利通過(guò)驗(yàn)收。加強(qiáng)音體美教師間的聽(tīng)課和交流，相互學(xué)習(xí)，相互促進(jìn)，提升我校音體美教學(xué)質(zhì)量。四、各年級(jí)、各階段工作安排(一)七年級(jí)七年級(jí)學(xué)生處于小學(xué)向中學(xué)的過(guò)度階段，他們具有了一定的基礎(chǔ)知識(shí)，也涉及了一些基本解題技巧的訓(xùn)練。對(duì)此，建議我們七年級(jí)教學(xué)從以下著手：開(kāi)學(xué)初前兩周，我們的班主任、任課教師要利用我校近年來(lái)取得的優(yōu)異成績(jī)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校熱情、學(xué)習(xí)激情，同時(shí)，向他們介紹各自學(xué)科特點(diǎn)及相應(yīng)學(xué)法。首先，我們每位教師要通過(guò)課堂教學(xué)吸引學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。其次，要讓學(xué)生適應(yīng)、熟悉我們的“學(xué)案導(dǎo)學(xué)、自主合作”課改模式。以小組活動(dòng)為依托，充分發(fā)揮學(xué)生的課堂主體作用。在第九周至第十周，做好期中考試考前學(xué)習(xí)動(dòng)員工作。我們要以此為契機(jī)，做好考前動(dòng)員，再掀學(xué)習(xí)高潮。特別是成績(jī)分析會(huì)，要用數(shù)字說(shuō)話，每個(gè)班分析每個(gè)班的弱科，每位教師分析每位教師的不足，同樣每位學(xué)生也要分析自己的情況。真正起到考試的加油站、檢修站的作用，以促進(jìn)教學(xué)。加大教師間的相互學(xué)習(xí)交流，同時(shí)教務(wù)處也要安排有針對(duì)性的跟蹤聽(tīng)課。第十九周至學(xué)期末，搞好期末復(fù)習(xí)，教務(wù)處組織好復(fù)習(xí)觀摩課。(二)八年級(jí)八年級(jí)學(xué)生已順利完成了從小學(xué)到初中學(xué)習(xí)生活的過(guò)度。但他們處于生理、心理快速成長(zhǎng)階段，在樹(shù)立正確的人生觀、學(xué)習(xí)觀上需要進(jìn)一步的引領(lǐng)。所以對(duì)于八年級(jí)的教學(xué)工作建議如下:在第一周至第二周，對(duì)上學(xué)期的知識(shí)進(jìn)行梳理及重點(diǎn)復(fù)習(xí)，做好新舊知識(shí)的銜接。第三周至第八周，各學(xué)科依照計(jì)劃有序開(kāi)展新知識(shí)的傳授。尤其是要注重培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力、理解能力、計(jì)算能力以及發(fā)散思維。第十一周至第十二周，期中考試成績(jī)分析，除開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)外，每位老師要根據(jù)自己的成績(jī)，寫(xiě)一份考后反思，總結(jié)上半學(xué)期的成功經(jīng)驗(yàn)和工作不足，對(duì)于不足之處要提出相應(yīng)改進(jìn)措施。加大備課投入，注重課堂效果，關(guān)注學(xué)生反饋信息及個(gè)別輔導(dǎo)。用教師的改變帶動(dòng)學(xué)生的提高。復(fù)習(xí)時(shí)要按照由學(xué)科組統(tǒng)一制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行，要做到科學(xué)、全面。(三)九年級(jí)本學(xué)期是初三教學(xué)工作的關(guān)鍵期，其工作重點(diǎn)主要有樹(shù)立學(xué)生的升學(xué)意識(shí)，營(yíng)造良好學(xué)習(xí)氛圍。爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成家、校教育合力。組織好本學(xué)期的四次考試和成績(jī)分析工作。在第一周至第三周，主要是要樹(shù)立學(xué)生畢業(yè)班意識(shí)、升學(xué)意識(shí)。第四周至第六周，要組織好第一次月考，開(kāi)好成績(jī)分析會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)。(選年級(jí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo))第十周至第十一周，組織期中考試，并對(duì)考試成績(jī)分析會(huì)診。第十二周至第十五周，組織召開(kāi)學(xué)生動(dòng)員會(huì)。第十六周至期末，做好常規(guī)教學(xué)和考前復(fù)習(xí)工作，爭(zhēng)取學(xué)生在期末考試中取得優(yōu)異成績(jī)，為下一學(xué)期的學(xué)習(xí)打下一個(gè)良好開(kāi)端。