【正文】 話，不得提前下課或延遲下課。批改作業(yè)與輔導。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)?？勺裱虒W和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復(fù)和懲罰性作業(yè)。③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。作文每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。③對學生作業(yè)中的問題，教師應(yīng)做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。四、命題工作的幾個具體問題試題的難度要適當，并有一定的區(qū)分度。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、非正規(guī)簡化漢字等問題。試題題量應(yīng)控制在應(yīng)試的中等學生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題的答案應(yīng)有利于成績的科學評定。試卷、參考答案及評分標準，在印制過程中任何人不得改動。試題要統(tǒng)一打字。嚴格進行保密教育，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴重者予以解聘。命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。(1)各學科應(yīng)加強日常教學檢查，每單元進行驗收，主要學科平時成績每學期不少于4次。(3)要認真做好試卷分析，提出教學改進意見。六、搞好教師教學工作考核，不斷完善教師業(yè)務(wù)檔案（具體可參考《僑聲中學教職員工考核方案》）科學、客觀地考核教師的教學工作，是進行教學管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。、考核領(lǐng)導小組由校長、教務(wù)主任、政教主任、年段長、教研組長和教師代表組成?？己瞬牧先窟M入教師業(yè)務(wù)檔案。每位教師必須認真完成。學生學習情況。存在問題與改進意見。第三篇：高中教務(wù)處工作計劃確山一高2020—2021學（下期）教務(wù)處工作計劃本學期高三年級2月18日開學，6月5日放假，全期共14個教學周。其中第6周為清明節(jié)假日，第10周為五一節(jié)假日，第15周端午節(jié)假日；實際授課時間：高三年級13個教學周，高一、二年級17個教學周。轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教學工作的新思路，努力提高學生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。加強制度建設(shè)，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。激發(fā)教師教學熱情。認真完成學校布置的各項任務(wù)，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導處的服務(wù)功能。二、主要措施 本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。提高教務(wù)處人員的服務(wù)意識，落實管理制度，規(guī)范管理程序。⑵、堅持實行教務(wù)查課日志制度，由值班人員負責記錄。⑶、做到各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時。抓好常規(guī)教學的管理⑴、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，科學合理的編排各年級課程表。切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。⑵、規(guī)范教學過程，嚴格遵守課程表，不經(jīng)教務(wù)處批準，不得私自調(diào)課、私自代課，教務(wù)處將按總課程表對教師上課情況進行督查，并把督查結(jié)果記錄在案，并按《確山一高教學管理處罰條例》給予一定的經(jīng)濟和扣量化分處罰。教務(wù)處抽專人負責檢查，記錄。加強教學指導及教學考核。本學期將在期中、期末及每月對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。對課堂的監(jiān)察，我們不但要查教師的上課遲到、缺課情況，還要查老師的上課狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)怎么樣，查課時，查課人員和帶班人員要帶著手機，對典型現(xiàn)象進行拍照并發(fā)到教職工微信群里，張向東、陶楠、陳茉莉三位老師做好值班分工，教務(wù)處值班人員帶班，每人兩天進行督查，并做好記錄。⑶、按教體局考核項目，制定更加科學合理的課堂教學質(zhì)量評價方案，采用學生評價和教學成績量化分評價。⑷、及時計算出各年級段考、期末考試成績獎和量化考核分數(shù)；為各年級段、各教師提供學生真實的測試成績，以便考試后各年級召開教學工作總結(jié)會、各班召開成績分析會。⑸、搞好評教工作，本學期將于第4周和第5周對高一、二年級教師進行評教，第8周對高三教師進行評教。并將其納入教師的量化考核。做到上課前點名和下課前集合點名，認真填寫體育課記錄單并及時交到教務(wù)處，上課認真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領(lǐng)下開展。⑺、適應(yīng)高考要求，要高度重視實驗教學，充分利用新校區(qū)的實驗設(shè)施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。與教科研開展合作（1）、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣。