【正文】 右長(zhǎng)短相等 出示“能、顆、糧、?！?。“顆”，左右緊湊，左部中間橫稍向左伸，右部點(diǎn)略低?！靶！保也慷唐财?。學(xué)生作品展示。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致觀察和協(xié)調(diào)能力。教學(xué)用具：田字格小黑板、卡片。復(fù)習(xí)導(dǎo)入。出示“借、確、肥、燈”，指名板演，講評(píng)。出示“做”觀察：這是什么結(jié)構(gòu)的字？書(shū)寫(xiě)這樣的字要注意什么？ 教師板書(shū)，講解要求：“做”字，左部、中部較窄，右部較寬，三部分宜緊湊。學(xué)生書(shū)寫(xiě)“做”字?！氨蕖保笥覍?，中間窄?！凹ぁ?，左部窄，中部和右部較寬?！凹佟?，左部較窄，中部和右部橫向筆畫(huà)間隔均勻，捺畫(huà)舒展。中部高，右部橫短，豎鉤長(zhǎng)，“口”偏上。作品展示。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)書(shū)法的熱愛(ài)，提高他們對(duì)書(shū)法的鑒賞能力。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)。出示例字，揭示新課。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。教師范寫(xiě)，講解要點(diǎn)。出示另外四個(gè)字的生字卡片：“謝”、“啦”、“批”、“辯”。在本子上寫(xiě)一個(gè)。第十六課左中右結(jié)構(gòu)（三）教學(xué)目的：掌握左中右結(jié)構(gòu)漢字的左右長(zhǎng)短不同的構(gòu)字規(guī)律與寫(xiě)法特點(diǎn)。教學(xué)用具：田字格小黑板、卡片。復(fù)習(xí)第十五課左中右漢字結(jié)構(gòu)長(zhǎng)短不同的特點(diǎn)。出示生字卡片“銜”，看看這個(gè)字有什么特點(diǎn)。指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)。討論，小結(jié)：“銜”字，左部、中部高，右部低，中部橫畫(huà)間隔均勻。教師范寫(xiě)并進(jìn)行講解。出示另外四個(gè)字的生字卡片：“腳”、“柳”、“浙”、四個(gè)大組分別討論這四個(gè)字在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)。展示學(xué)生作品，并進(jìn)行評(píng)講。培養(yǎng)學(xué)生正確的“雙姿”(坐姿、執(zhí)姿)。通過(guò)教師的示范、指導(dǎo),增強(qiáng)學(xué)生觀察、分析、比較的能力,并且學(xué)會(huì)審美。、豎折鉤的寫(xiě)法。教學(xué)過(guò)程:一、課前交流,欣賞引趣懷素寫(xiě)字導(dǎo)入。二、復(fù)習(xí)雙姿,做好準(zhǔn)備復(fù)習(xí)坐姿:身正、肩平、臂開(kāi)、足安。齊唱《寫(xiě)字歌》,跟著音樂(lè)。學(xué)寫(xiě)“包”。學(xué)生說(shuō)“包”的筆順。學(xué)生練習(xí)(描紅兩個(gè),仿影一個(gè),然后寫(xiě)兩個(gè)),老師巡視指導(dǎo)(提醒注意雙姿)。(4)小結(jié):獨(dú)體字要寫(xiě)得不大不小,放在中間正好,難度大的筆畫(huà)要寫(xiě)正確、端正。(1)觀察比較:飽和泡與“包”有什么區(qū)別?(2)“飽”的左右兩邊的第二筆要持平,右邊“包”的最后一筆要寫(xiě)得飽滿,起筆要對(duì)齊“勹”的撇尖。(4)“吐”字的“土”上橫短,下橫長(zhǎng)?！帮?、泡、吐”三個(gè)字逐個(gè)讀帖(讀帖是寫(xiě)好字的關(guān)鍵),教師在黑板上范寫(xiě),邊提示注意點(diǎn),然后學(xué)生描紅、仿影,再練習(xí)寫(xiě)2個(gè)。初評(píng),再練習(xí),再評(píng)。四、創(chuàng)作練習(xí),鞏固興趣學(xué)生完成書(shū)簽(1)老師給學(xué)生看自己制作的書(shū)簽,欣賞。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 。,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,學(xué)會(huì)用心觀察,認(rèn)真體會(huì)。教學(xué)過(guò)程: ,激趣導(dǎo)入。,激發(fā)興趣首先,我們來(lái)到樂(lè)書(shū)園的第一個(gè)區(qū)間書(shū)法展示廳,這里懸掛著許多書(shū)法作品。這幅作品呢,是我在欣賞了眾多名家名作之后忍不住筆癢寫(xiě)下的。下一幅呢,噢,這兒空著呢,它等待著你呢,你準(zhǔn)備好了嗎?一起來(lái)吧!,精講精練(一)觀察字型特點(diǎn),我們會(huì)選出觀察力強(qiáng)想象豐富的同學(xué)成為我們的智慧星,你是智慧星嗎?就看你的表現(xiàn)了,這兒來(lái)了一位字寶寶,認(rèn)識(shí)它嗎?剛才你們看它跳的舞了嗎?你發(fā)現(xiàn)了什么?(出示課件蜘字出現(xiàn)),這就是我們今天樂(lè)書(shū)園的主題左中右結(jié)構(gòu)(二)本課前我們學(xué)習(xí)了左中右結(jié)構(gòu)(一),知道了它們?nèi)齻€(gè)部分要寫(xiě)得怎樣才美觀?(指名回答,小結(jié):緊湊),這次,你又發(fā)現(xiàn)了什么? :蜘字中間長(zhǎng),左右短(出示板書(shū)一中間長(zhǎng))這里有三座不同屋頂?shù)姆孔?你看看蜘寶寶的體形,它該進(jìn)哪座房子? ,我們就好寫(xiě)它了,先看看老師怎么寫(xiě)吧.(師范寫(xiě),口述要領(lǐng)),全班評(píng)價(jià)蜘字的體形他表現(xiàn)出來(lái)了嗎?他是怎么寫(xiě)的? ,師生齊讀.(橫短豎長(zhǎng)撇斜直)10.(出示課件)看,又跑來(lái)兩個(gè)左中右結(jié)構(gòu)的字寶寶,仔細(xì)看看他們的體形,他們?cè)撨M(jìn)哪所房子?為什么?(指名回答),我們今天認(rèn)識(shí)的左中右結(jié)構(gòu)的字三部分長(zhǎng)短不同.(貼板書(shū)),如果再來(lái)一些字寶寶,你會(huì)幫他們找到家嗎?(出示余下7個(gè)字)同桌商量一下,然后用紅筆給他們畫(huà)畫(huà)屋頂吧!第三課時(shí)教學(xué)目標(biāo): 。