【正文】 時間，甚至?xí)屛覀兊哪贻p一代終身受益。2018年10月第二篇：文明禮儀伴我行主題班會活動方案班會背景：對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。班會過程：主持甲：各位老師主持乙：各位同學(xué)主持合：下午好！主持甲：歡迎參加五年級（1）班文明禮儀伴我行主題班會。主持甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。主持甲：春風(fēng)吹，陽光照，語言美，行為美，主持乙：尊師長,敬父母，友同學(xué)，愛朋友。一、分組朗誦童謠《懂禮貌的孩子人人夸》主持甲：有禮貌的孩子人人愛，懂禮貌的孩子人人夸。小組我在車上給老奶奶讓座大汽車呀，剛停下，一位奶奶上車?yán)?。老奶奶，把我夸，你真是個好娃娃。天上下雨，地上滑。替他拿書包，把他送回家。二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿佛回到了從前。我們一起來做一個禮貌拍手歌你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。第三篇：文明禮儀伴我行主題班會活動方案文明禮儀伴我行主題班會活動方案對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。班會目的：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。下面請欣賞各小組帶來的童謠《懂禮貌的孩子人人夸》小組我有一張?zhí)鹱彀托⊥尥蓿鹱彀?，喊媽媽，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。老奶奶，年紀(jì)大，我把座位讓給她。天上下雨，地上滑。替他拿書包，把他送回家。二、欣賞三句半《我是禮儀小標(biāo)兵》主持乙：聽著這美麗的童謠，我們仿轉(zhuǎn)自 。我們一起來做一個禮貌拍手歌你拍一，我拍一，道德規(guī)范記心里。你拍三，我拍三，禮貌用語記心間。你拍五，我拍五，按照規(guī)則過馬路。五、小記者采訪主持乙：告訴大家一個好消息，電視臺的小記者來啦！讓我們以熱烈的掌聲歡迎小記者的到來。聽說咱們班正在開文明禮儀班會，所以我們特地來采訪采訪大家。請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話？甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)生十萬個為什么》，請您拿給我看看，好嗎小記者：你真有禮貌。小記者：嗯！有禮貌，真棒呀！小記者：請問，當(dāng)你想向同學(xué)借筆用時，你怎么說？丙：紅紅，我的筆壞了，你能接我一支筆嗎？小記者：這位同學(xué)說話真有禮貌，我有筆也愿意借給你小記者：請問，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢？?。和跏迨迥?！您請進(jìn)，我爸爸出去了一會就會來，您先坐這等一會，我去給您倒茶。小記者：看來同學(xué)們個個語言優(yōu)美頂呱呱?。ㄈ帻R朗誦）晨風(fēng)輕輕吹，我們到校內(nèi)，小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾胸前飄，人人做到語言美，我們從小講禮貌。六、數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》主持甲：中國自古就是禮儀之邦?，F(xiàn)在請欣賞數(shù)來寶《文明禮貌用語新解》甲：竹板打，數(shù)來寶，文明禮貌很重要，講文明，講禮貌，禮貌用語要記牢。乙：禮貌用語我記牢，又能說來又能道，老師還是批評我，不懂文明和禮貌。乙：這有什么了不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，翻來覆去這幾句，滾瓜爛熟已牢記，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，加上再見、對不起，您好、謝謝還有請，……甲：沒完啦！乙：全在咱嘴邊上掛著呢！說一千遍、一萬遍，都不帶錯的。甲：那你是怎么用的呀？乙：先說我怎么用您好。甲：你是沒理。甲：??？就這么用你好呀？當(dāng)然用的有問題！乙：再說我怎么用再見，那天很晚才起來，上學(xué)路上跑得快，迎面來位老太太，走一步來腳一拐，老人想躲躲不開，一下子和我裝滿懷，摔出足有一米外，這下撞得夠厲害，行人見了都生氣，叫我把她扶起來。乙：對啦，還有句謝謝。我把鴨梨都拾起，還對大嬸笑嘻嘻。甲：這種品德太可氣，不懂文明占便宜。有天我找同學(xué)玩，見位盲人。乙：對不起，不認(rèn)字，快點(diǎn)閃開別礙事兒。甲：行啦，別說了。乙：為了讓我變文明，老師口舌都費(fèi)勁，又開導(dǎo)、又批評，真是入理又入情，老師苦口婆心，使我眼亮心又明。從此我把錯改正，變成文明小標(biāo)兵。乙：和人告別，我用對不起。我說，對不起，老奶奶，為您服務(wù)盡義務(wù)，分文不取本應(yīng)當(dāng)。甲：請什么？合：請把寶貴意見提！請把寶貴意見提！七、表演唱《各種角色講文明》主持乙：講文明、有禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，在我們的學(xué)習(xí)、工作中起著重要的作用。說話時,不給別人添麻煩,小乘客:假如我是小乘客,上汽車,不擁擠。車到站,他先下,和和氣氣不爭吵,小觀眾:假如我是小觀眾,看電影,看雜技,講文明,守秩序,講衛(wèi)生,不吐痰,保持安靜不起哄,小游客:假如我是小游客,上公園,看美景,愛花木,護(hù)文物,見外賓,不圍觀,文明游客我做到,、宣誓：全體起立宣誓，讓我們用心告訴世界，我能行?。ㄖ鞒秩藥ьI(lǐng)大家宣誓）附宣誓詞：我們莊嚴(yán)宣誓：從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風(fēng)，堅決向不文明言行告別。我們順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神；我們有意擦去的一塊污漬，凈化的是自己的靈魂。九、教師總結(jié)：文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，在這個注重細(xì)節(jié)的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恒敬之。有了文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛。我們首先應(yīng)該做一個堂堂正正的人，一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線。讓我們從現(xiàn)在做起。第四篇：文明禮儀伴我行主題班會活動方案班會背景：對小學(xué)生進(jìn)行禮貌教育，是一個巨大的工程。如果從一點(diǎn)一滴做起，從小養(yǎng)成了良好的文明禮貌行為習(xí)慣，將來在社會生活和工作中，就能受到別人的尊重，就能建立一種良好的人際關(guān)系，就能成就一番大事業(yè)。班會目的：使學(xué)生懂得講文明、講禮貌是小學(xué)生必須遵守的日常行為規(guī)范。使學(xué)生從身邊的小事做起，做一個講文明禮貌的好孩子。搜集關(guān)于文明禮貌的知識和童謠。主持乙：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎老師們的到來。主持乙：陽光帶著彩綢，舞動著撒滿大地。主持合：讓我們從小講文明，講禮貌，五年級（1)班《文明禮儀伴我行》主題班會現(xiàn)在開始。下面請