【正文】 容：第22頁例3和做一做 教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境引入新課觀察書上插圖 小組討論（1）用自己已有的方位知識說一說這些城市的位置關(guān)系。匯報(bào)討論結(jié)果（1）首先找到北京和上海在地圖上的位置。（3）用語言描述北京和上海的具體位置。以上海為觀測點(diǎn)，北京在上海的北偏西30度的方向上。)二 復(fù)習(xí)鞏固完成做一做（1）組織學(xué)生做游戲（可兩人一組也可四人一組）（2）讓每個學(xué)生充分參與到活動中來，人人開口說一說。）（學(xué)校在我家的南偏西的方向上，距離約是900米。）（小芳）第四課時已有基礎(chǔ)：能夠根據(jù)方向和距離兩個條件確定物體的位置。已能體會到位置關(guān)系的相對性。在合作交流中能繪制簡單的路線圖。教學(xué)重點(diǎn)：體會定向運(yùn)動行走過程中的觀測點(diǎn)在不斷變化。教學(xué)準(zhǔn)備：每個（小組）學(xué)生一個越野路線圖，每人一張白紙（繪圖用）教學(xué)過程：一、山地越野：描述行走路線 小組討論：作為越野隊(duì)員我們將怎樣確定越野路線？我們是怎樣確定方向和路程的？描述行走路線為什么要到達(dá)一個目標(biāo)就重新畫出方向標(biāo)？描述行走路線一個越野車隊(duì)，四個賽段的時間分別是15分鐘、5分鐘、35分鐘、5分鐘，他們走完全程的平均速度是多少?10千米 描述行走路線討論：為什么第一賽段的路程與第三賽段路程長短差不多，時間卻相差一倍多？車壞了、路是上坡、路上障礙物多、路上休息了一些時間??二、沙漠驅(qū)車越野：繪制簡單路線圖 根據(jù)所給信息畫出越野路線在起點(diǎn)的東偏北40176。方向距離200千米的地方是點(diǎn)2終點(diǎn)在點(diǎn)2的西偏南20 176。（2）說出具體路線：從起點(diǎn)出發(fā)，先向 偏 度方向走 km到點(diǎn)1，再向 偏 度方向走 km到點(diǎn)2，最后向 偏度方向走 km到終點(diǎn)。1．用字母表示下面的運(yùn)算定律。（1）93＋()=52＋()（2）19＋()＋52=19＋（48＋）（3）520－408－2=520－（＋）（4）20912=()12＋912 3．一個數(shù)連續(xù)減去兩個數(shù)，就等于這個數(shù)減去這兩個數(shù)的（）。5．在 ○里填上“＞”“＜”或“=”。對的畫“√”，錯的畫“”。6247。（65）（）三．選擇正確答案的序號填在括號內(nèi)。①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 ④加法結(jié)合律 2．3845=4538運(yùn)用了（）①乘法交換律 ②乘法結(jié)合律 ③乘法分配律 3．與9725相等的算式是（）①（97＋3）25 ②（100－3）25 ③10025－3 4． 161－51＋49的結(jié)果是（）①61 ②159 ③261 四．怎樣算簡便就怎樣算。25247。1．王老師在新華書店買了一本故事書18元，一本教學(xué)用書22元，他給營業(yè)員50元，營業(yè)員應(yīng)找給王老師多少錢？2．紅星小學(xué)有6個年級，每個年級有5個班。把160人平均分成4隊(duì)，每隊(duì)平均分成5組，每組有多少人第四篇：蘇教版數(shù)學(xué)下冊四年級第二單元0102一、填空。（），一百萬包含有（）個萬。（）位，左邊的3表示（），中間的3表示（），右邊的3表示（）?！叭f”作單位的數(shù)是（），再改成用“億”作單位的數(shù)是（）。（），它是一個（）位數(shù)，它的最高位是（）位，省略萬位后面的尾數(shù)是（），1，5，6，8組成的最大的五位數(shù)是（），最小的五位數(shù)是（）。