,養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣,學(xué)會(huì)用心觀察,認(rèn)真體會(huì)。教學(xué)過(guò)程:一、指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)例字 , 左中右結(jié)構(gòu)的字長(zhǎng)短會(huì)有所不同,觀察時(shí)我們注意了,寫(xiě)時(shí)更要注意喲!寫(xiě)好了“蜘”字,我們?cè)撨M(jìn)入下一區(qū)間“習(xí)字廳”,將會(huì)獲得老師和同學(xué)們合作做的名言書(shū)法書(shū)簽?zāi)?看看我們今天所要寫(xiě)的字,你覺(jué)得哪個(gè)字最難寫(xiě)? ,口述要領(lǐng)?寫(xiě)完一個(gè)后找你們的小伙伴評(píng)一評(píng)吧!`讀? !你是怎么寫(xiě)的? ,出示要點(diǎn),讀,口述要領(lǐng),就讓我們集中運(yùn)用一下,下面進(jìn)入“集字廳”.同學(xué)們來(lái)大展身手來(lái)寫(xiě)寫(xiě)這10個(gè)字吧!,強(qiáng)調(diào)寫(xiě)字姿勢(shì)“小展廳”,展評(píng)幾位學(xué)生的字?學(xué)生自主上臺(tái)展示同學(xué)們,今天我們?cè)凇皹?lè)書(shū)園”里學(xué)寫(xiě)了這么多左中右結(jié)構(gòu)的字寶寶, 找出中間長(zhǎng),中間短,右部長(zhǎng)的左中右結(jié)構(gòu)的字各三個(gè)寫(xiě)5遍,一周內(nèi)完成.第三篇：二年級(jí)書(shū)法教案第一課 廠、廣教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力教學(xué)重難點(diǎn) 知道“廠、歷、厲、廳、壓、厭”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望?；仡櫿_的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“廠、歷、厲、廳、壓、厭”的字。主：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。乎：撇稍平，橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎勾占中線。麥：捺要伸展。生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。第二周辶、建字旁教學(xué)過(guò)程一、激趣導(dǎo)入。展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望?；仡櫿_的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“這、邊、過(guò)、返、遠(yuǎn)、廷、延”的字。主：橫畫(huà)之間的距離差不多 寬，豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。乎：撇稍平，橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎勾占中線。麥：捺要伸展。生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望?；仡櫿_的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“閃、問(wèn)、閉、闖、鬧、網(wǎng)、內(nèi)”的字。主：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。乎：撇稍平，橫畫(huà)稍長(zhǎng)，豎勾占中線。麥：捺要伸展。生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“劉、劃”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“列、則、剛、彩、形”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“文”字的豎要寫(xiě)在田字格的豎左格中。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第五周刀、力教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力教學(xué)重難點(diǎn) 知道“刃、切、危、辦、勸、功、加、動(dòng)”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“刃、切、危、辦、勸、功、加、動(dòng)”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“刃、切、危、辦、勸、功、加、動(dòng)”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“刀”字的豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第六周山教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“歲、崗、島、岸、巖、岳、嵐、嶺、峽”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“歲、崗、島、岸、巖、岳、嵐、嶺、峽”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“歲、崗、島、岸、巖、岳、嵐、嶺、峽”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“石”字的豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第七周走、足教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“赴、趙、趕、越、起、跳、跑、躍”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字 教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“赴、趙、趕、越、起、跳、跑、躍”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“赴、趙、趕、越、起、跳、跑、躍”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“走”字的豎要寫(xiě)在田字格的左半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第八周 