第二篇：安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃安吉藝術(shù)高中2009學(xué)年第一學(xué)期教務(wù)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃，以“教書(shū)育人講奉獻(xiàn)，服務(wù)學(xué)生講效益”主題教育為契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。以“有效課堂教學(xué)鞏固年”活動(dòng)為抓手，全體教師要進(jìn)一步更新教育觀念，提高教育教學(xué)能力，面向全體學(xué)生，以課堂教學(xué)為主陣地，以教學(xué)研究為主線，以課程改革為主導(dǎo)，進(jìn)一步細(xì)化、落實(shí)各學(xué)科教學(xué)常規(guī)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)能力，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)要全面貫徹執(zhí)行湖州師院教科院下發(fā)的本專(zhuān)業(yè)“培養(yǎng)方案”，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，根據(jù)本專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)需要和學(xué)生學(xué)情實(shí)際，微調(diào)課程課時(shí)設(shè)置，強(qiáng)化文化基礎(chǔ)學(xué)習(xí)和基本技能訓(xùn)練，注重調(diào)研，提高實(shí)效，確?！氨６?zhēng)一”目標(biāo)達(dá)成。重視新開(kāi)設(shè)專(zhuān)業(yè)（形象設(shè)計(jì)）建設(shè)，優(yōu)化教學(xué)資源，探討合作辦學(xué)模式，提高辦學(xué)效益。全面推進(jìn)學(xué)分制建設(shè)。重點(diǎn)是加強(qiáng)過(guò)程管理，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。充分發(fā)揮備課組建設(shè)的作用，對(duì)各階段的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控實(shí)施過(guò)程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收。使專(zhuān)業(yè)要求細(xì)化到每一個(gè)環(huán)節(jié)，防止出現(xiàn)過(guò)程管理的失控狀態(tài)。加強(qiáng)課堂教學(xué)方案的設(shè)計(jì)與修正。提倡體現(xiàn)教學(xué)個(gè)性化、彈性化的教學(xué)方案。要求教師課后撰寫(xiě)教學(xué)反思，不斷修正教學(xué)設(shè)計(jì)。每學(xué)期校內(nèi)聽(tīng)課數(shù)，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、年級(jí)組長(zhǎng)、備課（教研）組長(zhǎng)不少于25節(jié)，分管教學(xué)副校長(zhǎng)、教務(wù)處正副主任不少于30節(jié)，三年內(nèi)新教師不少于20節(jié)，一般教師不少于12節(jié)。每位教師每學(xué)期至少研讀一本教育教學(xué)專(zhuān)著，爭(zhēng)做學(xué)者型教師。強(qiáng)調(diào)“設(shè)計(jì)依學(xué)情，協(xié)作聚智慧”。各備課組活動(dòng)要定時(shí)間，定地點(diǎn)，定主講人，定計(jì)劃，切實(shí)提高備課組活動(dòng)的有效性。進(jìn)一步加強(qiáng)考風(fēng)、考紀(jì)建設(shè)，認(rèn)真組織期中、期末測(cè)試及階段教學(xué)調(diào)測(cè)，并及時(shí)進(jìn)行試卷質(zhì)量分析。以備課組建設(shè)為平臺(tái)，繼續(xù)做好“新老結(jié)對(duì)”制度建設(shè)，充分發(fā)揮帶教指導(dǎo)教師的示范作用。進(jìn)一步促成我?！袄夏杲處熌７?、中年教師示范、青年教師規(guī)范”的教風(fēng)。根據(jù)我校教育教學(xué)的規(guī)模、特點(diǎn)與個(gè)性，以提高教研效能為宗旨，建立規(guī)范、可行的教研網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。