（）位數(shù)，其中最大的一個數(shù)是（），最小的一個數(shù)是（）?！?890000≈6億，□里可以填（），最大可以填（）。，她家門牌號為XF0805031,貝貝家也住幸福小區(qū)，門牌號為XF1110111，她家住在（）棟（）門（）層（）號。二、選擇。（）。，數(shù)十次是（）。＞78□435中，□里可以填（）。，應(yīng)先寫萬級，再寫個級。（）□21354萬≈702億，方框中最小能填1.（）。（）。720000讀作：（）384401000讀作：（）405007020讀作：（）27000340讀作：（）五、寫出下面各數(shù)?！叭f”或“億”作單位表示數(shù)。20567920000≈（）億96481≈（）萬4018000000≈（）億14980≈（）萬七、（）中最大能填幾？4（）400≈4萬39（）000≈40萬35（）860≈36萬八、填出下面各數(shù)的相鄰數(shù)。3.（），26500，（）4.（），34999，（）。用9和4個0組成一個七位數(shù)。（）里填上“＞”、“＜”或“=”。35007601130240040021909809983500670（）＜（）＜（）＜（）＜（）參考答案一、十萬位、百萬位、千萬位；億位、十億位、百億位、千億位，100，10000；千萬，10000000、百萬、6百萬，3個百萬，3個千，3個150000,599991280000萬，128億30409002150604000，九，億，15060萬86510,105689999999，100000八，99999999,10000000十萬，十億，100000、4；464999,550001970二、CBCBCB三、√√√√四、七十二萬；三億八千四百四十萬一千；四億零五百萬七千零二十；二千七百萬零三百四十五、900700；235009320；82401003；500002000六；276億；15361萬；10萬；10億；28億；401萬；1萬七、4八、100001；,4871,26501；,35000九；；（答案不唯一）十、加拿大最小2.＞；=；＞；＞；＞；＞＜3500670＜3500760＜4002190＜11302400第五篇：四年級語文下冊第二單元教案第二組：教材分析：本單元課文是“以誠待人”為專題編寫的，包括《中彩那天》《萬年牢》《尊嚴(yán)》《將心比心》。《萬年牢》教育我們要真誠地為人做事?！秾⑿谋刃摹方逃覀円O(shè)身處地的多為別人想一想，多一些寬容和理解。通過這些語文活動，進(jìn)一步拓寬下是的視野，加深學(xué)生對誠信的理解，提高語言表達(dá)的能力。能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)作者敘事條理清楚，首尾照應(yīng)的表達(dá)方式，能復(fù)述課文，提高口頭表達(dá)能力，體會文中描寫人物外貌、動作、語言的句子，從中感悟人物形象。學(xué)生分析：、守信。、實(shí)在、將心比心，多為別人著想等。在讀書品的同時豐富自己的語言積累。明白閱讀的重要意義，激發(fā)起閱讀的興趣，逐步養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。3．通過討論和想象，提高認(rèn)識能力和思維能力。2．通過合作解疑，培養(yǎng)分析和解決問題的能力。第一課時授課時間： 教學(xué)目標(biāo)，查字典、聯(lián)系上下文，學(xué)會15個生字，理解新詞；2．復(fù)述課文主要內(nèi)容，提高口語表達(dá)能力；教學(xué)過程一、揭題解疑，導(dǎo)入新課：二、初讀課文，整體感知。自由讀課文，讀通語句。（教師范讀：思考課文講了一件什么事情？）3．請成績一般的同學(xué)根據(jù)提示復(fù)述主要內(nèi)容。4．請學(xué)困生根據(jù)提示復(fù)述其中的一部分內(nèi)容。5．識字教學(xué)：學(xué)生自主識字后出示圖片，請學(xué)生將課后的15個生字歸類，當(dāng)堂學(xué)習(xí)