石、白教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“礦、研、磚、砍、砸、白、的、帛、皂”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“礦、研、磚、砍、砸、白、的、帛、皂”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“礦、研、磚、砍、砸、白、的、帛、皂”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“石”字的豎要寫(xiě)在田字格的左半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第九周蟲(chóng)、目教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“雖、蝦、蟻、蚊、蜻、盯、眼、睛”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“雖、蝦、蟻、蚊、蜻、盯、眼、睛”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“雖、蝦、蟻、蚊、蜻、盯、眼、睛”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“蟲(chóng)、目”字的豎要寫(xiě)在田字格的左半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第十周宀、穴 教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“它、守、字、安、空、究、窮、穿”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“它、守、字、安、空、究、窮、穿”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“它、守、字、安、空、究、窮、穿”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“宀、穴”字的豎要寫(xiě)在田字格的上半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第十一周艸 竹教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“藝、節(jié)、花、芳、草、答、筆、笑”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“藝、節(jié)、花、芳、草、答、筆、笑”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“藝、節(jié)、花、芳、草、答、筆、笑”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“艸 竹”字的豎要寫(xiě)在田字格的上半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第十二周雨 罒教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力教學(xué)重難點(diǎn) 知道“雷、雷、雪、雹、霧、震、罷、罪、罰”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字。展示書(shū)法作品，引導(dǎo)學(xué)生欣賞，激發(fā)學(xué)生練好字的愿望?；仡櫿_的坐姿和鉛筆的執(zhí)筆方法。三、指導(dǎo)練寫(xiě)“雷、雷、雪、雹、霧、震、罷、罪、罰”的字。主：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，豎要寫(xiě)在田字格的豎中線上。乎：撇稍平，橫畫(huà) 稍長(zhǎng)，豎勾占中線。麥：捺要伸展。生臨寫(xiě)，師巡視評(píng)價(jià)。五、總結(jié)評(píng)價(jià)，展示作品。培養(yǎng)良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生對(duì)漢字喜歡的情感。教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“分、關(guān)、并、共、合、全、令”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě)“分、關(guān)、并、共、合、全、令”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“八、人”字的豎要寫(xiě)在田字格的上半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。衣：撇畫(huà)、捺畫(huà)都要舒展。四、學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)，師巡視指導(dǎo)。第十四周 大 文教學(xué)目標(biāo)知道獨(dú)體字在字形結(jié)構(gòu)上的特點(diǎn)，在書(shū)寫(xiě)時(shí)能較準(zhǔn)確地運(yùn)用。了解初步的書(shū)法知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生初步的對(duì)漢字的審美能力 教學(xué)重難點(diǎn) 知道“天、太、奪、奮、奔、各、備、條”在書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意的特點(diǎn)，能書(shū)寫(xiě)好這些字教學(xué)過(guò)程關(guān)于寫(xiě)字的小故事。二、看圖練習(xí)，回顧方法。實(shí)踐練習(xí)，教師巡視糾正。讀帖以“天、太、奪、奮、奔、各、備、條”為例，說(shuō)說(shuō)寫(xiě) “天、太、奪、奮、奔、各、備、條”的時(shí)候應(yīng)注意什么？教師范寫(xiě)指導(dǎo)，書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)：至：橫畫(huà)之間的距離差不多寬，“大、文”字的豎要寫(xiě)在田字格的上半格上。中橫略短。支：上小下大，上緊下松。