【正文】 。教育教學工作基本素質(zhì)和能力主要包括:申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力。申請人實現(xiàn)教學目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源等能力，使用普通話提問、板書和講解的技巧。(2)各級師范教育類專業(yè)畢業(yè)生，可免于教育教學基本素質(zhì)和能力的考察。(3)高等學校擬聘任副教授以上教師職務或具有博士學位者，申請認定高等學校教師資格證，其教育教學基本素質(zhì)和能力的考察由學校自行決定。高等學校教師參加由省教育行政部門組織或委托組織的崗前培訓，修學過高等教育學、高等教育心理學并取得崗前培訓合格證書的，不再補修教育學、心理學等課程。三、教師資格證的申請(一)每年春季、秋季各受理一次教師資格證申請，具體受理時間及對象由省教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定并通過新聞媒體向社會公布。(三)凡符合上述有關規(guī)定的中國公民，申請認定教師資格證。非依法律規(guī)定，教師資格證認定機構(gòu)不得拒絕受理。申請人應當在規(guī)定的受理期限內(nèi)向?qū)W?；驊艏诘叵鄳慕處熧Y格證認定機構(gòu)提出申請。申請人應提交的基本材料有:(1)本人填寫的《教師資格證認定申請表》一式兩份。(3)學歷證書(應屆畢業(yè)生可提供學校教務部門出具的學業(yè)成績單)原件和復印件。(5)教師資格證認定機構(gòu)指定的醫(yī)院出具的《安徽省教師資格證認定體檢表》；(6)普通話水平測試等級證書原件和復印件。(8)申請認定中等職業(yè)學校實習指導教師資格證者，須提交相當助理工程師及以上專業(yè)技術職務或者中級以上工人技術等級證書原件和復印件。一、測評的主要內(nèi)容和方法申請人的儀表儀態(tài)、行為舉止、思維能力以及口頭表達能力。申請人的知識水平和運用教育學、心理學等理論解決教育教學和學生管理中實際問題的能力。申請人實現(xiàn)教學目的、組織課程實施、掌握課程內(nèi)容、運用教學語言和教學資源等能力，運用現(xiàn)代教育技術能力、實驗操作能力，使用普通話講解、提問及板書的技巧等。二、測評指標及分值教育教學基本素質(zhì)和能力測評主要從實現(xiàn)教育目的的能力、掌握課程教材內(nèi)容的能力、教學組織能力、教學基本素養(yǎng)、運用現(xiàn)代教育技術和教具的能力、教學效果等六個方面進行考察。包括教育思想、教學目的、貫徹教學大綱（課程標準）等方面的要求，分值15分。包括對教學內(nèi)容的把握、教學重難點的處理、教學內(nèi)容的組織、能力培養(yǎng)等方面的要求，分值20分。包括教學方法的選擇和運用、課堂教學的組織、教學過程的安排與調(diào)控、師生互動及教學民主等方面的要求，分值20分。包括口語表達、體態(tài)表達、板書、講解技巧等方面的要求，分值20分。包括現(xiàn)代教育技術輔助教學，實驗的操作步驟、技巧及效果等方面的要求，分值15分。包括學生理解、學生學習的積極性與主動性、課堂氣氛、學生發(fā)展等方面的要求，分值10分。三、測評方式測評工作由教師資格專家審查委員會的專家組進行現(xiàn)場評價。對社會人員的測評，每次申報工作結(jié)束后，由專家委員會擬出各學科10課時的內(nèi)容，由認定機構(gòu)提前1周予以公布。四、測評的實施與判定教師資格認定機構(gòu)對申請人提交的各項材料進行審查后，確定測試人員名單及測評時間，予以公布并通知本人。申請人在規(guī)定的時間和地點進行試講，試講時間一般不少于30分鐘，對申請人提問答辯時間不超過10分鐘。對試講結(jié)果的判定，以參加測評的所有專家總平均分作為依據(jù)，結(jié)論分為合格、不合格兩個等次，總平均分60分及以上為合格。安徽省初級中學、小學、幼兒園教師資格申請人 教育教學基本素質(zhì)、能力測評辦法和標準為做好初中、小學、幼兒園教師資格申請人員教育教學基本素質(zhì)和能力的測試工作，根據(jù)《安徽省教師資格制度實施細則》，結(jié)合我省實際，特制定本測評標準和辦法。此項內(nèi)容的考察可通過面試進行，也可結(jié)合聽課一并進行。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案、聽課和對申請人提問進行測評，也可通過筆試的方式進行。此項內(nèi)容通過考評申請人的教案和聽課進行測評。測評的指標及分值規(guī)定如下：實現(xiàn)教學目的的能力。掌握課程教材內(nèi)容的能力。教學組織能力。教學基本素養(yǎng)。運用現(xiàn)代教育技術和教具的能力。教學效果。具體測評指標及評分標準分別按《安徽省教師資格申請人教育教學基本素質(zhì)和能力測評表》（初級中學、小學、幼兒園）執(zhí)行。對在職教師的測評，由申請人提交近一學期的教案，專家組從教案中選擇一課，申請人適當準備后，進行試講。測評時，申請人通過抽簽，確定試講次序和內(nèi)容，并將教案提交專家小組。對申請人的教育教學基本素質(zhì)和能力的測評，以測試標準為依據(jù)，逐項評分。各專家根據(jù)聽課、查閱教案和提問的情況獨立進行測評，最后由專家組匯總各專家測評結(jié)果，并由組長簽署評價意見。專家審查委員會對專家組報送的測評結(jié)果進行評議，并簽署評議意見。在“選擇資格種類和認定機構(gòu)”網(wǎng)頁中，資格種類選擇“高級中學教師資格”，認定省份選擇“湖南省”，認定機構(gòu)一欄單擊“選擇“，進入下一個頁面，選擇”婁底市教育局“，然后會退回到上一頁中，出現(xiàn)一個提示框，核對好信息后，選擇”確認“。進入“注意事項”頁面，大家一定要注意現(xiàn)場確認所要交的材料，其中第一項照片總共要4張，3張貼在表上，一張交上去到時候貼在要發(fā)的教師資格證上，4張照片必須是一寸免冠大小，而且是相同的；其中第五項由學校統(tǒng)一提供，第七項等體檢完后再統(tǒng)一交。進入“機構(gòu)信息“頁面，其中前三項前面已填好，基本信息中：申請任教學科一欄選擇”化學“（教育方向只能選化學），工作單位及畢業(yè)學校統(tǒng)一填”湖南人文科技學院“