【正文】 施。配合完成學(xué)校的整體工作。以《中學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成》為專題活動對學(xué)生進行行為習(xí)慣教育，促進了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，語文組并以此為契機，開展了以習(xí)慣為話題的漢字大賽活動。培養(yǎng)學(xué)生愛校情懷，增強做“永靖九中人”的自豪感；配合團隊，積極開展文明禮貌活動，通過黑板報、主題班會，營造良好的氛圍。四、建立家校共育網(wǎng)絡(luò)，架起了與家長溝通的橋梁。并通過致家長一封信的形式，征求家長對班級、年級、學(xué)校管理的建議，對課任教師的建議，介紹孩子在家的表現(xiàn)，及時改進了我們的工作。，良莠不齊，個別老師方法簡單、缺乏耐心，對待學(xué)校、年級組布置的工作拖拉，缺乏敏感性等。4．由于多種原因，有些班的整體學(xué)風、班風不是很好，個別學(xué)生行為習(xí)慣差，家長不配合教育，使得教育合力不足。1．在這學(xué)期的狠抓紀律和常規(guī)的落實下，七年級準備在教學(xué)上要加強力度，進行一系列的培優(yōu)補缺工作。3．如何調(diào)動每一位教師的工作積極性，有待深思。我相信我們七年級組教師會在今后的工作中做得更好，會全心全意為學(xué)生奉獻著、快樂著。在這寒流即去，春天將臨的時刻，回顧本學(xué)期的100多個日日夜夜，再次感悟教育的精彩紛呈和酸甜苦辣。班級是學(xué)校進行教育、教學(xué)工作的基本單元，班主任是班集體的組織者、教育者和指導(dǎo)者，在學(xué)生全面健康的成長中，起著導(dǎo)師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班各科的教育工作和溝通學(xué)校與家庭、社會教育之間的橋梁的作用。一學(xué)期來，七年級組，能按政教處、教務(wù)處的布置，各項任務(wù)都能有條不紊地開展。二、精心組織，適時召開年級組會和做好家訪工作緊緊依靠各位班主任的共同努力，做好學(xué)生的思想動員工作，有的學(xué)生由于考試成績的不理想，往往不愿意與家長匯報，所以，通過家訪，一方面使學(xué)生家長進一了解學(xué)校的教育、教學(xué)管理工作情況，另一方面也使學(xué)生家長了解到自己子女在校各方面所取得的進步和存在的不足。為更好的培養(yǎng)學(xué)生的健康成長，增加了相互信任感，因此，本學(xué)期的家訪起到了很好的效果。三、認真學(xué)習(xí)新課標，探索教學(xué)新途徑面對了教育、教學(xué)的大挑戰(zhàn)，全組教師都能積極主動地學(xué)習(xí)新課標，主動地向老教師學(xué)習(xí)請教，積極主動地參加校本培訓(xùn)，珍惜每一次外出聽課活動學(xué)習(xí)的機會，了解新課程、理解新課程、實踐新課程。四、抓好學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育開學(xué)初，為加強學(xué)生的紀律性，體育老師和七年級全體班主任對學(xué)生進行嚴格的軍訓(xùn)。各個任課教師都注重根據(jù)自己所教學(xué)科的特點，強調(diào)一些學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，包括作業(yè)的完成與訂正，聽課效率的提高，課后問題的探索等。通過反復(fù)整改，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣基本養(yǎng)成。六、班主任工作落到實處我們老師都意識到良好的班風班貌是提高教學(xué)質(zhì)量的前提，因此，班主任工作顯得尤為重要。在工作的具體開展過程中，也注重方式方法的科學(xué)性，通過不同形式的家校聯(lián)系，如家訪（班主任和跟班老師、其他各課任老師一起家訪）、電訪、局部學(xué)生家長會、家長會、老師家長面對面等，充分調(diào)動學(xué)生家長的積極性，參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理之中。通過班主任的努力，大部分學(xué)生還是熱愛學(xué)習(xí)，積極性較高，思想也較穩(wěn)定。年級組學(xué)生的良好習(xí)慣還未形成。第三篇：年級組總結(jié)五年級組工作總結(jié)感恩的心平定四中小學(xué)部 王瑞紅開學(xué)時忙碌的身影似乎還在眼前，時間的腳步已靜靜地走到了一學(xué)期的末尾，回首中回味，每個瞬間都值得銘記。我也把我們五年級組這學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、齊心協(xié)力，愛崗敬業(yè)。五年級組這個大家庭是一個不可分割的集體，大家無論是在工作上，還是在生活上，都互相關(guān)心、互相幫助，是一個團結(jié)、和諧的團隊。如劉玉萍老師和張彩英老師是我們年級組年齡最大又最熱心的兩位教師，誰有什么困難，誰有什么需要，她們都會義不容辭地伸出自己熱情的雙手。王有全老師雖然身兼數(shù)職，但做事一絲不茍，對待所有的工作，他都秉著一顆認真的心，一定要做到有條有理。董志光老師對班級工作盡心盡力，各項工作開展有序。二、團結(jié)協(xié)作，創(chuàng)新求實本學(xué)期，我們年級組把學(xué)校中心工作作為本學(xué)期的工作重點，創(chuàng)造性地開展工作。班主任和課任老師相互溝通，把工作做實、做細。三、認真鉆研，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。每位老師都能遵守學(xué)校規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行教育教學(xué)要求，認真鉆研教材，備好課、上好課、輔導(dǎo)好學(xué)生。放學(xué)了，該是老師下班的時間，可我們的石建明老師和郭淑芳老師經(jīng)常還在教室里輔導(dǎo)學(xué)生，直到華燈初上。四、存在不足以及改進措施：學(xué)生的自主教育還需要加強。要大力培養(yǎng)班干部的工作能力，使之真正成為老師的助手，提高他們的管理水平。常規(guī)工作重在堅持，形成長效機制。開展的活動還不夠豐富，創(chuàng)新意識比較淡薄。所以我們更應(yīng)該提高學(xué)生安全意識，在對學(xué)生進行安全教育的同時，更要多想辦法，組織一些豐富多彩的活動充實學(xué)生的生活。第四篇：年級組總結(jié)篇一：小學(xué)年級組工作總結(jié)小學(xué)年級組總結(jié)時間匆匆而過，一學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了。二、耐心細致抓好教學(xué)工作在教學(xué)中我們時刻以學(xué)生為本，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)與學(xué)習(xí)效果，為了提高學(xué)生的綜合能力，我們加強補充拓展，本學(xué)期我們還開展了繪畫、手工、各項體育活動，各班主任加強對學(xué)生兩操的管理，積極組織學(xué)生參加學(xué)校的運動會冬季長跑，切實有效地提高了學(xué)生各方面的素質(zhì)，真正讓學(xué)生學(xué)有所長。三、年級組教師精誠團結(jié)本年級組的老師們在人際關(guān)系上和諧互助，氣氛寬松祥和。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。本學(xué)期，學(xué)校開展了各級各類的研討課、公開課，其中涉及到我們年級組教師的課達17節(jié)次，幾乎每位教師都面向全校開過課，但無論是哪位教師開課，同組教師都積極配合與支持，共