（2）、請教育專家、領(lǐng)導、骨干教師進行專題講座、示范課等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。（3）、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。加強高三教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復(fù)習方法。各學科要認真研究高三復(fù)習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復(fù)習課的有效性。配合召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。加強綜合科考試的訓練力度。整體規(guī)劃，堅決打好高考的關(guān)鍵戰(zhàn)役，組織安排好2021年高三備考策略，精心安排、制定并堅決落實每個月的復(fù)習計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。第一階段（2月3月初）：完成雙基第一遍復(fù)習。第二階段（3月初4月末）：高三第二輪復(fù)習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，提高綜合能力，迎接中原名校聯(lián)考和六市聯(lián)考考試。第四階段（6月7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。為2021年高考選擇學校提供參考。（2）組織學生報考3—4月份的自主招生，綜合素質(zhì)評價，農(nóng)村高校專項計劃招生。（3）搜集、整理2021年高校招生的相關(guān)信息為2021年的高考報考積累經(jīng)驗提供幫助。（5）探討學科營事宜。下面就是小編給大家?guī)淼母咧薪虅?wù)處工作計劃最新五篇范文，希望能幫助到大家!高中教務(wù)處工作計劃范文1一、指導思想：以學生、教師和學校的發(fā)展為根本，以課程改革為動力，以高效益的課堂教學為重點，以教師隊伍建設(shè)為基礎(chǔ)，以教研組、備課組建設(shè)和課堂教學效益監(jiān)控為保證，細化、內(nèi)化教學常規(guī)，強化教學過程管理，向管理要質(zhì)量。腳踏實地、高質(zhì)量、高效益地實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學質(zhì)量。三、主要工作：本學期教務(wù)處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。抓好常規(guī)教學的管理⑴、切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。⑵、規(guī)范教學過程，對備課、上課、作業(yè)批改、課后輔導、單元驗收、學科競賽等明確要求，認真檢查、指導。⑶、完善教學管理考核項目，增強可操作性，提高實效性。⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。加強單元測試情況檢查，單元驗收卷要附在教案上。并做為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。①認真學習兩綱，②研究相關(guān)的新課改省份的高考試題，③每兩周一次學科組(以年級為單位)集體備課。謹防流于形式。⑤骨干教師上示范課，新調(diào)入教師、畢業(yè)生上匯報課，xx年以后參加工作的青年教師進行教學技能和基本功大賽。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。以此來提高教師業(yè)務(wù)能力和水平。⑸、按考核項目，定期進行檢查、評價考核。月考成績與課節(jié)費掛鉤。⑼、各年級分別召開教務(wù)會議，統(tǒng)一進度，開展研究性學習。提高自身的素質(zhì)。召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。加強綜合科考試的訓練力度。明確重點學生的重點培養(yǎng)，(大約20名左右)。以確保完成來年的高考。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務(wù)。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。(2)、提倡各班由任課教師組織各學科興趣小組8——10人，開展豐富的課外小組活動。把好命題、考試、評卷、成績統(tǒng)計四關(guān)。完成教學實驗任務(wù)，保管好實驗物品，利用現(xiàn)有的電教手段，提高教學成績。開展群眾性教科研工作⑴、組織開展“說、講、評”課活動，有計劃搞好集體備課。⑵積極組織號召教師撰寫論文。鼓勵教師以提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力為目的的教學交流活動開展。本學期教務(wù)處將以學校工作計劃為指導，以教育教學規(guī)律為規(guī)范，以完善常規(guī)教學為要求，堅持以育人為本，以提高質(zhì)量為核心，以改革創(chuàng)新為動力，全面實施素質(zhì)教育，努力打造精品學校，提升學校建設(shè)水平。著眼初一抓基礎(chǔ)，著力初二抓提升，著重初三抓沖刺。二、工作目標：實行“三化”管理，共創(chuàng)和諧課堂，打造優(yōu)質(zhì)教育。制定科學的、民主的、符合實際的教學管理常規(guī)辦法。確保教學常規(guī)步入正軌、教學任務(wù)順利完成、教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。以學校樂、教、學“xxx”講壇為平臺，以教研組活動為載體，以有效觀課議課為途徑。學生成長自主化。真正讓學生學會學習，學會做人，學會生活，獲得全面發(fā)展，實現(xiàn)成長自主化。三、工作措施：(一)、強化規(guī)范管理，提高教學效率。學校教務(wù)處將堅持規(guī)范、精細、高效的管理方向，認真執(zhí)行《中小學教學管理規(guī)范》，做到正確引導在前、優(yōu)質(zhì)服務(wù)在中、監(jiān)督反饋在后的科學管理體系。