除體育組外，各備課組織活動(dòng)應(yīng)以研究高考、提高技能為主要內(nèi)容，要做到“結(jié)合兩發(fā)揮，三確定，四步驟，五統(tǒng)一”：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合。確定時(shí)間、內(nèi)容、主講人；提前一周明確集體備課內(nèi)容，讓主備人和本組老師提前做好準(zhǔn)備；二是主備人按要求認(rèn)真進(jìn)行說(shuō)課；三是備課組長(zhǎng)組織本組老師討論說(shuō)課，集思廣益；四是主備人修定教案，人手一份分發(fā)給任課教師。認(rèn)真切實(shí)抓好教研組的教研平臺(tái)建設(shè)，努力增強(qiáng)教研活動(dòng)的目的性，針對(duì)性，計(jì)劃性和有效性。繼續(xù)完善“安吉藝術(shù)高中青年教師培養(yǎng)方案”，為青年教師架設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，使之迅速成長(zhǎng)。牢固樹(shù)立教學(xué)科研意識(shí)，堅(jiān)持課題研究實(shí)用意義。（四）高三畢業(yè)班工作制定全校高考目標(biāo)，分解高考任務(wù)，落實(shí)高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。不僅要順利完成文化課的第一輪復(fù)習(xí)，迎接期末模擬考，而且更要提高美術(shù)專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)強(qiáng)化的實(shí)效性。召開(kāi)高三年級(jí)教師會(huì)和各學(xué)科教師會(huì)，完善復(fù)習(xí)策略，提高復(fù)習(xí)效率。三、其他工作抓好起始年級(jí)專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)引領(lǐng)工作，以良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)為抓手，促成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，落實(shí)衛(wèi)生保健工作要求。努力營(yíng)造校園育人環(huán)境，建設(shè)校園文化。完善學(xué)校圖書(shū)、閱覽室管理，明確崗位職責(zé)，積極開(kāi)展讀書(shū)指導(dǎo)活動(dòng)。加強(qiáng)文印室管理，堅(jiān)持為教學(xué)服務(wù)原則，保證教育教學(xué)需要。加強(qiáng)教務(wù)處團(tuán)隊(duì)合作精神，提高教學(xué)服務(wù)意識(shí)和能力，創(chuàng)建和諧科室。上報(bào)新生名冊(cè)。假日活動(dòng)（第二周）。上學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析。高三英語(yǔ)聽(tīng)力考試（9月12日）。校本教研。108年高考目標(biāo)、工作計(jì)劃制定。1教研室一日調(diào)研（下旬）。113屆市技能節(jié)（實(shí)用大賽）訓(xùn)練。十月：計(jì)二中級(jí)技能等級(jí)考報(bào)名。教學(xué)常規(guī)期中檢查。市（職）技能節(jié)活動(dòng)。校本教研。高一、二學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)。幼二、幼三教學(xué)見(jiàn)習(xí)。職高三階級(jí)性檢測(cè)、質(zhì)量分析。市縣各學(xué)科教研活動(dòng)。高三美術(shù)、音舞專(zhuān)業(yè)高考信息收集，聯(lián)系美術(shù)聯(lián)考住宿。學(xué)科活動(dòng)① 高三語(yǔ)文備課組長(zhǎng)會(huì)議。③ 高三數(shù)學(xué)教師外出學(xué)習(xí)。⑤ 高三歷史命題評(píng)比。一至二月：期末考試。高三寒假假日活動(dòng)。以上工作如與上級(jí)部門(mén)安排沖突，調(diào)整后另行通知，本校教研活動(dòng)見(jiàn)校園網(wǎng)。在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心、支持和指導(dǎo)下，在全體師生員工共同努力下，教育教學(xué)工作取得了可喜的成績(jī)，在全縣統(tǒng)考統(tǒng)評(píng)中，榮獲各年級(jí)評(píng)比第一名和全?？傇u(píng)比第一名。09年高考成績(jī)畢節(jié)地區(qū)教育局評(píng)為二等獎(jiǎng)。所有正式在校學(xué)生由各班班主任組織報(bào)名。，及時(shí)上報(bào)各種數(shù)據(jù)，上報(bào)各種與績(jī)效工資有關(guān)聯(lián)的教學(xué)成績(jī)獎(jiǎng)、崗位津貼、超課