課程管理(1)、嚴格執(zhí)行新課程計劃，開全課程、上足課時。對組織教學較差的老師實行幫扶指導、助其改變，并與考核掛鉤。進一步規(guī)范綜合學科的教學，定期、定時、定地點開展教研活動，正常開展各類活動課。作息時間表、課外活動安排表和課程表的貫徹落實是教學秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵，嚴格執(zhí)行中學生在校時間不超過7小時、每天體育活動時間不少于1小時的規(guī)定。加強音、體、美等教學的監(jiān)督管理。教研組長要強化責任意識、規(guī)范意識、質(zhì)量意識、服務(wù)意識，以身作則。要積極組織并承擔研究性課程教學，突出重點，抓課堂教學，以教學現(xiàn)場為載體，加強調(diào)研，隨堂聽課，做到及時看、經(jīng)常聽、隨時查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。(2)、落實常規(guī)管理，加強質(zhì)量監(jiān)控。要從問題入手，細化、規(guī)范教學管理。①、備課：備課是上課前的教學準備活動，是上好課的前提。教案一般包括：教學目標(三維目標)和教學重點、難點及解決方法，學生學情分析，教學步驟和程序，教學方法和手段，師生雙邊活動安排，作業(yè)布置，板書設(shè)計，教具和儀器安排等。依據(jù)大綱、考綱，精選習題。備教材要融會貫通、備學生要了如指掌、備方法要靈活多樣、備實驗要準確熟練、備提問要發(fā)人深思、備板書要提綱挈領(lǐng)、備練習要舉一反三、備作業(yè)要難易得當、備教案要詳略得體、備語言要言簡意賅。②、上課：要求教師采用普通話進行教學。教師要儀表端莊，為人師表。除特殊情況外，教師不準坐著上課。課堂要以教師為主導，學生為主體，訓練為主線。講課時間要少，講課內(nèi)容要精，教學方法要活，教學語言要有啟發(fā)性。要求做到三不，即不上無準備之課，不上目標不明確之課，不上一講到底之課。樹立“以上研究課的態(tài)度對待每一節(jié)課”的高效優(yōu)質(zhì)意識。課外輔導主要包括學業(yè)類輔導、興趣特長輔導和身心健康類輔導等。輔導要及時，針對性要強。每期不少于8次。作業(yè)的類型要多樣化，合理選擇書面作業(yè)和非書面作業(yè)，提倡采用實驗操作、社會實踐調(diào)查、閱讀感悟和搜集、整理資料等多種作業(yè)形式，要重視基礎(chǔ)訓練，作業(yè)分層要求，作業(yè)設(shè)計要有科學性和效率意識，嚴格控制作業(yè)量，防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。切實做到“四精五必”(精選、精練、精講、精批。作業(yè)中出現(xiàn)的個別問題要及時進行個別輔導。物理、化學、生物、政治、歷史、地理每周不少于1次，每學期不少于20次。組織階段性測試，保證質(zhì)量，控制好難易度，發(fā)揮測評的診斷功能，及時反饋信息，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。每檢測1次折算4次作業(yè)。把“開展自已的教研、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題，改進自己的教學”作為教研目的，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來，把說出的東西再研究”，實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過程。(4)、加大聽課力度，包括有組織的聽課和自主相互聽課。除教研組有針對性組織的公開課，示范課，優(yōu)質(zhì)課，匯報課外，教師還要養(yǎng)成主動聽課的良好習慣。(5)、組織教師認真學習，總結(jié)反思，養(yǎng)成寫教學案例和案例分析的好習慣，并撰寫好每期一份的教學研究論文。(6)、各教研組認真貫徹落實好觀課議課的教學新模式，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的聽評課方式。(7)、教研組長認真組織好本組各學科的相關(guān)競賽活動，要求寫出活動方案，賽出成績、賽出品格。每學期檢查教案4次，檢查作業(yè)批改4次，組織學生評教活動2次，召開學生代表座談會1次。認真組織開展各類評比活動。(10)、以樂、教、學“LJX”為平臺，每學期至少舉行2次全校規(guī)模的教育教學科學研究交流活動。抓好畢業(yè)班的教學，做好迎接中考的研究工作。定期召開“三會”：畢業(yè)班教師會、畢業(yè)班學生會、成績分析會。跟蹤好畢業(yè)班的教學情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學策略。(2)、做好迎接中考的研究工作。研究近三年中考卷(教師必做)，弄清題型、題量和難度變化，把握命題特點和趨勢。(3)、抓好月考、模擬考試和體育考試工作。圖書管理員按時上下班，做好學生借閱登記，鼓勱學生借閱圖書，以豐富學生課外閱讀知識，達到初中學生的借閱率要求。打印室要嚴格執(zhí)行文印制度，做好打印登記，保質(zhì)保量，任課教師的練習題，測試卷必須全年級統(tǒng)一印制，特殊需要的，印量小的需經(jīng)教務(wù)處批準。教師應(yīng)精心設(shè)計實驗方案，寫好實驗教案，根據(jù)實驗所需的教學儀器和材料，填寫《演示實驗通知單》和《學生分組實驗通知單》。教師要尊重學生的實驗成果，認真批改實驗報告?？荚嚬芾韲栏駡?zhí)行每學期只進行兩次考試的規(guī)定。做好各年級段質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學情況，做出正確的客觀評價，召開師生座談會，開展學生問卷調(diào)查，分析教學情況，提出針對性的改進措施，將質(zhì)量分析落到實處。學校將以課程為載體，以課堂為核心，以增效為目標，更多地聚焦教師教學，聚焦學生學習，堅持在工作中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中研究，在研究中促進。抓實“青藍”工程，每位學科帶頭人和骨干教師都要帶動